| 下面划线字注音都不相同的一项是 |
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| A．复辟/鞭辟入里 裨益/裨将千员 扛活/力能扛鼎 B．靡靡/左右皆靡 角色/群雄角逐 剥削/兵挫地削 C．逐渐/东渐于海 量刑/量体裁衣 宿舍/太子丹受而舍之 D．连累/危若累卵 血泊/水泊梁山 遗物/欲厚遗之 |
| 下面没有错别字的一项 |
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| A．道路已目 灿然一笑 豪杰蜂起 中西合壁 B．形容枯槁 攻城略地 天降祉福 沃野旷畴 C．忠而被滂 肉袒付荆 各行其事 虚与委蛇 D．破釜陈舟 唇枪舌箭 博闻强识 纲绝维驰 |
| 下面划线成语运用有误的一项 |
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| A．互见法是司马迁首创的一种述史方法。这种方法是把一个人的生平事迹、一桩事件的来龙去脉分散写在数篇里，参差互见，相互补充。 B．代表危地马拉国家队出战100场的拉米雷斯虽然一度在前腰位置上显示出不俗的盘带和传球功底，但很快便出现体能问题，下半场只能作壁上观。 C．大家难免发出这样的疑问：明知做不到，官员们为何还如此大胆放言？要知道，作为政府官员，应是一言九鼎，言必信，行必果的。 D．科举取士一途，是维系王朝统治命脉的千秋大业，倘若这一条取士之途也被堵塞，真知灼见的被拒，沐猴而冠的得逞，最终，动摇的仍是封建王朝的根本利益。 |
| 下面没有语病的一项 |
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| A．《刺客列传》写荆轲遭鲁勾践怒叱而不计较，这和《史记》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们的励志精神是其目的。 B．《夏本纪》肯定了大禹建立夏王朝使中国从此形成九州为中心、天子为天下共主的大一统格局的历史功勋。 C．《史记》的阅读有助于我们领悟人生，认识社会，了解国史，《史记》的阅读也需要能动地思索研讨。 D．通过阅读《史记》，我们可以感受到一个博大心灵跳动的节律，瞻仰到一位中国古代良史的楷模。 |
| 下面这副湖南长沙屈贾祠对联的下联结构已被打乱，请调整划线处四处短语的顺序，使之与上联对仗工整。 上联：千古名胜又重新，是谁润色江山？应追思屈子文章，贾生才调； 下联：A、安排樽酒都扫尽，B、到此洞庭秋月，C、好携来四面烽烟，D、衡岳春云。 调整后的顺序应该是：_________、_________、_________、_________（只填字母） |
| 阅读下列材料，然后答题。 有一天，朋友在我办公室看报纸，忽然发出一声大喝：“哪个盐城王八干的？”我凑上前一看，原来当日《XX晚报》上有这样一篇文章：《淮安鳖占领盐城》。他是淮安人，难怪如此光火。其实，这篇文章写的是淮安产的甲鱼畅销盐城的事，只是拟了这样一个标题，没法叫人不骂！ （1）请从语言表达的角度分析“淮安鳖占领盐城”这一标题为什么会让人光火。不超过50个字。 _________________________________________________________________________________ （2）你觉得这个标题应该如何修改？拟一个不超过10个字的标题。 _________________________________________________________________________________ |
| 下列划线词语的解释相同的一项是 |
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| A．①四方之民罔不敬畏 ②罔罗天下放失旧闻 B．①今则来，沛公恐不得有此 ②致慎财赋，咸则三壤成赋 C．①南面倍依以朝诸侯 ②序八州而朝同列 D．①乃以秦王属吏，遂西入咸阳 ②项王渡淮，骑能属者百余人耳 |
| 从词类活用的角度看，下列与其它三项不同的一项是 |
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| A．且庸人尚羞之，况于将相乎 B．以明予小子不敢臣周公也 C．公始常欲奇此女，与贵人 D．朱亥故不复谢，公子怪之 |
| 下列选项中，两组句子的句式不同的一项是 |
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| A．①君何以知燕王？ ②沛公安在？ B．①太子及宾客知其事者 ②求人可使报秦者，未得 C．①甚矣吾不知人也 ②甚哉，水之为利害也 D．①故内惑于郑袖，外欺于张仪 ②嘉为先言于秦王曰 |
| 韩信，淮阴人也。家贫无行，不得推择为吏，又不能治生为商贾，常从人寄食。其母死无以葬，乃行营高燥地，令傍可置万家者。信从下乡南昌亭长食，亭长妻苦之，乃晨炊蓐食。食时信往，不为具食。信亦知其意，自绝去。至城下钓，有一漂母哀之，饭信，意漂数十日。信谓漂母曰：“吾必重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴少年又侮信曰：“虽长大，好带刀剑，怯耳。”众辱信曰：“能死，刺我；不能，出跨下。”于是信孰视，俯出跨下。一市皆笑信，以为怯。 汉王以为治粟都尉，上未奇之也。数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将道亡者数十人。信度何等已数言上，不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上怒，如失左右手。居一二日，何来谒。上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣非敢亡，追亡者耳。”上曰：“所追者谁也？”曰：“韩信。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得，至如信，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无可与计事者。顾王策安决。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必东，能用信，信即留；不能用信，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素嫚无礼，今拜大将如召小儿，此乃信所以去也。王必欲拜之，择日斋戒，设坛场具礼，乃可。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜，乃韩信也，一军皆惊。（节选自《汉书?列传第四?韩信列传》） 1．下列划线词语的解释错误的一项是 |
