◎ 2009-2010学年度人教新课标版广东省实验中学高一级下学期语文期末模块考试(必修3)的第一部分试题
  • 下列词语中划线的字,读音全都正确的一组是
    [     ]
    A.(qiān)吝 (chuàng) (wǎng)然 (shí)级而上
    B.(dié)血 (bì)进 (àn)然 间不容(fà)
    C.(yú)毙 (shàn) (jiǎo) (shū)来倏去
    D.(chán)岩 (sǒng)然 (huàn)女 无语凝(yē)
  • 下列各组中只有一个错别字的是
    [     ]
    A.璀璨 流趟 褴褛 漂泊无定
    B.衍生 纸绽 从冢 窸窸窣窣
    C.攫取 黯淡 掂记 试目以待
    D.凛冽 斑澜 蜿延 呕哑嘲哳
  • 填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
    ① 她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,_________着精巧的木器,珍奇的古玩。
    ②这种放大器是现在世界上最________的放大器,可以避免分子热骚动而带来的杂音,使微波得到有效的放大。
    ③ 这一年秋季,她们学会了射击。冬天,打冰夹鱼的时候,她们一个个登在流星一样的冰船上来回____
     _____。
    ④ 老先生深有感触地说:“少小离家老大回,人老了总要叶落归根,那_________他乡的滋味实在不好受呀!”
    A.陈列 敏感 戒备 作客
    B.陈设 灵敏 警戒 作客 
    C.陈设 灵敏 戒备 做客
    D.陈列 敏感 警戒 做客
  • 下列各句中划线的熟语使用不恰当的一句是
    [     ]
    A.他作为学校唯一的选手进入演讲比赛的决赛,这时已是成也萧何,败也萧何了。
    B.他们夫妻两人虽然分手多年了,但藕断丝连,还偶有书信来往。
    C.在最险处的鲫鱼背,我们却无可战栗,因为有石栏和铁索在卫护,这也化险为夷了。
    D.数学家并不满足,继续孜孜以求,寻找尚未发现的新数。
  • 下列各句没有语病的一项是
    [     ]
    A.令人惊喜的是,不仅信息高速公路使人与远方朋友联系简单多了,还能让我们找到新伙伴。
    B.水银的温度不断降低,最终冻成固体,当温度降到大约——269℃以下时,它的电阻突然消失了。 
    C.适应这些化学药品所需的时间应以大自然的尺度来衡量;人的短暂一生是不够的,它要求的是若干世代的时间。
    D.企图赋予这种特别的声音以某种具体的意义,那显然是有风险的,因此生物学领域 的某些专家对此提出质疑。
◎ 2009-2010学年度人教新课标版广东省实验中学高一级下学期语文期末模块考试(必修3)的第二部分试题
  • 下列各项中,表述有误的一项是
    [     ]
    A.鲁迅,浙江绍兴人,中国现代文学的奠基人。1918年他在《新青年》上发表了第一篇白话小说——《狂人日记》。
    B.法国作家莫泊桑的代表作有《羊脂球》、《一生》等,他和美国的欧·亨利、俄国的契诃夫并称为“世界三大短篇小说之王”。
    C.刘心武,当代作家。其代表作《班主任》获首届全国优秀短篇小说奖,被认为是新时代文学的发轫之作。
    D.孙犁,当代作家,著有长篇小说《风云初记》、中篇小说《铁木前传》、短篇小说集《荷花淀》、《白洋淀纪事》等。
  • 阅读下面的唐诗,回答下面问题。
    从军行(其四)
    王昌龄
    青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
    黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
    1、下列关于《从军行》主题内容的理解,错误的一项是
    [     ]
    A、第一二句描写青海湖上大片云朵,映衬远处的雪山,孤城戍守,玉关屹立。景物色彩鲜明,显示边塞的壮阔景象,奠定豪放基调。
    B、“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。
    C、一二两句境界阔大,感情悲壮。三四两句之间有转折。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但给人的感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。
    D、末句并非嗟叹归家无日,而是在意识到战争的艰苦漫长的基础上发出更坚定深沉的 誓言。在抒写戍边将士的豪情壮志时,并不回避战争的艰苦。
    2、下列关于《从军行》艺术手法的分析,错误的一项是
    [     ]
    A、前两句描写壮阔悲凉的环境,很好地烘托了戍边将士的豪情壮志。
    B、“孤城遥望玉门关”应为“遥望孤城玉门关”,用倒装句是为了突出孤城戍守的悲凉。
    C、青海和玉门关相距甚远,诗人却突破空间界限,将之组合在一起,显得大气磅礴。
    D、本诗的结尾融情于景,气象浑茫、含蓄丰富地展现边塞战士的豪情壮志。
  • 阅读下面的宋词,完成下面问题。
    声声慢
    李清照
      寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。
      满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
    1、下列关于《声声慢》的分析,错误的一项是
    [     ]
    A、本词是李清照后期的代表作之一。当时诗人因国破家亡,流落异乡。全词抒写了个人遭遇与亡国之痛交织在一起的哀愁,情调哀伤凄苦。
