◎ 2010—2011学年度人教新课标广东省潮州市高二上学期语文期末教学质量检测卷(必修5)的第一部分试题
  • 下列词语中划线的字,每对读音都不相同的一项是
    [     ]
    A.源/宿愿  造/怨  惑/余勇可
    B.贝/躯  绳/维  泪/一针见
    C.弃/息  听/造  不/瓜熟
    D.好/偏  辅邪  心/刚自用
  • 下列四组词语中有两个错别字的一组是
    [     ]
    A.漱口 国籍 雄赳赳 源远流长
    B.斑斓 沉湎 金刚钻 插科打浑
    C.诠释 惦量 荧光屏 鸠占雀巢
    D.宣泄 竣工 家具店 委屈求全
  • 下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是
    [     ]
      两种截然不同的选择,两种大相径庭的人生,有的成为伟人,有的成为罪人。也许没有一个人在为官之初就想祸国殃民,他们几乎都是雄心勃勃,想做一番为国利民的大事业,然而,人生的种种物质利欲的诱惑,往往使这些人背叛了信仰和理想。这些为数不多的反面角色,给后人带来了警示。在人生的分水岭上,何去何从,可不能无足轻重啊!
    A.大相径庭
    B.雄心勃勃
    C.何去何从
    D.无足轻重
  • 下列各句中,没有语病的一句是
    [     ]
    A.所有作者都有责任作出表率,杜绝那些用字不规范,一定要不断地增强规范使用汉语言文字的意识。
    B.影片《生死抉择》是一部给人以强烈震撼和深刻警示的反腐倡廉的文艺作品,是党风廉政建设的生动教材和重要措施。
    C.在这次志愿者活动中,有“爱心天使”美誉的护士黄卉和电视台记者杨洁两位女性,除了跟男性志愿者一起参加活动外,还到福利院为婆婆们清洗衣物。
    D.著名作家曹文轩认为,文学性是幻想文学的基础,当下的幻想文学让他产生很多忧虑,因为很多此类作品都缺乏文学性,“幻想”成了“胡思乱想”。
  • 下面是一厂家附在产品包装袋里的“回函卡”中的一段文字,符合准确、得体要求的一项是
    [     ]
      亲爱的顾客,谢谢您的惠顾。本厂产品刚刚面市,为了更好地服务于顾客,请您对本厂产品提出宝贵意见,并寄回该厂,以便我们改进。我们将回赠薄礼,请多多海涵。
    A、谢谢您的惠顾
    B、对本厂产品提出宝贵意见
    C、并寄回该厂
    D、我们将回赠薄礼,请多多海涵
◎ 2010—2011学年度人教新课标广东省潮州市高二上学期语文期末教学质量检测卷(必修5)的第二部分试题
  • 下列各项中划线字的意义,与现代汉语相同的一项是
    [     ]
    A.三餐而返,腹犹果然
    B.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知
    C.三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动
    D.唯非常倜傥之人称焉
  • 下列各项中与例句句式相同的一项是
    [     ]
    例:欲谁归罪?
    A.欲呼张良与俱去
    B.项脊轩,旧南阁子也
    C.句读之不知,惑之不解
    D.不者,若属皆且为所虏
  • 下面划线的字词解释有误的一项是
    [     ]
    A.夫人不能早自裁于绳墨之外,以稍凌迟(衰颓,指志气衰微) 大母余(过问)
    B.感慨之矣(随着,附着) ,持一象笏至(音节助词)
    C.大类女郎也(很像) 《齐谐》者,怪者也(记载)
    D.何辞(句末语气词) 而刘夙疾病,常在床褥(缠绕)
  • 下列划线的词语中,不都具有词类活用现象的一项是
    [     ]
    A.始于其址——杀一老卒,何
    B.吏民,封府库——项伯杀人,臣
    C.吾从而之——臣不胜犬马怖惧之情
    D.不如因遇之——不知东方之既
  • 比较下列句子中划线的词的意义和用法,判断正确的一项是
    [     ]
    ①臣死不避,卮酒安足辞 ②太尉笑入 ③不知老将至 ④奚以九万里而南为
    A.两个“且”字相同,两个“之”字也相同
    B.两个“且”字相同,两个“之”字不同
    C.两个“且”字不同,两个“之”字相同
    D.两个“且”字不同,两个“之”字也不同
◎ 2010—2011学年度人教新课标广东省潮州市高二上学期语文期末教学质量检测卷(必修5)的第三部分试题
  • 李应升诫子书
      吾直言贾祸,自分一死,以报朝廷,不复与汝相见,故书数言以告汝。汝长成之日,佩为韦弦,即吾不死之年也。
      汝生长官舍,祖父母拱璧视汝,内外亲戚,以贵公子待汝。衣鲜食甘,嗔喜任意,娇养既惯,不肯服布旧之衣,不肯食粗粝之食。若长而弗改,必至穷饿。此宜俭以惜福,一也。
