| 下列词语中，划线字的读音完全正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是 |
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| A．微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。 B．北京奥运会开幕式上，那倒计时的独特设计、击缶而歌的巨大声势、焰火脚印把北京中轴线与鸟巢结合一体的宏大创意，至今仍让人过目不忘。 C．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。 D．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一出人意表的奇景却是第一次见到。 |
| 下列各句中没有语病的一项是 |
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| A．徐州市五部门联合执法，取缔了许多非法经营的音像制品，近3万张盗版光盘被查获后销毁。 B．《经济时报》称，中国经济今后一段时间还将保持高速增长的势头不会减弱，仍将是全球投资者向往的地方。 C．乌鲁木齐市人大常委会最近抽查小学一年级学生的书包重量，结果显示，学生书包的平均重量为4.5公斤以上，远远超过一个电工工具箱的重量。 D．爱因斯坦富于革新精神，这表现在他对一些人们认为不证自明的概念如“同时性”“质量”等的重新考虑上。 |
| 下列词语中画线字词解释没有错误的一组是 |
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| A．碎琼乱玉（美玉） 耘耔（培苗） 控于地（投、落下） B．恭疏短引（撰写） 闵凶（悲痛） 志怪（记载） C．家君作宰（宰相） 逋慢（怠慢） 险衅（祸患） D．命途多舛（不顺） 逸兴遄飞（快速） 捧袂（衣袖） |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 王羲之的人生观并不消极，悲叹不等于悲观，_____________________。 ①他在书法上的卓越成就体现了他对抗人生虚无的最执着的努力 ②但这并不妨碍他成为乱世英雄 ③王羲之的文章多是“消极其表，执着其里” ④历史上悲叹人生的往往是最富有创造价值的人士 ⑤正是因为他们对人生充满了执着，对岁月的流逝才如此悲叹 ⑥比如曹操、李白，曹操在诗中写道“对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多” A．④⑤⑥②③① B．⑤④③①⑥② C．④⑥②⑤③① D．⑤⑥②③①④ |
| 下列句中不含通假字的一组是 |
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| A．小知不及大知 B．臣以险衅，夙遭闵凶 C．临别赠言，幸承恩于伟饯 D．云销雨霁，彩彻区明 |
| 下列句中划线词语，古今意义相同的一项是 |
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| A．于是怅然慷慨 B．问征夫以前路，恨晨光之熹微 C．萍水相逢，尽是他乡之客 D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 |
| 下列划线字的用法不完全相同的是 |
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| A．深愧平生之志 乐琴书以消忧 襟三江而带五湖 B．敛裳宵逝 园日涉以成趣 奚以之九万里而南为 C．策扶老以流憩 然后图南 腾跃而上 D．窜梁鸿于海曲 俨骖騑于上路 行比一乡 |
| 下列划线字的意思完全相同的是 |
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| A．耕植不足以自给 或植杖而耘耔 B．凡在故老，犹蒙矜育 愿陛下矜悯愚诚 C．翼若垂天之云 天若有情天亦老 D．而今彭祖以久特闻 况臣孤苦，特为尤甚 |
| 下列句子中，句式相同的是 |
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| ①莫之夭阏者 ②耕植不足以自给 ③胡为乎遑遑欲何之 ④去以六月息者也 ⑤彼且恶乎待哉 ⑥既自以心为形役 A．①②③ B．②③④ C．②④⑥ D．①②⑥ |
| 臣闻明主不恶切谏以博观，忠臣不敢避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世。今臣不敢隐忠避死以效愚计，愿陛下幸赦而少察之。 《司马法》曰：“国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危。”天下既平，天子大凯①，春搜秋狝②，诸侯春振旅，秋治兵，所以不忘战也。且夫怒者逆德也，兵者凶器也，争者未节也。古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之。夫务战胜穷武事者，未有不悔者也。昔秦皇帝任战胜之威，欲攻匈奴。李斯谏曰：“不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及事。得其地不足以为利也，遇其民不可役而守也。胜必杀之，非民父母也。靡蔽中国，快心匈奴，非长策也。”秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。是岂人众不足，兵革不备哉？其势不可也。男子疾耕不足于粮饷，女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝，孤寡老弱不能相养，道路死者相望，盖天下始畔秦也。 