| 下列划线的字读音、字形全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下面对文学常识的描述不正确的一项是 |
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| A．李白和杜甫代表着不同的诗歌风格，前者浪漫，后者写实。 B．秦观是苏门四学士之一，他的词多写爱情。 C．苏轼是豪放派的代表，他和辛弃疾并称“苏辛”。 D．韩愈主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，他领导了“新乐府运动”。 |
| 与“又有若老人咳且笑于山谷者”一句句式特点相似的一项是 |
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| A、身死国灭，为天下笑 B、古之人不余欺也 C、赵氏求救于齐 D、有志矣，不随以止也 |
| 下列各句中划线的熟语使用恰当的一项是 |
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| A、如今，留守在家的外出务工人员的子女得到了老师、学生和社会各界无所不至的关爱，使他们能够健康快乐地成长。 B、在十运会上，雅典奥运10000米冠军邢慧娜因挤压对手而被取消了冠军资格。人们不禁要问：这种偷鸡不成蚀把米的行径在十运会上频频出现的真正原因到底是什么？ C、尽管伊拉克新宪法在全民公决中通过，但摆在伊美当局面前首当其冲的问题是如何平息种族歧视和恐怖袭击。 D、每天凌晨，人民公园里挤满了那些初生牛犊不怕虎的晨练老人。 |
| 不久前，中国科学院遗传与发育生物学研究所公布了中国姓氏研究新成果。专家耗时两年，根据1110个县市、2.96亿人口、4100个姓氏的大量数据绘制出100张大姓分布图。研究发现：这些分布图与《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图有重叠，所有的姓氏和常见疾病之间似乎都存在一种说不清的重叠现象。 项目负责人袁义达说，我国是世界上最早使用姓的国家，大约5000年前，姓就被定为世袭。其间绝大部分是父系社会，中国人都随父姓。而在遗传学上，只有男性具有Y染色体，因此，Y染色体就同姓氏一起遗传给他的后代。由此推断，同一姓氏的人群就具有同样类型的Y染色体以及它所携带的遗传基因。换言之，姓氏的分布和Y染色体遗传基因的分布应该是平行关系。那么中国姓氏在5000年中是稳定的代代相传，还是像日本一样是偶然一次出现的呢？日本在明治维新前只有少数的几个姓，明治天皇为了改革，要求全国人民都要有姓。于是，短短几年出现了8万多个姓，且多数以地名命名，比如松下、井上、田中等。日本人的姓氏就很难与遗传联系起来。 上个世纪90年代，为弄清姓氏传承的稳定性，袁义达对中国姓氏在历史上的分布也进行了一次调查。对宋、明、清和当今这四个时期的姓氏统计发现，一千多年来中国姓氏传承非常稳定，每个时期的姓氏分布曲线基本重合。他说：“中国人的姓氏不仅仅是一种传统文化，从科学角度来看，是祖先留给我们的非常好的研究遗传学的标本，是历史上男性活动的忠实记录者。” 两次姓氏统计完成后，他自编软件把100个大姓的分布制成了一张张彩色的姓氏分布图，从中可直观地了解到每个姓氏在全国的分布区域和在当地人口中的比例。他突然感觉这些姓氏分布图有点似曾相识，查阅《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图，这二者竟然有重叠，比如糖尿病在山东地区比较高发，而孔姓在山东出现的频率也是最高的。 袁教授当然知道，姓氏和疾病是没有直接关系的，而且疾病和Y染色体的关系也不大，疾病多数发生在常染色体上。可是，让人不解的是，并不只是一两张图相似，或者某个姓氏和疾病表现出某种关联性。姓氏和常见疾病之间一定存在某种内在联系，但又不是简单的因果关系。 其研究欲望再次被调动起来。这种重叠现象是否和几千年来的人群活动有关呢？如果把常染色体的突变看作疾病，我们5000年中是以男性为主进行群体迁移的，Y染色体在迁移，和Y染色体同在一个个体上的常染色体必定也随之迁移，研究Y染色体的分布规律就能找出常染色体的某些分布规律，必定对研究某种疾病的起源有帮助。“这就好像我们现在研究禽流感病毒在通过研究候鸟迁徙的路线一样，”他形象地比喻说，“我们现在没直接研究疾病的分布，而是通过研究载体的分布来找出疾病分布的规律。” 研究还在深入。他认为，对姓氏和疾病关系的探究，可以为研究疾病起源的专家提供一些新的线索和资料。医药学领域现在就开始关注姓氏和遗传基因的关系，有可能为新药和个性化药物的研制提供线索。同样的病在不同人群身上的反应是不一样的，比如同样的感冒药对某些人十分有效，对某些人则没有半点效果。“如果找到姓氏和遗传基因的关系，那么，根据姓氏开发个性化药物甚至‘对姓下药’也不是不可能的事情”。（摘自《北京科技报》，有删节） 1．下列对“中国姓氏”的说明不正确的一项是 |
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| A．中国姓氏可靠地记录了历史上的中国男性活动，又是当代研究遗传学的好标本。 B．中国人的姓氏不仅具有文化意义，还有相当的科学价值，且姓氏的传承具有相当的稳定性。 C．5000年中，中国人口以男性为主进行群体迁移，每个时期的姓氏分布曲线基本重合。 D．中国的姓氏和常见疾病之间存在某种内在联系，但又不是简单的因果关系。 2．对“所有的姓氏和常见疾病之间似乎都存在一种说不清的重叠现象”这句话，理解不正确的一项是 |
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| A．项目组绘制出的100张大姓分布图，跟早先的《中国人口主要死因地图集》中的疾病分布图惊人重叠。 B．文中举例说，糖尿病在山东地区比较高发，而孔姓在山东出现的频率也是最高的。 C．根据遗传学知识，姓氏和疾病应该是没有直接关系的，可是二者又分明表现出了某种内在联系。 D．姓的世袭和随父姓的中国传统，使得同一姓氏的人群具有同样类型的Y染色体及其携带的遗传基因；日本的姓氏数量后来居上，却很难与遗传联系起来。 3．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是 |