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| A．家贫无行，不得推择为吏——推择：推举选用 B．信从下乡南昌亭长食，亭长妻苦之——苦：意动用法，以…为苦 C．至南郑，诸将道亡者数十人——道：取道 D．何曰：“王素嫚无礼——素：平素，素来 2．下列划线词语的解释不相同的一项是 |
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| A．①虽为将，信不留 ②虽有管晏，不能为之谋也 B．①一市皆笑信，以为怯 ②项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地 C．①至拜，乃韩信也，一军皆惊 ②荆轲者，卫人也，其先乃齐人 D．①此乃信所以去也 ②胜所以自附为婚姻者，以公子之高义 3．下列翻译没有错误的一项是 |
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| A．虽长大，好带刀剑，怯耳。译文：虽然你岁数长大了，喜欢带着刀剑，可实际上胆怯的很。 B．能死，刺我；不能，出跨下。译文：你要是不怕死，就用剑刺我；你要是怕死的话，就从我的胯下爬过去。 C．上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？” 译文：汉王又是生气又是高兴，责骂萧何说：“如果逃亡，为什么又回来？” D．王曰：“吾为公以为将。” 译文：汉王说：“我认为你是可以担任大将的。” |
| 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：“盍往归焉。”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王①，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎？以臣弑君，可谓仁乎？”左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。隐于首阳山，采薇而食之。及饿且死，作歌。其辞曰：“登彼西山兮，采其薇矣。以暴易暴兮，不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮，我安适归矣？于嗟徂兮，命之衰矣！”遂饿死于首阳山。 或曰：“天道无亲，常与善人。”若伯夷、叔齐，可谓善人者非邪？积仁洁行如此而饿死！且七十子之徒，仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空，糟糠不厌，而卒蚤夭。天之报施善人，其何如哉？盗跖日杀不辜，肝人之肉，暴戾恣睢，聚党数千人，横行天下，竟以寿终。是遵何德哉？此其尤大彰明较著者也。若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。或择地而蹈之，时然后出言，行不由径，非公正不发愤，而遇祸灾者，不可胜数也。余甚惑焉，傥②所谓天道，是邪非邪？ 子曰：“道不同，不相为谋。”亦各从其志也。故曰：“富贵如可求，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？（节选自《史记?伯夷列传》） 注：①木主：木制的灵牌；号为文王，尊称西伯昌为周文王。②傥：假如。 1．下列句子中划线词意义相同的一项是 |
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| A．①及父卒，叔齐让伯夷 ②小子何敢让焉 B．①左右欲兵之 ②沛公引兵西 C．①横行天下，竟以寿终 ②公子竟留赵 D．①天道无亲，常与善人 ②乃与平原君计 2．下列各组句中划线词的意义和用法相同的一项是 |
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| A．①遂饿死于首阳山 ②陈豨拜为巨鹿守，辞于淮阴侯 B．①积仁洁行如此而饿死 ②良农能稼而不能为穑 C．①亦各从其志也 ②其李将军之谓也 D．①岂以其重若彼，其轻若此哉 ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎 3．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是 |
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| A．伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。孤竹君死后，二人因不肯继承君位而相继逃走，国人只好另立他人。 B．伯夷、叔齐看见周武王在文王尸骨未寒时征讨纣王，“耻之，义不食周粟”，隐居在首阳山。 C．颜渊敏而好学，他立志学习伯夷兄弟坚守节操，以致终身贫困，宁可饿死也不吃糟糠之食，不幸早逝。 D．太史公对当时那些操行不端、违法乱纪者却终身安逸快乐，有操行者却要横遭灾祸的现象，深感疑惑。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟。 ________________________________________________________________________ ②若至近世，操行不轨，专犯忌讳，而终身逸乐，富厚累世不绝。 ________________________________________________________________________ ③举世混浊，清士乃见，岂以其重若彼，其轻若此哉？ ________________________________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，回答问题。 |
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忆昔 【唐】 韦庄 昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。 银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。 西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。 今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。 |
