| 下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中，没有错别字的一组是 |
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| A．耽误 顶呱呱 切磋 断章取意 B．勉励 糊涂帐 坍塌 厝火积薪 C．缉录 迷彩服 洽谈 忍辱含垢 D．融资 肉搏战 翩跹 嘉言懿行 |
| 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一项是 |
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| A．朝鲜、韩国发生炮击事件后，西方一些媒体认为，无论是军事实力还是经济实力，朝鲜都处于下风，朝鲜不应该班门弄斧，和韩国以硬碰硬。 B．清代著名学者汪月桢的学术著作《月日考》，以史书卷次为顺序，逐卷逐条，不胜其烦地将所有的干支纪日换算成月、日形式，详加考辨。 C．北京奥运会上，曾有记者说这将是姚明最后一次代表中国参赛，没有想到一语成谶，再一次应力性骨折可能使姚明彻底告别国家队甚至是蓝球事业。 D．冯友兰先生曾在其八十岁华诞的庆贺宴会上说：“我虽然已经是老气横秋，但仍然要以‘老骥伏枥，志在千里’的精神勉励自己，为社会做贡献。” |
| 下列各句中，没有语病的一项是 |
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| A．中央电视台黄金时段播出的电视剧《毛岸英》围绕父子情、夫妻情、母子情讲述了一个鲜为人知的故事，其所反映的生活画面十分广阔和丰富，深受观众好评。 B．著名作家贾平凹近日发表的这篇文章之所以能在读者心中产生强烈的共鸣，除了想象奇特、语言优美外，许多读者认为蕴含着深刻的人生哲理是它突出的优点。 C．《寂寞》这首诗歌跳跃性极大，将童年与成年、古老与现代、乡下与城里等时空和地域高度概括组织到一起，概括了主人公一生的命运，给人以丰富的想象空间。 D．近日，西班牙和英国的科学家联合研制出了一种添加了羊毛和海藻的砖头，这种砖头比普通砖头更加耐用，经济成本更加低廉，而且可以适用于各种极端气候环境。 |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 分群的时刻来到，老蜂王打算带着它的一半家口离窠而去。_______________________。 ①于是，像一个卵子分裂一样 ②一半跟着要离去的老蜂王，另一半跟着新的蜂王 ③群蜂一时来回骚动，就像细胞液里游动的颗粒 ④这个庞然大物分裂成两个 ⑤每一个都拥有相同的蜜蜂基因组 ⑥它们自动分成几乎一点不差的两部分 A．①⑥⑤④②③ B．③⑥②①④⑤ C．④⑤②③⑥① D．③①⑥⑤②④ |
| 阅读下面的文言文，完成1~5题。 昔者禹一沐而三捉发①，一食而三起，以礼有道之士，通乎己之不足也。通乎己之不足，则不与物争矣。愉易平静以待之，使夫自得之；因然而然之，使夫自言之。亡国之主反此，乃自贤而少人。少人则说者持容而不极，听者自多而不得。虽有天下，何益焉？是乃冥之昭，乱之定，毁之成，危之宁。故殷周以亡，比干②以死，悖而不足以举。故人主之性，莫过乎所疑，而过于其所不疑；不过乎所不知，而过于其所以知。故虽不疑，虽已知，必察之以法，验之以数。若此则是非无所失，而举措无所过矣。 夫尧恶得贤天下而试舜？舜恶得贤天下而试禹？断之于耳而已矣。耳之可以断也，反性命之情也。今夫惑者，非知反性命之情，其次非知观于五帝三王之所以成也，则奚自知其世之不可也？奚自知其身之不逮也？太上知之，其次知其不知。不知则问，不能则学。《周箴》曰：“夫自念斯学，德未暮。”学贤问，三代之所以昌也。不知而自以为知，百祸之宗也。名不徒立，功不自成，国不虚存，必有贤者。贤者之道，牟而难知，妙而难见。故见贤者而不耸，则不惕于心。不惕于心，则知之不深。不深知贤者之所言，不祥莫大焉。 主贤世治，则贤者在上；主不肖世乱，则贤者在下。今周室既灭，而天子已绝。乱莫大于无天子。无天子，则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。