下列词语中划线的字的注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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下列各组词语中,书写全都正确的一项是 |
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A.垣墙 栏楯 修葺 踌蹰满志 B.抱负 仓庾 佝偻 敷衍了事 C.妍媸 入敛 创伤 恪守 D.寂寥 蜚语 陨身不恤 吹毛求疵 |
填充正确的一项是 |
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(1)大多数应届毕业生表示,相对于薪酬而言,他们更加_______的是自己日后的发展空间;而那些有发展潜力的也往往被用人单位先_______。 (2)许多投资者往往认为画作需要耗费艺术家较多的时间与精力,书法则是_______,瞬间即能完成。事实上,创作一件成功的书法作品,其难度恐怕要远远大于具象的绘画作品。 (3)看到他每天背回一个空空的书包,语文、数学作业最多不过是两页纸,回到家________就做完了,总共用不了10分钟。 A.看中 看重 一挥而就 三下五除二 B.看重 看中 一气呵成 二一添作五 C.看中 看重 一气呵成 二一添作五 D.看重 看中 一挥而就 三下五除二 |
下列划线成语使用正确的一项是 |
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A.每到周末都有不少家长开车来接学生回家,校门口各种车辆不绝如缕,如果不加强管理,极易发生意外。 B.汶川地震发生之后,社会各界人士长歌当哭,纷纷以各种形式悼念遇难者并捐钱捐物帮助灾区重建家园,恢复生产。 C.北京奥运会上,中国举重选手陈燮霞那精彩的一举令其他选手无出其右,最终为我国夺得了本届奥运会的“首金”。 D.王宝强成功地扮演了《天下无贼》中朴实憨厚的傻根这一角色,一人飞升,仙及鸡犬,他的父老乡亲都为他高兴。 |
下列句子,没有语病的一项是 |
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A.面对歹徒,他毫不畏惧,终于保护了人民的生命财产,制伏了歹徒。 B.经过老师和同学的帮助,才使他打开思路,掌握了解题方法,成绩有了明显提高。 C.“港校热”是中国高等教育经受全球化冲击的第一波,随着时间的推移,中国教育面临的竞争将进一步提高。 D.荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用,可用于高血压、高血脂、冠心病、中风等疾病的辅助治疗。 |
晒 客 |
晒客,源自英文“Share(分享)”,无疑是2007年网络上最流行的词汇之一。8月份教育部公布的171个汉语新词里,就包括了“晒客”。现在,这个群体正异常活跃于晒客专业网站和各种各样的BBS之中。 最初的晒客是那群将自己的工资条拿出来展示的网友,他们往往会在网上公开自己的工资有多少、资金是多少、年贴是多少,福利有多少等信息,引来众多应和者。 一份在网上广为流传的上海的一位热能专业毕业生的工资单,一长串的数字详实地罗列出了他8个月的工资收入情况。其中最有名的“晒工资”,当属北京大学副教授阿忆在博客上公布自己月收入4786元的工资条,引发了一场关于大家老师收入的争论。 除了工资,晒客还热衷于“晒”衣服、“晒”孩子、“晒”感情、“晒”美食,甚至“晒”基金、“晒”股票…… 2006年才在互联网上崭露头角,晒客为什么能在短短一年多的时间里,顺利地从一小群人的词汇变成公认的新群体?一些网民认为,在互联网上,没人知道自己的身份,“晒”隐私不仅让自己压抑的情绪得到了舒缓和宣泄,有时候还能得到许多网友的真诚安慰,这种方式很好。专家认为,这就是“晒”的魅力。现代社会中,网络作为传播社会信息的一个平台,其自由性给网民提供了一个重要的表达渠道,晒客说出了现实中可能需要遮掩的内容,将个人的情感,经历统统拿出来分享,“晒”出来的真实故事更容易引起旁观者共鸣,实现了网络和现实的融合。 最近,晒客中的“晒黑”族异军突起,成为目前晒客中发展最快的人群之一。“晒黑”族的一个口号就是:“只是不想晒的,没有不能晒的。”记者在一些“晒黑”论坛上发现,“晒黑”的内容各式各样。比如,一名叫“微笑女王”的网友“晒”出了某饭店后厨的一组照片,照片中,这家饭店的露天后厨西边是一个垃圾堆,东边是一个停车场,厨师们就在尘土飞场中洗菜、切菜。此外,哪家超市服务态度不好,哪家商场不给发票、哪家银行办事效率低下等,“晒黑”族都会将它们拎出来“晒晒太阳”。 针对“晒黑”,有人热烈支持,认为不合理的事情,就应该拿出来晒晒,揭露丑恶,促进社会进步,也有人持否定态度,担心网络言论缺乏监督。“晒黑”言辞会有偏颇,夸大事实以偏概全,甚至无中生有,不利于社会和谐。对此,有关专家表示,“晒黑”应当秉承实事求是的原则,紧守道德和法律两条底线。 山东大家社会学系教授王忠武分析,网络为消费者维权提供了一条有效的渠道,有利于把力量单薄的个体汇聚起来,形成更大的集群力量对抗侵权行为。不过,也有一些专家对“晒黑”族的做法表示担扰,认为“晒黑”最后容易演变成一场愤怒情绪的集体宣泄,并不利于问题的解决,反而会激化矛盾。 1.从原文看,下列对“晒客”的表述,不正确的一项是 |
