| 下列句子中不含通假字的一项是 |
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| A．夫晋，何厌之有 B．秦伯说，与郑人盟 C．失其所与，不知 D．又欲肆其西封 |
| 对下列句中加粗字的解释，不正确的一项是 |
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| A．越国以鄙远。（把……作为边境） B．且君尝为晋君赐矣。（恩惠） C．又欲肆其西封。（任意） D．唯君图之。（希望） |
| 对下列词语中加粗字的解释，不正确的一项是 |
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| A．秦王还柱而走。（环绕） B．樊将军以穷困来归丹。（处境困窠窘） C．持千金之币物。（礼品） D．诚能得樊将军首。（的确） |
| 对下列词语中加粗字的解释，不正确的一项是 |
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| A．愿足下更虑之。（愿望） B．秦之遇将军。（对待） C．顾计不知所出耳。（只是） D．北蛮夷之鄙人。（见识短浅） |
| 下列句中加粗的字，意思不相同的一组是 |
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| A．①今太子迟之，请辞决矣 ②军中无以为乐，请以剑舞。 B．①且君尝为晋君赐矣 ②父母宗族，皆为戮没 C．①臣乃得有以报太子 ②而得奉守先王之宗庙。 D．①荆轲顾笑武阳，前为谢曰 ②旦日不可不蚤自来谢项王。 |
| 对下列词语中加粗字的解释，不正确的一项是 |
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| A．未得与项羽相见。（得到） B．素善留侯张良。（与……友好） C．君安与项伯有故。（老交情） D．良乃入，具告沛公。（全都） |
| 下列句子中加粗词的活用现象，不同于其它三项的是 |
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| A．项伯乃夜驰之沛公军。 B．常以身翼蔽沛公。 C．君为我呼入，我得兄事之。 D．范增数目项王。 |
| 对下列句子句式的解说，不正确的一项是 |
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| A．具告以事。（省略句，“告”后省略了“之”） B．大王来何操。（宾语前置句，“何”放在了“操”前） C．若属皆且为所虏。（判断句，“为”意为“成为”） D．夺项王天下者，必沛公也。（判断句，“也”表判断） |
| 下列句子中加粗字的用法与其他三项不同的是 |
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| A．晋军函陵 B．收盛樊於期之首，函封之 C．道芷阳间行 D．范增数目项王 |
| 下列活用现象与其他三项不同的一项是 |
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| A．沛公旦日从百骑来见项王 B．吾得兄事之 C．常以身翼蔽沛公 D．箕踞以骂 |
| 下列文学常识表述错误的一项是 |
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| A．公元前8、9世纪之间，盲人荷马将民间流传的关于特洛亚战争的歌谣加以整理，形成荷马史诗，它包括两部：《伊利昂纪》《奥德修纪》。 B．《神曲》是英国诗人雪莱创作的一首长诗，它为文艺复兴时代文学的发展开拓了道路，对后来的世界文学艺术产生了深远的影响，一向被誉为“中世纪的史诗”。 C．长篇小说《唐·吉诃德》是塞万提斯的代表作。小说描绘的场景从宫廷到荒野遍布全国，揭露了16世纪末到17世纪初正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾。 D．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 |
| 下列语句中，语言表达得体的一项是 |
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| A．令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 B．本学会于明晚举办文学创作研讨会，敬请王先生莅临指导。 C．凡获得一等奖的同学，本组委员会将惠赠《鲁迅全集》一套。 D．这次办理出国手续，多亏了你帮忙。明天我将登门致谢，请你在家恭候。 |
| 阅读下面的文言文，完成文后的问题。 季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公，谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤，而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。 季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。 楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰'得黄金百斤，不如得季布一诺'，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下拒仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。（选自《史记?季布列传》） 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A．高祖购求布千金——购：购买。 B．迹且至臣家——且：将要。 C．意季布匿其所——意：猜测。 D．季将军不说足下——说：谈论。 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（ ） A．①夫忌壮士以资敌国 ②意将隧入以攻其后也 B．①朱家乃乘轺车之洛阳 ②问今是何世，乃不知有汉 C．①何示天下之不广也 ②此天子气也，急击勿失 D．①仆游扬足下之名于天下 ②良曰：“长于臣。” 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。 B．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。但文帝经过慎重考虑，并不认为季布真有才能，所以让季布在京滞留一个月也未予以任命。 C．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞美季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。 D．汉高祖之所以赦免季布，想向天下人表示自己胸怀宽广，希望化敌为臣、安定国家，想让臣子向季布学习，做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因。 4．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。 ____________________________________________________ （2）陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。 ____________________________________________________ （3）季布名所以益闻者，曹丘扬之也。 ____________________________________________________ |