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| A．调查宋、明、清和当今这四个时期的姓氏发现，一千多年来的姓氏分布曲线基本重合，这说明中国古代人口无迁移。 B．有怎样的姓氏就会有怎样的疾病，比如糖尿病在山东高发，而孔姓在山东出现频率也最高，姓孔就意味着会生糖尿病。 C．疾病多数发生在常染色体上，和Y染色体的关系不大，而只有男性具有Y染色体，因此，疾病跟男性关系不大。 D．以研究中国姓氏的分布为载体来研究中国人的疾病分布规律，不仅为研究疾病的起源提供了新的途径，也使根据姓氏开发个性化药物成为一种可能。 |
| 邓通，蜀郡南安人也，以濯船①为黄头郎②。孝文帝梦欲上天，不能，有一黄头郎从后推之上天，顾见其衣裻带后穿③。觉而之渐台④，以梦中阴目求推者郎，即见邓通，其衣后穿，梦中所见也。召问其名姓，姓邓氏，名通，文帝说焉，尊幸之日⒁异。通亦愿谨⑤，不好外交⑥，虽赐洗沐⑦，不欲出。于是文帝赏赐通巨万以十数，官至上大夫。（1）文帝时时如邓通家游戏。然邓通无他能，不能有所荐士，独自谨其身以媚上而已。（2）上使善相者相通，曰“当贫饿死”。文帝曰：“能富通者在我也，何谓贫乎？”于是赐邓通蜀严道铜山，得自铸钱，“邓氏钱”布天下。其富如此。 文帝尝病痈，邓通常为帝唶吮之⑧。文帝不乐，从容问通曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫如太子。”太子入问病，文帝使唶痈，唶痈而色难之。已而闻邓通常为帝唶吮之，心惭，由此怨通矣。及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。居无何，人有告邓通盗出徼⑨外铸钱。下吏验问，颇有之，遂竟案，尽没入邓通家，尚负责数巨万。（3）长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。 节选自《史记·佞幸列传第六十五》 注释：①濯（zhào）船：用桨划船。濯：通“棹”。②黄头郞：汉代掌管船舶行驶的吏员，头戴黄帽，故称“黄头郞”。后泛指船夫。③裻（dū，督）：衣衫和横腰部分。带：衣带。穿：打结。④渐台：建在未央宫西边苍池中的台子。⑤愿谨：性格老实谨慎。⑥外交：同别人交往。⑦洗沐：休假。按汉制，官吏五日一洗沐。⑧唶吮：吮吸。⑨徼：边境。 1．下面句子中黑体字的解释，错误的一项是 |
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| A．觉而之渐台——觉：指梦醒 B．能富通者在我也——富：使……富有 C．竟不得名一钱——名：名义，名分 D．尚负责数万元——责：通“债” 2．下面句子中的虚词，用法与意义相同的一项是 |
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| A．以梦中阴目求推者郞——吾以捕蛇独存 B．宜莫如太子——如今人方为刀俎 C．于是帝赏赐通巨万以十数——于是为长安君约车百乘 D．文帝说焉——且焉置土石 3．下列对原文的分析和概括，不正确的一项是 |
| A．邓通不是一个佞而见幸的弄臣，他的得宠完全是一种机缘巧合，正合了汉代的一句俗谚：“力田不如逢年，善仕不如遇合。” B．邓通深得文帝信任靠得不是投机钻营，谄媚逢迎，而是他的诚实谨慎，脱身事外，不拉拢投靠，结党营私。 C．文帝赐给邓通铜山并给他铸钱的特权，是为了报答梦境中黄头郞对自己的辅助和邓通为自己吮吸脓血。 D．邓通心甘情愿地为文帝吮吸脓血，使景帝很难堪，邓通的“忠”，使景帝的“孝”显得很虚伪。 |
| 把下面句子翻译成现代汉语。 （1）文帝时时如邓通家游戏。 _________________________________________________ （2）上使善相者相通，曰“当贫饿死”。 _________________________________________________ （3）长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。 _________________________________________________ |
| 阅读下面两首诗，然后回答问题。 | ||
_______________________________________________________________ （2）这两首诗的三、四句都重点运用了同一种表现手法，请作简要赏析。 _______________________________________________________________ |
| 名句名篇填空。 （1）出师未捷身先死，___________________。 （2）______________，又岂在朝朝暮暮。 （3）寻寻觅觅，冷冷清清，_______________。 （4）明月松间照，_________________。 （5）此情可待成追忆，___________________。 （6）千呼万唤始出来，___________________。 （7） ___________________，使我不得开心颜。 （8）昆山玉碎凤凰叫，___________________。 |
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一朵早醒的桃花 刁永泉 |