    B、叠词的运用是本词的一大亮点。开头连用七组叠字,声情并茂,把诗人哀愁忧伤、惆怅迷惘的内心感受和凄清寂寞的外在环境融为一体。
    C、本词语言含蓄典雅。诗人选取了急风、飞雁、黄花、梧桐、细雨等一连串具有典型意义的景物,抒写内心的忧伤,似是信手拈来,实则精雕细琢。
    D、全词借景抒情,透过乍暖还寒,晚来风急、旧时雁过、满地黄花、梧桐细雨等景象, 表现诗人孤寂、凄凉、悲伤、哀愁的心境。
    2、下列诗句与例句中所运用的艺术手法不相同的一项是
    [     ]
    例句:梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
    A、今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。
    B、渐黄昏,清角吹寒,都在空城。
    C、凭阑拂袖杨花雪。溪又斜,山又遮,人去也。
    D、四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
  •   公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大粱夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市。侯生下,见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语。微察公子,公子颜色愈和。当是时,魏将相宗室宾客满堂,待公子举酒;市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。酒酣,公子起,为寿侯生前。侯生因谓公子曰:“今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑自迎嬴。于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客,以观公子,公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者,能下士也。” (节选自《信陵君窃符救赵》)
    1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是
    [     ]
    A.士贤不肖         无:无论
    B.愿枉车骑之        过:拜访
    C.察公子           微:稍微
    D.乃客就车         谢:辞别
    2.下列各组句子中,划线词的意义和用法不相同的一组是
    [     ]
    A.皆谦而礼交之   而公子亲枉车骑自迎嬴
    B.士此方数千里争往归之   终不监门困故而受公子财
    C.为大粱夷门监   而以公子为长
    D.于众人广坐中   然嬴欲就公子
    3.下列各句括号中补出的省略成分,正确的一项是
    [     ]
    A.(士)皆谦而礼交之  
    B.(公子)欲厚遗之,(侯赢)不肯受
    C.(公子)坐定,公子从车骑  
    D.直上载公子上坐,(公子)不让 
    4.下列句子分别编为四组,全都直接表明信陵君礼贤下士的一组是
    [     ]
    ①不敢加兵谋魏十余年   ②公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生 ③至家,公子引侯生坐上坐  
    ④而公子亲枉车骑自迎赢 ⑤故久立公子车骑市中,过客   ⑥市人皆以嬴为小人,而以公子为长者
    A.①②③
    B.④⑤⑥
    C.②③⑤
    D.②③④
    5.阅读下面语段,把画线句子翻译成现代汉语。
       赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。(节选自《廉颇蔺相如列传》)
    (1)秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。
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    (2)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。
     __________________________________________________________________________
  • 补写下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)竹喧归浣女,_________________。(王维《山居秋暝》)
    (2) _________________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
    (3)山围故国周遭在,_________________。(刘禹锡《石头城》)
    (4)庄生晓梦迷蝴蝶,_________________。(李商隐《锦瑟》)
    (5)银瓶乍破水浆迸,_________________。(白居易《琵琶行》)
    (6)多情自古伤离别,_________________。(柳永《雨霖铃》)
◎ 2009-2010学年度人教新课标版广东省实验中学高一级下学期语文期末模块考试(必修3)的第三部分试题
  • 阅读下面一首元曲,回答问题。
    《双调·沉醉东风》
    关汉卿
    咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞。手执着饯行杯,眼阁着别离泪。
    刚道得声保重将息,痛煞煞教人舍不得。好去者,望前程万里!