今之世当之矣。故当今之世，求有道之士，则于四海之上，山谷之中，僻远幽闲之所，若此则幸于得之矣。得之，则何欲而不得？何为而不成？太公钓于滋泉，遭纣之世也，故文王得之而王。文王，千乘也；纣，天子也。天子失之，而千乘得之，知之与不知也。诸众齐民，不待知而使，不待礼而令。若夫有道之士，必礼必知，然后其智能可尽。周公，可谓能听矣；齐桓公之见小臣稷，魏文侯之见田子方也，皆可谓能礼士矣。（选自《吕氏春秋·谨听》，有删改） [注]①一沐而三捉发：指一次沐浴须三度握其已散之发，比喻求贤殷切，礼贤下士。②比干：商纣王大臣。纣王昏庸无道，比干多次强谏，被纣王挖心而死。 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A．听者自多而不得——多：增加 B．必察之以法，验之以数——数：（一般）规律 C．今夫惑者，非知反性命之情——惑：糊涂 D．则强者胜弱，众者暴寡——暴：残害 2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．故殷周以亡/子路行以告 B．故见贤者而不耸/未有仁而遗其亲者也 C．乱莫大于无天子/天下之水，莫大于海 D．齐桓公之见小臣稷/道之不行，已知之矣 3．下列各组句子中，全都属于正面论证“谨听”的一组是（ ） ①一沐而三捉发，一食而三起 ②悖而不足以举 ③不深知贤者之所言，不祥莫大焉 ④故文王得之而王 ⑤周公，可谓能听矣 ⑥魏文侯之见田子方也 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．①④⑥ D．②④⑤ 4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A．如果不能听从他人意见，不能使人们畅所欲言，那么就会颠倒黑白、扰乱安定、毁坏成功、危害安宁，殷周灭亡，比干被杀就说明了这个道理。 B．作为一国之君，在他所不怀疑的方面以及他所知道的方面更应该小心谨慎，多听从他人意见，因为这些方面往往比怀疑和不知道的方面更易出错。 C．贤能之人极为重要，获取名声、建立功业、保有国家都需要贤者；但贤能之人的方法又深奥得难以知道，精妙得难以看出，因而国君要深入了解。 D．当今虽是太平盛世，君主贤德，国泰民安，但仍然需要到荒僻的四方、山谷之中、偏僻幽远的地方寻找贤能之士，礼遇他们，使他们竭尽所能。 5．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）亡国之主反此，乃自贤而少人。 译文：___________________________________________ （2）学贤问，三代之所以昌也。不知而自以为知，百祸之宗也。 译文：___________________________________________ （3）得之，则何欲而不得？何为而不成？ 译文：___________________________________________ |
| 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 |
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过杭州故宫二首（其一） 谢翱 禾黍①何人为守阍②？落花台殿黯销魂。 朝元阁③下归来燕，不见前头鹦鹉言！ |
| [注]①禾黍：指亡国之悲，此处代南宋故宫。②阍：多指宫门。③朝元阁：唐代长安骊山上的阁名，它与华清宫、长生殿都是天宝年间唐玄宗、杨贵妃经常游宴的处所。此处借用泛指杭州故宫的建筑。 （1）一、二两句写了什么景象？ 答：_____________________________________________________ （2）唐代诗人朱庆馀《宫词》云：“寂寂花时闭院门，美人相并立琼轩。含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。”这首诗和谢翱诗都写到了鹦鹉，但两者的作用不同，请结合诗句内容进行探究。 答：_____________________________________________________ |