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A.从工资到股票,参“晒”内容繁多,说明互联网应用的日益丰富,单一的网民群体开始分化,出现了新“网客”。 B.“晒客”指的是那些热衷于用文字、照片和视频等方式将私人物件以及生活经历放在网上曝光、与人分享的网友。 C.“晒”可以成为网民之间传递情感的渠道,许多在生活中不便与同事朋友交流的话题可以贴到网上和也有陌生人交流。 D.晒客中的“晒黑”族,就是将社会中的“黑色现象”详细披露在网络上,以警醒网民或政府部门,推动问题的解决。 2.下列的理解和分析中,符合原文意思的一项是 |
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A.晒客借助网络面“晒”出来的隐私内容和真实故事,容易引起网友共鸣,实现网络和现实的融合。 B.“晒客”内容丰富多彩,但要坚守道德和法律两条底线。同时,告诫网民就事论事,不意气用事。 C.“晒黑”族把力量单薄的个体汇聚成集群力量对抗侵权行为,这反映了“晒黑”族团结的力量 D.人们对“晒黑”族褒贬不一。这说明“晒客”作为新兴的网络群体,应具备最基本的自律意识 3.根据原文的信息,下列推断不正确的一项是 |
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A.晒客晒“私”,只要自己愿意、不去伤害别人,并且不违背法律,要“晒”什么,当然自己可以做主 B.晒客晒“公”,只要自担责任,也可以依法包容;但“晒”过头了,会扰乱社会秩序,引发法律纠纷。 C.晒客晒“黑”,须慎重对待,因为这既涉及法律责任,也涉及隐私,机构形象和社会和谐等问题。 D.晒客不能什么都“晒”,须对自己发布的信息负责。网民们应理智地对所“晒”信息进行客观分析。 |
李士谦,字子约,赵郡平棘人也。髫龀丧父,事母以孝闻。年十二,魏广平王赞辟开府参军事。后丁母忧,居丧骨立。赵郡王睿举德行,称疾不就。和士开亦重其名,将讽朝廷,擢为国子祭酒。士谦知而固辞,得免。 李氏宗党豪盛,每至春秋二社,必高会极欢,无不沉醉喧乱。尝集士谦所,盛馔盈前,而先为设黍,谓群从曰:“孔子称黍为五谷之长,荀卿亦云食先黍稷,古人所尚,容可违乎?”少长肃然,退而相谓曰:“既见君子,方觉吾徒之不德也。”士谦家富于财,躬处节俭,每以振施为务。州里有丧事不办者,士谦辄奔走赴之,随乏供济。有兄弟分财不均,至相阋讼,士谦闻而出财,补其少者,令与多者相埒。兄弟愧惧,更相推让,卒为善士。有牛犯其田者,士谦牵置凉处饲之,过于本主。望见盗刈其禾黍者,默而避之。其家僮尝执盗粟者,士谦慰谕之曰:“穷困所致,义无相责。”遽令放之。 其后出粟数千石,以贷乡人,值年谷不登,债家无以偿,皆来致谢。士谦曰:“吾家余粟,本图振赡,岂求利哉!”于是悉召债家,为设酒食,对之燔契,曰:“债了矣,幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟,债家争来偿谦,谦拒之,一无所受。至春,又出粮种,分给贫乏。赵郡农民德之,抚其子孙曰:“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰:“子多阴德。”士谦曰:“所谓阴德者何?犹耳鸣,己独闻之,人无知者。今吾所作,吾子皆知,何阴德之有!” 开皇八年,终于家,时年六十六。赵郡士女闻之,莫不流涕曰:“我曹不死,而令李参军死乎!”会葬者万余人。乡人条其行状,诣尚书省请先生之谥,事寝不行,遂相与树碑于墓。 (选自《隋书 ·隐逸传》) 1.下列句子中划线的词语,意义与现代汉语相同的一项是 | ||||||
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A.士谦家富于财,躬处节俭 B.债家无以偿,皆来致谢 C.至春,又出粮种,分给贫乏 D.开皇八年,终于家,时年六十六 2.下列句子中划线的词语,用法相同的一项是 | ||||||
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A.①既见君子,方觉吾徒之不德也 ②然而不王者,未之有也 B.①每以振施为务 ②作《师说》以贻之 C.①士谦家富于财 ②良曰:“长于臣” D.①士谦知而固辞,得免 ②或百步而后止 3.下列各组句子,全都表明李士谦“轻利重义”的一组是 | ||||||
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B.①②④ C.③④⑤ D.②⑤⑥ 4.下列对原文的分析和概括,不正确的一项是 | ||||||
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A.李士谦幼年丧父,对母亲格外孝顺。后来母亲去世,他为母亲服丧,消瘦得只剩下皮包骨头,憔悴不堪。 B.李士谦乐善好施,对州中因办丧事而兄弟分财不均的人家,他常常拿出自己的钱来平息矛盾,使人向善。 C.李士谦对于给他人的恩惠和人们对自己的赞誉常常看得很淡,他认为自己的所作所为算不上真正有阴德。 D.李士谦在乡郡百姓的心中威望很高,故去时甚至有百姓愿代其而亡,大家自发地为李士谦树碑来纪念他。 |