    ①阁着:含着。②痛煞煞:痛苦到了极点。
    (1)请说出“咫尺的天南地北,霎时间月缺花飞”一句的含义。
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    (2)本曲运用了哪些人物描写的手法来表现离别的主题的?试举例说明。
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  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
      从演出区泻出《天鹅湖》最后一景的乐曲,王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。妙龄女郎望着雨丝掩映的那个身影,忽然咬紧嘴唇,眼里闪出异样的光……我站在那儿,摩挲着鬓边白发,沉浸在永恒的旋律里…… (节选自《等待散场》)
    1.画线的句子对人物的刻画非常成功,请作简要赏析。
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    2.“永恒的旋律”有什么含义?
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  • [苏联]尤里·里希特
      时值12月31日,彼得·弗拉基米罗维奇·帕潘科夫坐在自己的办公室里,处理着即将结束的这一年的最后几件紧要公事。他一本正经地板着一副面孔,俨然一派首长的风度。每当电话铃响,帕潘科夫总是一边抓着话筒,简要而认真地回答着,一边继续签阅着文件。
      一会儿,女秘书柳多奇卡敲门进了办公室:“对不起,帕潘科夫,打扰您了。有您一封信。”说着,她把信放到帕潘科夫的桌上,随即转身走了。
      帕潘科夫拆开信就念起来:
      亲爱的妈妈:
      你的儿子在给你写信。我已经好久没给你写信了。因为我出差、度假、住医院了……
      “真是活见鬼!”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封,上面分明写着他的机关地址和姓名,而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解,但他仍然把信继续念下去:
      我们这里现在正是秋高气爽、春光明媚、夏日炎炎、寒冬腊月的时节。
      我身体还好、很好、不太好、很不好。
      前不久我去逛过剧院、电影院、音乐厅、酒吧间。
      我打算再过1个月、1年、5年就来看你。
      我知道你没钱花了,所以寄给你30、20、10、5个卢布。
      我已被任命为总工程师、厂长、总局局长。
      我妻子祖莉菲娅向你问好。
                          你的爱子彼佳 
      帕潘科夫更加莫名其妙,他又把信从头至尾念了一遍,然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条:
      亲爱的彼佳:
      我多么盼望你能来封信呀!可你却是个大忙人,哪有时间顾得上这种小事呢?我只好替你写了这封信,你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。
      吻你!
                           你的妈妈
      帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。
      “唉,妈妈呀,你可真是位幽默家呀!而且对时间还掐算得那么准,让信不迟不早刚好在12月31日送到,这一天我可是连喘口气的时间都没有啊!”
      帕潘科夫叹了口气,把文件推到一边,接着便动手删起信中那些不该要的词句来。
    1、结合作品,请简要分析“帕潘科夫”这一人物形象。
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    2、在这篇小说中,妈妈的字条是一个关键的情节。请根据作品分析其作用。
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    3、小说结尾交待帕潘科夫照妈妈说的“动手删起信中那些不该要的词句来”,这说明他改变了对妈妈的态度了吗?请联系全文,谈谈你的看法。
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  • 结合自己的生活感受,完成对联。
    ①上联:左邻右邻左右邻,邻邻和气  下联:_________________________________________
    ②上联:七尺小屋,承载父母殷切希望 下联:_________________________________________
  •   根据下面的材料,从四个方面概括“西关大屋”的建筑特点。要求:①每点内容后用分号标示;②连标点符号不超过60字。
      西关大屋是清末豪门富商在广州西关一带兴建的极具岭南特色的民居建筑。大屋外墙用水磨青砖砌建。门廊是西关大屋的最大特色,它由矮脚吊扇门、趟栊和硬木大门组成。临街为矮脚吊扇门;矮门之后是趟栊,由13~15条直径为八厘米粗的圆木横架而成;趟栊之后是厚约八厘米的大门,用料多为坚实的坤甸或樟木。过了门廊,正中依次为门厅、轿厅、正厅、头房、二厅、二房,厅与厅之间有小天井分隔。厅堂左右两侧是由两条挂廊隔开的书房、客房等。大屋厅房的这一布局,是典型的三间两廊、左右对称结构。大屋两侧还各有一条青云巷,用以通风、采光、排水等。西关大屋是广州传统建筑的瑰宝。
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  • 读下面一段文字,按要求作文。
      半个多世纪前,我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花。” 你心中有自己的“水仙花”吗?
      请根据材料,以“我心中的水仙花”为标题,写一篇不少于800字的作文,文体不限(诗歌除外)。不得抄袭。