| 诗文填空。 （1）呦呦鹿鸣，_______________。我有嘉宾，_______________。（曹操《短歌行》） （2）黄鹤之飞尚不得过，_______________。青泥何盘盘，_______________。（李白《蜀道难》） （3）_______________，巫山巫峡气萧森。_______________，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴八首·其一》） （4）楚天千里清秋，_______________。_______________，献愁供恨，玉簪螺髻。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （5）子曰：“无欲速，_______________。欲速则不达，_______________。” （《论语·子路》） |
| 阅读下面的文字，完成1~4题。 |
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城堡的表情 高宝军 |
| 公路挽着河水，像一黑一白两条绸带在宽阔的宁塞川里飘逸着，亮闪闪的河水逶向东南，黑亮亮的公路飘向西北，公路在飘，汽车在公路上飘，飘上了半山腰。南北走势的山梁，梁顶齐齐平平的，迎东面扑下来的陡坡急促地漫泻下来，坡呈凹状，凹状的两边，后宽前窄稍稍收拢，拢成一个簸箕形，顺着“簸箕”的边沿，层层夯土，层层积累，形成一圈六七米高的城堡。这便是五姑城堡遗址了。 城堡就像一册装帧简陋的史书，岁月不时给它增添延续的页码。追溯久远的年代，这座城堡是战国名将吴起屯兵储粮的堡寨。时光推移着城堡在不停移动，也不断丰富着城堡史书的内容。 古城堡的轮廓虽然依稀可见，却已斑斑驳驳，断断裂裂，萋萋荒草蒙面，蜂蝶鸟雀相伴，山风轻唱着劝慰的歌谣，雨雪滋润着焦渴的期待，五姑城堡，期待着时代的巨手重新梳妆。我作为吴起大地的子民，想寻觅自己生命之根而翻阅这本大书；我作为吴起县古城寨堡的搜集整理者，怀着朝圣般的虔诚，专程赶来了。 我翻沟过去，来到城堡跟前。古城堡用绕山梁2000米的臂膀，将我搂在怀抱里……在从坡底爬上梁顶的两边城墙上，等距离筑有三座箭楼墩台，簸箕口上一座，中间一座，梁顶上拐角处一座。城墙外便是深沟，作为护城的天堑。 五姑城堡并不是孤立的，还有桐寨沟城堡与其遥相呼应。此处有事，彼处来援，两相照应，互为依托。桐寨沟城堡像一个巨大的钝角三角形，长长的一角像锋利的剑刃，从梁顶上刺下来。桐寨沟城堡又像一张大弓，弯弓搭箭，在山头上严阵以待。经过数百年的风雨刷洗，现存的桐寨城堡，“弓背”依然坚挺，“弓弦”却潜形隐踪。是自然的塌陷，还是人为的损毁，已无存考证。 如果把五姑城堡看成“后营”的话，那么，桐寨沟城堡便是它的“前哨”阵地了，而这个“前哨”城堡，又有它自身的天然“前哨”。这就是高踞在山梁上的桐寨沟城堡的梁底处一个孤立的山岗。这山岗一面连着城堡山梁的底部，其余三面皆临沟，易守难攻，进退方便。山岗顶端上，威风凛凛地竖着一个堡垒墩台，仿佛一个武士，正机警地眺望着四下的动静，风雪雨霜虽然摧残了它的颜面，而它的英姿却依然挺拔在山尖上。不知为什么，面对这个武士般不屈的残躯，我总以为，他就是一个人的化身，而这个人就是一位骁勇善战、力敌群雄的英才。他是一位能让首领放心的忠诚者，是一位敢于独当一面、自告奋勇的斗士，是一位将生死置之度外的英烈！只有具备了这样的才能和精神，才敢担当此重任，也只有他才能担当此重任！城堡以它的险峻诉说着当年的凶险，而这个堡垒却以独胆英雄的英姿见证着坚持正义、保卫平安家园的决心…… 城堡遗址作为往昔的历史，它没有生命，不会言语，更不会作出任何表情，但面对这些城堡，我分明感到，它们并没有逝去，它们正在借着山风诉说着。它们在诉说什么？它们那已凝固了的表情，又暗示着什么呢？我分明看到城堡内外混合着血与火的撕杀，风雨剥蚀的斑斑城墙下倒着累累白骨；也听到山风呼啸，隐隐传来善良、正义、除暴安良、“该出手时就出手”的规劝。 