把下面句子翻译成现代汉语。 (1)和士开亦重其名,将讽朝廷,擢为国子祭酒。 译文:_________________________________________________________________ (2)赵郡农民德之,抚其子孙曰:“此乃李参军遗惠也。” 译文:_________________________________________________________________ |
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。 |
南 浦 王安石 南浦东风二月时,物华撩我有新诗。 含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。 |
注:南浦,在江西南昌西南,即“画栋朝飞南浦云”(《滕王阁序》)中的南浦。 (1)第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好,请作简要欣赏。 ______________________________________________________________________________ (2)“鸭绿”、“鹅黄”分别指什么?请作具体说明。 ______________________________________________________________________________ |
默写填空。 (1)_____________,思公子兮未敢言。 (2)心非木石岂无感?____________。 (3)山寺钟鸣昼已昏,_______________。 (4)__________________,栗深林兮惊层巅。 (5《梦游天姥吟留别》的主旨句_________________,__________________。 (6)__________________,乾坤日夜浮。. (7)秦人不暇自哀,而后人哀之;____________,________________。 (8)_________________________,长使英雄泪满襟。 |
溯源 |
有一种鲑鱼,幼小时,成群游出河源地带,顺流而下出海,成熟之后,又成群溯流而上还归河源,在那里交配、产卵,力竭而亡。在回溯源流的行程中,不管有多大的阻挠,鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩,便从水中腾跃入空,直到跃越岩上的河段,继续溯流归源,回到原产地,完成生命之旅,也交代传递了生命的使命。第二代孵出后,幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。 |
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A、本文的两句古诗“胡马依北风,越鸟巢南枝”,很容易使人联想到陶渊明笔下的“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,因为两者表达的主旨是相同的。 B、文章第3自然段以设问和反问在文意的递进中完成了过渡,结尾又以发问的方式收束,使文章意味深长。 C、文章内容丰富,线索分明,结尾表达了作者对失落文化根源的隐忧。 D、文章情景并茂,以小见大,细节丰盈、精当,成功的营造出了浓郁的文化认同感。 E、文章第8自然段说“……就是无法体验什么是满足与宁静”,是说“他”虽不乏物质上的丰盈,事业上的成绩,但因再也无法回到童年,所以体验不到满足与宁静。 |
阅读下面四句话,找出划线词意义与其他三项不同的一项,并简要说明理由。 ①杰富瑞,一条来自大洋彼岸的鲇鱼,在这个世界上,还有人能够避开全球化的浪潮吗? ②课堂气氛显得死气沉沉,而在这个“船舱”中放进几条生气勃勃的“鲇鱼”,便能打破沉闷,增强活力,提高学生学习的主动性、积极性。 ③在中国当今的金融格局中,中资银行无疑是沙丁鱼,而外资银行肯定是一条鲇鱼…… ④天下没有免费的午餐。面对各种诱惑,你不但要动心,更要动脑。否则,你就会变成一条贪心的“鲇鱼”,一个“拳头”也会轻易地把你钓起来…… __________________________________________________________________________________ |
语言表达有形象和抽象两种形式,不同的表达形式有不同的表达效果。 请在下列各小题横线处填写相关内容。 示例:形象表达:门前冷落车马稀 抽象表达:冷清萧条 (1)形象表达:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 抽象表达:__________________________________________ (2)形象表达:_________________________________________ 抽象表达:集思广益。 |
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。” 请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 |