| 【注】①西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。②无忌：战国时魏国公子信陵君的名字。③莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。 （1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法做简要分析。 ________________________________________________________________________________ （2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？ ________________________________________________________________________________ |
| 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）桃李不言，__________________。 （2）大风起兮云飞扬，__________________，安得猛士兮守四方！ （3）__________________，衣食足而知荣辱。 （4）蓬生麻中，不扶而直；__________________，__________________。 （5）__________________，虞兮虞兮奈若何！ （6）子曰：岁寒，__________________。 （7）新沐者必弹冠，__________________。 |
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天地苍茫一根骨 庞 进 |
| 司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像：束高发，穿红袍，长眉入鬓，双目炯炯--那眼神，有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然；显著的还有那一袭长及心胸的须髯，给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说，人受过宫刑，胡须会随之脱光，而这尊塑像，依然大须飘拂——这大概是民意使然了：你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”，可在我们老百姓的心目中，这个人依然是男子汉，顶天立地，气吞山河的男子汉！ 仔细看，司马迁的塑像是稍稍有些斜的，头向北方偏着。一种说法认为，司马迁是在遥望北方的苏武庙，因为这位在北国牧了十九年羊的汉朝使臣，和司马迁是肝胆相照的僚友。另一种说法认为，司马迁是在遥望李陵，这位大汉名将的被迫降敌，正是司马迁罹祸的原因啊。我是倾向于后一种说法的，我甚至觉得“李陵之祸”降临到司马迁的头上，是有某种必然性的。不错，司马迁是一个有骨气有血性又才华横溢抱负远大的文人，这样的文人在任何一个朝代，都是社会的良心。当李陵“提步卒不满五千，深践戎马之地”，重创十万敌骑的消息传到长安时，汉武帝刘彻是笑眯眯的，公卿王侯们也纷纷“奉觞上寿”，好听话说得长乐宫的麻雀都似乎要变成翩翩起舞的宫女。不料几天后，李陵终因矢尽粮绝，寡不敌众而被俘降敌。消息传来，全朝廷都哑巴了，刘彻更是“惨怆怛悼”，脸吊得像经了霜的秋茄子。 “你们还有什么话说？”朝堂上，刘彻目扫群臣。群臣或面面相觑，诺诺唯唯；或言李陵该千刀万剐，夷其九族不足以抵罪。当刘彻对这样的看法眯目点头的时候，我们的太史公站了出来。他说李陵平时克己奉公，身先士卒，有国士之风。此次出征，孤军奋战，血染寒山，英勇可嘉。降敌是一时无奈，日后有机会，他还会报效汉朝的。“好你个司马迁，”刘彻震怒了，“你竟敢替叛贼说话，谁给你的胆量？” 现在看来，司马迁充其量不过是说了几句公道话而己。然而，问题倒不在于公道话本身，而在于竟然有人敢于站出来说公道话。社会良心和专制强权在这儿发生了深刻的矛盾。在刘彻的心目中，做臣子的差不多是一群牛马，鞭子下驮拉耕作，唯主子鼻息是仰，哪里有你人模人样地站在我的对面说什么公道话的权利？ 对武帝刘彻，司马迁曾经抱有幻想。做太史令，他异常勤奋，总想博得武帝的欢心。即使站出来为李陵辩护，也是见皇上满脸的“惨怆怛悼”，禁不住效一番“款款之愚”。然而，残酷的现实粉碎了文人的天真，他终于明白了：刚直不阿的书生和专横残暴的帝王是冰和炭、玉和泥。于是，不再幻想不再幽怨，为了“草创未就”的《史记》，为了“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业，他咬牙吞血，毅然决然地走向了苦难，“就极刑而无愠色”。至此，司马迁实现了一个转变，一个御用工具向独立人格的转变。从此，一个书生走到了一个帝王和这个帝王赖以存在的庞大体制的对立面。你可以摧残我的肉身，但你摧不毁我的抱负；你可以夺取我的生命，你却打不倒我的精神。我就要谱写一部世上从来没有的大书，让这个民族记住司马迁，让这个世界记住司马迁！也让你刘彻看看，什么是真正的文人，什么是文人的肝胆。寒凝春华发，血沃劲草肥。炼狱淬火，司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。 好一根骨头啊！即使面对一百个汉武帝，一千次酷刑，一万回磨难，这根骨头也不会酥软，绝不酥软！（选自《当代散文精品》，有删改） 1、文章开头，作者对司马迁塑像的描写重点突出哪两个方面？这样描写有什么作用？ _________________________________________________________________________________ 2、“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头。”其中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么？ 提升精神：_____________________________________________________________________ 一根骨头： ____________________________________________________________________ 3、作者为什么说“李陵之祸”降临到司马迁头上是有某种必然性？ _________________________________________________________________________________ 4、鲁迅曾说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身取法的人，……这就是中国的脊梁。”结合上文，举例谈谈你对“中国脊梁”的理解。 _________________________________________________________________________________ |
| 以“看似寻常”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：文体自选，立意自定，不得抄袭。 |