站在古城边的田埂边，我凝望着、联想着。古城像一位饱经历史风雪雨霜、悟透人生坎坷曲折的老人，在秋日阳光的照射和大漠之风的吹拂下，静静地矗立着，向人们诉说着当时的喧闹与繁华。 历史以它穿越时间的魅力标识着当时人们的智慧和才能，人类以其精神的不朽创造着生存与生产的盛况与蓝图。可惜的是，它犹如一位身陷沼泽地、满面泥土的少女，未被人充分的清理、整装和打扮。 我隐约感受到，把这些古城寨堡记录下来，整理出来，抢救过来，让它们诉说吴起的历史，当是它们的愿望，当是它们焦渴期待的表情所想表达的吧！（选自中国西部散文网） 1．从文中看，“城堡的表情”是“期待”。请结合全文，说说城堡期待什么。 答：_________________________________________________ 2．如何理解“城堡就像一册装帧简陋的史书，岁月不时给它增添延续的页码”这句话的含意？ 答：_________________________________________________ 3．文中画线句子描写了桐寨城堡的“前哨”，请从修辞手法和表达效果两方面进行赏析。 答：_________________________________________________ 4．高宝军的散文既有历史沧桑感，又体现了赤子之诚。请结合文章内容就这一特点进行探究。 答：_________________________________________________ |
| 下列对有关名著名篇的说明，不正确的两项是 |
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| A．大卫的母亲改嫁，继父默德斯东是个凶残、贪婪的商人，还把生性更为残酷的姐姐带来管家，母亲尽管奋力抗争，但大卫还是备受继父的摧残，只有女仆佩葛蒂始终在保护他。（狄更斯《大卫·科波菲尔》） B．觉慧是一个充满朝气的叛逆者的典型，他采取了一系列大胆而幼稚的“新潮”行为，如参加学生运动，向婢女鸣凤表示爱情，帮助觉民逃婚，从家里出走到外边寻找新生活等。（巴金《家》） C．法院决定逮捕爱斯梅拉达，流浪汉们赶来营救，救出了爱斯梅拉达，但受到弗罗洛的欺骗，把爱斯梅拉达交给了弗罗洛。弗罗洛逼迫爱斯梅拉达顺从自己，遭到了坚定的拒绝。（雨果《巴黎圣母院》） D．“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念”中，“霁月难逢”是说像晴雯这样的好姑娘难以找到，同时“难逢”又是“难于逢时”，即命运不济。“彩云易散”预示她薄命早死。（曹雪芹《红楼梦》） E．东汉末年，天下大乱，年已二十八的刘备与张飞相遇，刘备对张飞异常的形貌感到惊讶，便与之到酒店喝酒、攀谈。这时，又见一大汉入店，刘备又邀他同坐，问其姓名，却是关羽。三人志同道合，便在桃园结拜为兄弟，决心同心协力，救困扶危。（罗贯中《三国演义》） |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 《祝福》中，作者通过肖像描写、心理描写、动作描写突出了祥林嫂的性格、精神。请模仿其写法，从以下备选人物中任选一个进行描写。 司马迁 王勃 戴望舒 史蒂芬·霍金 要求：（1）借鉴《祝福》中对祥林嫂的描写技巧，同时使用比喻等修辞方法。（2）描写生动形象，想象合理，吻合人物原有的性格特征。（3）不少于200字。 |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 “模糊”相对于“清晰精确”而言，在人们的语言中，模糊可以说是随处可见：什么样的人为“好人”？什么天气叫“多云”？什么样子为“漂亮”？多大岁数算“年轻”？多高才算“高”？这些模糊语言的存在为人们的日常交往带来了极大的便利。试想，如果一米七五以上算高，那就要带把尺子，测量对方，如果对方达到了一米七五，然后赞叹一声“真高啊”，这多麻烦！ 其实，模糊不仅给人们的日常交往带来了便利，也能给人们带来很多启发。 请以“模糊”为题写一篇文章。要求：（1）必须写议论文或记叙文。（2）立意自定。（3）不少于700字。（4）不得抄袭，不得套作。 |