故兵法曰：“兴师十万，日费千金”。夫秦常积众暴兵数十万人，虽有覆军杀将系虏单于之功，亦适足以结怨深仇，不足以偿天下之费。夫上虚府库，下敝百姓，甘心于外国，非完事也。夫匈奴难得而制，非一世也。行盗侵驱，所以为业也，天性固然，上及虞夏殷周，固弗程督，禽兽畜之，不属为人。夫上不观虞夏殷周之统，而下循近世之失，此臣之所大忧，百姓之所疾苦也。且夫兵久则变生，事苦则虑易。乃使边境之民靡敝愁苦而有离心，将吏相疑而外市，故尉佗、章邯得以成其私也。夫秦政之所以不行者，权分乎二子，此得失之效也。故《周书》曰：“安危在出令，存亡在所用。”愿陛下孰计之而加察焉。（节选自《史记 谏伐匈奴书》 注：①大凯：周王所奏凯旋班师的军乐。②蒐：春天打猎。狝：秋天打猎。③程督：按法律和道德的要求加以规范督导。④尉佗：即赵佗。他建立了南越国。章邯：本是秦朝将领，在秦末大乱中投降项羽，受封为王。 1．对下列句中画线词的解释，不正确的一项是 | ||||||
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| A．忠臣不敢避重诛以直谏——诛：惩罚。 B．兵革不备哉——备：准备。 C．夫务战胜穷武事者——穷：用尽。 D．事苦则虑易——易：改变。 2．以下各组句子中，全都能作为主父偃不主张攻打匈奴的依据的一项是 | ||||||
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B．（1）（4）（6） C．（2）（4）（5） D．（2）（3）（6） 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 | ||||||
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| A．有关明主的治国之道，是主父偃在进谏中反复强调的问题，他企图以此说服皇上，并希望皇上能因此免除他的死罪。 B．主父偃在进谏中引经据典，以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为例，劝谏皇上听从自己的意见。 C．主父偃深谙进谏之道，首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏的理由，接着表明自己的忠心，为进谏打好了基础。 D． 虞夏殷周等历朝各代，都未能降服过匈奴，也不看重匈奴，主父偃认为应该借鉴历史的经验，慎重对待攻打匈奴之事。 |
| 翻译下面的句子。 1、夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。 ____________________________________________________________________________ 2、饥冻虽切，违己交病。 ____________________________________________________________________________ 3、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。 ____________________________________________________________________________ 4、天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ ____________________________________________________________________________ 5、既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。 ____________________________________________________________________________ |
| 1．______________，鸟倦飞而知还。______________，______________。 2．或命巾车，或棹孤舟。______________，______________。______________，______________。 3．山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。_____________，____________；____________，______________。 4．酌贪泉而觉爽，______________。______________，扶摇可接；东隅已逝，______________。 5．今臣亡国贱俘，______________，______________，______________，岂敢盘桓，有所希冀。 6．外无期功强近之亲，______________，______________，______________。 7．______________，______________，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？______________，______________，腹犹果然…… |
| 阅读下面这首明诗，然后回答问题。 |
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上 太 行 于谦 西风落日草斑斑，云薄秋空鸟独还。 两鬓霜华千里客，马蹄又上太行山。 |