| 残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 入院里，那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 这是一朵早醒的桃花，它曾开在这桃树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。 那时天空正阴郁。这座被城市遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样地寂寥，没有色彩，没有春天的消息。 而这朵桃花却骤然开放了，它独自站立枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，舒畅生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这死寂的世界顿时溢满了生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧条的栅栏，投向那冥漠的荒芜天宇。 高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它。这朵早开的小花，它太小了，太柔弱了。但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在无边灰暗的背景上孤独地灿烂。 它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。 它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根缝都听到它这无所不在的声音，于是生命在粗糙的皮下波动，流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵……一簇簇一团团的花，占领了所有枝条。这些追随者，模仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。 于是引来了一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事四处张扬。于是招来了一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是诱来了一群群异乡的黄蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜而销魂的诉说。 观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！ 但那朵最早开放的小花此刻却隐没了。人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那朵站得最高的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它。那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的黄蜂，都不记得它。在这世界的一个季节，它开放过一阵，最先孤独地红过，香过，美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。 为此，我悼念它，这朵早醒的桃花。 1．选用原文中的词语，简要概括“早醒的桃花”的生命历程。 __________________________________________________ 2．文末说：“为此，我悼念它，这朵早醒的桃花。”请分析作者悼念它的原因。 __________________________________________________ 3．怎样理解文中“高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它”的含义和作用。 __________________________________________________ 4．本文“早醒的桃花”有什么象征意义？作者对“早醒的桃花”抱有怎样的态度？ __________________________________________________ |
| 把下列句子组成一段语意连贯的话。（只写序号） ①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢？ ④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。 正确顺序：__________________________________ |
| 在横线上填写语句，使上下文语意连贯。 一个人的欣赏趣味，通常由两大因素决定。一曰：性格修养决定欣赏趣味。春兰与秋菊同为花中之秀，有人喜欢春之生机盎然，则钟情一枝独秀的春兰；___________________，___________________。二曰：________________________。衣食无忧的纨绔子弟，爱看庸俗浅薄的《游龙戏凤》；而贫穷落魄的学子寒士，则盛赞铤而走险的《打渔杀家》。 |
| 仿照下面一段文字中划线的句子，仍以“我喜欢”开关，分别写两个句子，与之形成排比。 人生既有烟波江面，就不望穿面面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”。 仿句： （1）我喜欢_____________________，_______________________； （2）我喜欢_____________________，_______________________； |
| 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子形式，在横线上填入恰当的文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ 乙同学：好的。我认为自主学习有四个要点，就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础，并且具备基本的学习能力；“想学”是指学习者主观上要有学习的动机，并且愿意付诸行动；“会学”是指_______________________；“坚持学”是指 ________________。 |
| 失而复得，不期而遇，有惊无险，柳暗花明……生活中，每个人都会遇到让我们惊喜的事情。一次惊喜，一份幸福，但惊喜之后，我们也会有思考，有感悟。 请以“享受生命中的惊喜”为题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限，不得抄袭。 |