| 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 |
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从军行（其二） 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 |
| （1）“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾？为什么？ ______________________________________________________ （2）“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同？这样的写法有什么好处？ ______________________________________________________ |
| 补写出下列名篇中的空缺部分。 （1）越国以鄙远，君知其难也。___________？邻之厚，君之薄也。 （2）___________，不仁；失其所与，不知。 （3）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，___________。 （4）___________，壮士一去兮不复还！ （5）项羽大怒曰：“___________，为击破沛公军！” （6）___________，我为鱼肉，何辞为？ （7）吾入关，___________，籍吏民，封府库，而待将军。 （8）恰同学少年，风华正茂；书生意气，___________。 |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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16枚硬币 侯德云 |
| 俗话说，好吃的不如饺子，舒服的不如躺着。刘二说，老辈人留下的这句话，真是有道理。他说，他从小到现在，最爱吃的就是饺子，干了一天的活之后，又累又乏，最爱做的事，就是躺着。他说他小时候不爱躺着，在村子里到处乱跑。他说他虽然瘸了一条腿，却能跑得很快，好腿的孩子也落不下他。 当然，让刘二感到最自豪的事情不是吃饺子，也不是躺着。他感到最自豪的事情，是小时候妈妈对他说过的一句话。 妈妈说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。” 这句话妈妈一连说了很多年。刘二24岁那年，妈妈一个人搬到荒山上去住了，从此不再给家里人包饺子，也不再说那句话了。 小时候，刘二家里的日子是很穷的。可是再穷，过年也总要吃顿饺子。过年嘛，不吃顿饺子能算过年？ 饺子是必须要吃的，而且，乡间的习俗，饺子里还要包上一两枚硬币，谁吃到了，就预示着谁是一个有福气的人。 刘二8岁那年，在自己的那碗饺子里吃出了一枚2分钱的硬币。他把一个圆滚滚的饺子填进嘴里，用力一咬，就听见喀嗤一声，他兴奋得差一点跳起来。他把嘴里的硬东西吐出来，大声宣布：“我吃到钱啦。” 刘二的妈妈捡起他吐在桌子上的2分钱硬币，用手指擦干净之后又送给他，喜滋滋地对他说：“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。” 听妈妈这样说，刘二咧开大嘴笑了，还抬起一只手，在自己的后脑勺上轻轻挠了两下。 刘二8岁那年，他开始上小学了，他的一条瘸腿遭到了同学们的嘲笑。在村子里到处乱跑的时候不是这样。村子里的孩子没有嘲笑他的，他们天天在一起玩儿，看不见刘二的瘸腿，或者是，他们觉得，刘二天生就应该有一条瘸腿，没啥好奇怪的。学校里的孩子还没有修炼到这种程度，他们一看见刘二的瘸腿，就大呼小叫起来，后来还把他的瘸腿编成了顺口溜到处传唱。那些日子，刘二每天肚子都气得鼓鼓的。 自从吃到了2分钱的硬币，刘二就不跟那些嘲笑他的孩子计较了。他在心里对他们说：“我是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子，我不会在乎你们说什么。” 从8岁到23岁，刘二年年嘴里都要喀嗤一声，年年都能从饺子里吃到2分钱硬币，妈妈也年年都要重复一遍她说过的话。妈妈的话，给了刘二做人的底气，他觉得，这辈子，他一定会做出一件让人高看一眼的大事情。 刘二23岁那年，发现了一个很重要的秘密。年夜饭的饺子已经煮好了，却迟迟没有端上来。刘二着急了，进厨房去看，他看见妈妈正在用手指头去捏那些煮好的饺子，嘴里还嘟嘟囔囔的说：“我做了记号呀，怎么找不到了？” 那年的饺子，有不少让妈妈的手指头捏破了。吃饺子的时候，刘二的眼圈一直是红的。 刘二23岁那年，他总共积攒了16枚亮晶晶的带有齿痕的2分钱硬币。 妈妈去世以后，刘二用那16枚硬币买了一棵槐树苗，栽在妈妈的坟前。转过年，他向村委会递了申请，承包了那座荒山。 从此，每年的年夜饺子刘二都是跟妈妈在一起吃的。他把一碗饺子端到妈妈的坟前，说一句，妈，过年了，就大口大口吃起来。自然而然的，他的嘴里会“喀嗤”一声。他从嘴里吐出2分钱硬币，对妈妈说，妈，二小是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子。说完，他的泪水，会像溪水一样从眼眶里涌出来。 如今，刘二妈妈坟前的那棵槐树已经长得很高了，刘二承包的荒山也绿得不能再绿了。雨后，山沟里到处都是清清的溪水。他不想让那些溪水白白流掉，就在山下修了一个池塘，种上了莲花，养上了鱼。 夏天的中午，刘二喜欢躺在池塘边的树阴里，看粉红粉白的莲花在微风中摇曳，看鲤鱼在水面上撒欢，听草鱼吃草的嚓嚓声。他的脸上写满了得意。常常，就这样不知不觉的，他沉浸到好梦当中了。 村里有人看见过刘二在树阴里酣睡的模样，感慨地说：“舒服的不如躺着，这个刘二，真是好福气。” 差点忘了说，刘二现在已经不叫刘二了，他的大名叫刘志福。 1．“二小，你是一个有志气的孩子，也是一个有福气的孩子”这句话在文中有什么作用？ __________________________________________________________ 2．这篇小说在塑造人物形象上运用了哪些手法？试作简要分析。 __________________________________________________________ 3．有人说，小说在刘二发现母亲捏饺子的情节后便可以结束，你是否同意这种看法？为什么？ __________________________________________________________ 4．文章多次提到刘二的“瘸腿”，在文中的作用是什么？ __________________________________________________________ |
| 闻一多在《色彩》中吟道：生命是一张没有价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，蓝教给我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀，……从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱它的色彩。 人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。 请以“给人生添上____________”为题，写一篇文章，自选角度，记叙文。字数不少于800字。 |