| 下面划线的字注音有两处错误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词的字形完全正确的一项是 |
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| A、战栗 弥望 嬉游 一椽破屋 B、脉络 细腻 意镜 精神萎靡 C、渡步 风彩 落蕊 忧心忡忡 D、驯鸽 萧索 辟谣 声厮力竭 |
| 选词填空，最恰当的一项是 |
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| （1）郁达夫的《故都的秋》以生动的笔触表现出北国的秋__________，悲凉的特点。 （2）这是独处的妙处，我且__________这无边的荷香月色好了。 （3）我国生态环境形势严峻，可能是__________粗放型经济增长方式造成的，经济结构的不合理，是_________传统资源开发方式仍未根本转变。 A、寂静、受用、由、由于 B、清静、享用、由于、由 C、寂静、享用、由于、由 D、清静、受用、由、由于 |
| 下列句子熟语使用恰当的一项是 |
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| A、刚才李书记的讲话很有启发性，一定能够起到抛砖引玉的作用。 B、有关部门整顿房地产市场，那些八字还没一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿造的苦酒。 C、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，搞绘画……真是费尽心思，无所不为。 D、昨日，省美协副主席告诉我们：“成都的画家，可以说是墙内开花墙外香，他们无论在学术上，还是市场上，都非常红火。” |
| 标点符号使用错误的一项是 |
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| A、在南方，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。 B、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 C、有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生吗？ D、吃点板兰根吧，否则患甲流的！ |
| 下列句子没有语病的一句是 |
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| A、他所做的作业全部正确。 B、李明的成绩不理想，是因为他不善于动脑的缘故。 C、按照正确的思想，使我的行为少偏差。 D、看赵本山的小品，我们忍俊不禁。 |
| 对下列句子修辞手法判断正确的一项是 |
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| （1）不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言。 （2）零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 （3）北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得像样。 （4）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 A、借代 拟人 排比 通感 B、对比 拟人 排比 通感 C、借代 比喻 比喻 比喻 D、比喻 比喻 排比 比喻 |
| 对于文学常识的判断错误的一项是 |
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| A、陆蠡，现代散文家、翻译家，著有散文集《海星》、《囚绿记》等，译著有《罗亭》、《鲁滨逊飘流记》。 B、我国文学史上所说的“风骚”，“风”指的是《国风》，“骚”指的是《离骚》；它们分别代表了我国古代诗歌的现实主义和浪漫主义传统。 C、《孔雀东南飞》是我国最早的抒情诗，与北朝《木兰诗》合称“乐府双壁”。 D、朱自清（1898－1948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士。毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。著作有《朱自清全集》。 |
| 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是 |
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| （1）比如有的人愁思百结，总是闷闷不乐；而有的人却笑口常开，充满欢歌。 （2）就是说，人们都要面对着悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。 （3）那么，为什么在这个世界上又有着不同的人生呢？ （4）在我看来，这主要是由于这不同的人有着不同的性情、不同的心灵和不同的生活态度。 （5）常言道，人生不如意事十有八九。 A．⑤④②③① B．④⑤②③① C．⑤②①③④ D．⑤②③④① |
| 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。 以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”妻子固请种粳。乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。 顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之兒仆。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。 1、下列句子中划线词的解释，不正确的一项 |
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| A、博学善属文——属：写作 B、不私事上宫——私：个人的 C、或要之共至酒坐——要：同“邀”，邀请 D、家务悉委之儿仆——委：交给 2、以下句子，分别表明陶潜“不慕荣利”及“性嗜酒”的一组是 |
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| A、①颖脱不羁，任真自得 ②既醉而退，曾不吝情 B、①常著文章自娱 ②令吾常醉于酒足矣 C、①解印去县，乃赋《归去来》 ②造饮必尽，期要必醉 D、①不营生业，家务悉委之儿仆 ②每朋酒之会，则抚而和之 3、下列对原文有关内容的分析和概述，不正确的一项是 |
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| A、陶潜的曾祖父陶侃曾做过大司马，他的祖父陶茂，曾任武昌太守，这说明陶潜出身于官宦之家。 B、从陶潜所作的《大柳先生传》的自况来看，他虽爱读书，但是读书不很深入，这也导致他的官位不高。 C、陶潜的最大爱好就是喝酒，但是因为家里穷，不能总有酒喝，他的亲朋故旧有时就置酒招呼他去喝，他去就一定要把酒喝完，并且目的是喝醉。 D、陶潜为人耿直自爱，“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”就是很好的体现。 4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。 译文：______________________________________________________________________ （2）未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。 译文：______________________________________________________________________ |
| 古代诗歌赏析，完成下面问题。 |
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硕 鼠 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号！ |
| 1、解释下列划线的字。 （1）三岁贯女 女：____________ （2）硕鼠 硕：____________ （3）爰得我直 爰：____________ 2、这首诗运用了《诗经》中哪一种常见的表现手法？本诗表达了作者怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________ |
| 默写填空。 （1）______________，海不厌深。______________，天下归心。 （2）手如削葱根，______________。______________，精妙世无双。 （3）微风过处，送来缕缕清香，______________。 （4）______________，竟周容以为度，………制芰荷以为衣兮，______________。 （5）同心而离居，______________。 （6）______________，桃李罗堂前。______________，依依墟里烟。 |
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叶圣陶在四川 |
| 1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。他们每人每星期交一篇文章。叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。这也是他们一天中最感兴味的时刻。叶圣陶一边看他们的文章，一边问：“这儿多了些什么？这儿少了些什么？能不能换一个比较恰当的词儿？把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些？”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：“原来是怎么想的？到底想清楚了没有？为什么表达不出来？怎样才能把要说的意思说明白？”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。孩子们都乐意参加这样的考试。 但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。几十年来，这两位作家亲似手足。朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情： 促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。/ 现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。 为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。赵景深在《文心剪影》里说：“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。”这就是真正的教育者的榜样。在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。 1、下列对传纪的分析，不正确的二项是 |
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| A、正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。 B、列入“四川省教育科学馆丛书”的《精神指导举隅》和《略读指导举隅》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。 C、正如当年的《小说月报》那样，《中学生》这块战时青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。 D、从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。 E、本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹、勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。 2、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。 ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3、和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。 ___________________________________________________________________________________ 4、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。 ___________________________________________________________________________________ |
| 以“关爱”开头，仿写两个句子。要求：两句都要与例句句式一致，字数相等，修辞相同。 例句：关爱是一个眼神，给人无声的祝福。 关爱是一缕春风，给人身心的舒畅。 ________________，_________________。 ________________，_________________。 |
| 按表达要求，不得增减词语。 5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生以 （1）“5月3日”为表达重心：_______________________________________________________ （2）以“校长”为表达重心：_______________________________________________________ |
| 读书的作用显而易见，人人都需要读书。但作为高中生，面临着高考，竞争日益激烈的测试让一些学生对读书不自信，有畏难情绪。他们变得懒惰了，甚至胆怯了。书好像成了老虎，学习的阻力重重。 请以“做个勇敢的读书人”为题，写篇记叙文，要求有适当的景物描写，不少于700字。 |