      汝少所习见游宦赫奕,未见吾童生秀才时,低眉下人,及祖父母艰难支持之日也;又未见吾囚服被逮,及狱中幽囚痛楚之状也。汝不尝胆以思,岂复有人心者哉!人不可上,势不可凌。此宜谦以全身,二也。
      祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。此宜孝以事亲,三也。
      吾居官爱名节,未尝贪取肥家。今家中所存基业,皆祖父母勤苦积累,且此番销费大半。吾向有誓愿,兄弟三分,必不多取一亩一粒。汝视伯如父,视寡婶如母,即有祖父母之命,毫不可多取,以负我志。此宜公以承家,四也。
      汝既鲜兄弟,止一庶妹,当待以同胞。倘嫁中等贫家,须与妆田百亩;至庶妹之母,奉事吾有年,当足其衣食,拨与赡田,收租以给之。内外出入,谨其防闲。此恩义所关,五也。
      汝资性不钝,吾失于教训,读书已迟。汝念吾辛苦,励志勤学,倘有上进之日,即先归养。若上进无望,须做一读书秀才,将吾所存诸稿简籍,好好诠次。此文章一脉,六也。
      吾苦生不得尽养。他日伺祖父母千百岁后,葬我于墓侧,不得远离。
      注:①李应升(1593年-1626年),字仲达,号次见。明朝南直隶江阴人。万历丙辰进士,官至御史,为东林党人,敢言直谏,多次上疏弹劾权奸魏忠贤,入狱而死。②韦弦:韦,熟牛皮;弦,弓弦。成语有“韦弦之佩”,意为用来警戒自己的有益的规劝。语出《韩非子·观行》:“西门豹之性急,故佩韦以缓己;董安于之性缓,故佩弦以自急。”③防闲:防,防水的堤坝;闲,防兽的圈栏。泛指防备和禁阻。
    1.对下列句子中划线词的解释,正确的一项是
    [     ]
    A.吾直言祸——招致
    B.祖父母拱璧汝——看见
    C.衣食甘——很少
    D.以我志——担负
    2.下列各组句子中,划线词的意义和用法都不相同的一组是
    [     ]
    A.长而弗改——上进无望
    B.不复汝相见——须妆田百亩
    C.汝长成日——及狱中幽囚痛苦状也
    D.贵公子待汝——当待同胞
    3.下列各句,全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是
    [     ]
    ①汝长成之日,佩为韦弦,即吾不死之年也 ②汝少所习见游宦赫奕
    ③汝不尝胆以思,岂复有人心者哉 ④人不可上,势不可凌                                 
    ⑤内外出入,谨其防闲 ⑥汝资性不钝,吾失于教训,读书已迟
    A.①②④
    B.①③⑤
    C.②④⑥
    D.③⑤⑥
    4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    A.作者身陷囹圄,不向阉党屈服,决心以死报效朝廷,因此写下这封信,作为临终遗言,教育尚未成年的儿子。
    B.作者指出儿子身上存在的过于任性、不敬长辈、不能吃苦等毛病,要求儿子认清危害,改正缺点,学会做人。
    C.作者要求子女们和睦友爱,妹妹出嫁时要以一百亩田地作为陪嫁,兄弟三人要平分财产,谁也不要想多占一点。
    D.作者把自己的两点遗愿托付给儿子:一是希望儿子整理自己留下的文稿,二是希望将来把自己葬在父母墓旁。
    5.断句。
    (1)用“/”给下面的文段断句。
      祖 父 母 爱 汝 汝 狎 而 忘 敬 汝 母 训 汝 汝傲而 弗 亲 今 吾不 测 汝 代 吾 为 子 可 不 仰 体 祖 父 母 之 心 乎 至 于 汝 母 更 倚 何 人 汝 若 不 孝 神 明 殛 之矣
    6.翻译下面的句子。
     ①此宜谦以全身,二也。
     _________________________________________________
     ②吾居官爱名节,未尝贪取肥家。
     _________________________________________________
  • 阅读下面这首诗歌,完成下面题目。
    江上赏析
    董颖
    万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。
    摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。
      注:①作者穷愁潦倒,常年奔走异乡。 
    (1)试从动静角度对前两句的意境加以赏析。
     ___________________________________________________
    (2)“待汝成阴系钓舟”这一句表达了诗人怎样的感情?