| 注：此诗作于作者巡抚山西，视察太行山时。 1．试分析“云薄秋空鸟独还”一句景物描写的特点。 _______________________________________________________________________________ 2．结合全诗，分析“千里客”的形象。 _______________________________________________________________________________ |
| 我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下面名词中任选一个作为陈述的对象，为所给的上联写一句下联。 浔阳江 天姥山 钓鱼城 歌乐山 上联：康河桥边多情游子作别西天的云彩 下联：_________________________________________________________ |
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亲爱的麦子 周 涛 |
| 我想说：“亲爱的麦子。” 我想，对这种优良的植物应该这么称呼。这并不显得过分，也不显得轻浮。 而且我还想，对它，对这种呈颗粒状的、宛如掉在土壤里并沾满了土沫的汗珠般的东西，人类平时的态度是不是有些过于轻视和随便了呢？ 它很美。尤其是它的颗粒，有一种土壤般朴素柔和不事喧哗的质地和本色。它从土壤里生长出来，依旧保持了土壤的颜色，不刺目，不耀眼，却改变了土壤的味道。这就使它带有了土地的精华的含义。特别是它还保持着耕种者的汗珠的形状，这就像是大自然给予我们的某种提醒、某种警喻，仿佛它不是自己种子的果实，而是汗珠滴入土壤后的成熟。 这一切使它更美。麦子，它是如此的平凡，然而却是由天、地、人三者合作创造的精品。它使我们想到天空的阳光和雨水，想到土地默默的积蓄和消耗，想到人的挥动着的肢体……它还可以使我们毫不费力地想到镰刀、饥馑、战争、死亡等等最关乎人类生存的问题。但是面粉不容易使人想到这些。这就是麦子掩藏在朴素后面的那种深刻的美。 我是一个热爱粮食的人，因此，我非常乐意在春天的吉木萨尔翻弄麦子。我们住的地方没有面粉厂，也没有粮店；庄户人只能分得麦子，到一个河上的磨坊去磨成面粉。 连续几天，我和父亲把一麻袋麦子倒进院里架起的一个木槽里，然后倒水冲洗，直到一颗颗麦粒被洗出它本来的那种浅褐色的质朴，透出一股琥珀色的圆满的忧伤。然后晾晒几天，再装入麻袋。我看得出来，麦子的色泽里含有一种忧伤的意味，一种成熟的物质所带有的哲学式的忧伤。这种忧伤和它的圆满形态、浅褐色泽浑然和谐，与生俱来而又无从表述，毫不自知而又一目了然。正是这，使它优美。 于是有一天，我们起得绝早。我们向邻居借来了一头驴和一辆架子车，像是户儿家的一个重大行动似的，把装麦子的麻袋搬上驴车，朝磨房去了。路上，我突然觉得我和父亲像是两只松鼠，或是连松鼠也不如的什么鼠类，正运载着辛苦了一年收集来的谷物，准备过冬。我们如此重视的两麻袋麦子，其实正相当于老鼠收集在洞里的谷物。我感到了滑稽，有点哭笑不得。人一旦还原到这种状态时，生存的形象就分外像各种动物了。 这就是我们的麦子，一粒一粒的，从田亩中收集回来的养命之物。颗粒很小，每一粒都不够塞牙缝儿的；但是我们就是靠着这样一些小颗粒，维持生命，支撑地球上庞大众多的人群发明、创造、争斗、屠杀、繁衍、爱憎……不管人类已经进化到了何种程度，它还在吃麦子——这就够了，这就足以说明人类依然没有摆脱上帝的制约，依然是生存在地球上的无数种类生物中的一种，而不是神。 被小小的麦粒制约着的伟大物种啊！ 麦子进了磨坊。缓慢迟重地在水磨上被磨损，被咀嚼，被粉化。我想着一颗颗饱满的麦粒被压扁、挤裂、磨碎时的样子，想着它们渐渐麻木、任其蹂躏的状态，有一丝呻吟和不堪其痛的磨难从胸膛里升起，传染给我的四肢。我真真实实地感到了我和它们一样，和这些麦子一样，正在一座类似的生活的水磨上被一点一点地、慢吞吞地磨损着。 我就是麦子。我芬芳的、新鲜的肉体正挤在历史和现实两块又圆又平的大石盘间，在它们沉重浑浊的歌声中，被粉化。我欲哭无泪，欲喊无声。因为我就是泪水和汗珠平凡的凝聚物——麦子。我将一代代地生长，被割掉；成熟；被粉化；被制成各种精美的食品，被吃掉；然后再生长。人们把我叫作“麦子”。只有一个诗人这样称呼我，他说：“亲爱的麦子。”（选自《周涛散文》，有删改） 1．文中划线句“被小小的麦粒制约着的伟大物种啊！”应怎样理解？ _________________________________________________________________________________ 2．作者笔下的麦子很美，请根据文意分点概括其美在何处。 _________________________________________________________________________________ 3．本文耐人寻味。请从形式和内容两方面，对文章第11段（“麦子进了磨坊……慢吞吞地磨损着”）进行简要赏析。 _________________________________________________________________________________ 4．结合全文，探究“亲爱的麦子”这个题目的多重含义。 _________________________________________________________________________________ |
| 孟浩然的诗歌《送杜十四之江南》写道：“荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。”这本是一首送别的诗歌，可是本诗“日暮征帆何处泊？”的追问却让我们对人生产生了不尽的联想。 在这个充满欲望的时代里，我们的人生泊于何处，心灵泊于何处才能让我们安静地正视自己？ 请以“泊”为题，写一篇作文。 要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌之外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 |