     ___________________________________________________
  • (1)_______________,_____________,茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)
    (2)万里悲秋常作客,_____________。___________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
    (3)尽吾志也,__________,____________,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)
  • 中国科学殿堂最美的女人
      2000年3月4日,在上海华东医院,已与癌症搏斗了30多年的著名物理学家谢希德女士与世长辞了。同五年前逝去的丈夫--著名生物学家曹天钦一样,她遗嘱中将遗体捐献给祖国的医学事业。
      谢希德的父亲谢玉铭是中国物理学的先驱者之一,谢曹两家是世交,谢希德与曹天钦青梅竹马,抗战爆发前,谢家从燕京迁往福建,两人鱼雁传书,联系不断。
      谢希德从小体弱多病。1938年,17岁的谢希德患了股关节结核,她在病床上躺了整整四年,每天都坚持学英文、读书。病愈后,谢希德落下了终身残疾--她右侧的股关节已损坏,右腿从此不能弯曲。 不久,这个纤弱的、行走艰难的东方女子凭着惊人的毅力和扎实的英语基础,考入了厦门大学物理系。
      1946年春,曹天钦赴英深造。走之前,他前往福建看望恋人,并正式向谢希德求婚。尽管她因病留下了残疾,可在曹天钦的眼里依然美丽如初。1951年,这对有情人双双学有所成:谢希德获得美国麻省理工学院的博士学位,曹天钦获得英国剑桥大学的生物学博士学位。
      当时,美国已发动侵略朝鲜的战争。1951年下半年,杜鲁门政府宣布:凡在美国攻读理工科的中国学生一律不准许返回新中国!曹天钦和谢希德认为,学成归国,报效中华,是义不容辞的使命。谢希德以结婚为由,从美国去英国,并在英国举行婚礼。
      婚后,这对年轻夫妇决定返回祖国。当时已在南洋的谢父极力反对他们回国,希望女儿女婿留在国外从事科研。一边是谢父的反对,另一边是祖国的召唤,面对两难抉择,曹天钦和谢希德最终选择了祖国。1952年秋天,他们回到了母亲的怀抱。
      没料到,此次与老父亲一别,要再相见已绵绵无期。几十年后,她曾对一位朋友说:“我此生最大的憾事,就是父亲一直不满意我的婚姻。但我一生最大的幸福是拥有相濡以沫的丈夫和美满温馨的家庭。”
      谢希德的大部分岁月是在复旦校园里度过的。1966年,她被确诊患上了乳腺癌。当时“文革”已经开始,手术后不到一个月,“造反派”就强令她出院,回学校接受批斗。“造反派”给她规定了每天到校的时间。一天,在拥挤中上汽车时,她伤口破裂,疼得她大汗淋漓。为了准时到校,谢希德不再乘车了,每天拖着残腿步行到校。
      即使如此,她依然牵挂着科研,也就是在那时,她的科研方向开始由“固体物理”转向了“表面物理”。
      1977年8月,谢希德当选为中国物理学会副理事长,随后又出任复旦大学校长。尽管她身居高位,但在复旦人的心目中,她依然是一位平等待人的良师益友,是可敬可爱的老太太。她不厌其烦地为许多学生和同事纠正论文及信件中的英语拼写错误;她每次去北京开会,总要给爱集邮的同事寄首日封;她喜欢看足球,世界杯赛刚开始转播,她就把儿子班上的球迷请到家里来看电视……
      如今,谢先生走了,她用她的聪明才智和人格魅力征服了所有熟悉她的人,她是中国科学殿堂最美的女人。
    1.此文开头写谢希德先生的辞世及遗嘱,这是什么记叙手法?这样写的作用及效果是什么?
     _______________________________________________
    2.作者称谢希德先生为“中国科学殿堂最美的女人”,作者依据的理由是什么?请分条陈述。
     _______________________________________________
    3.在人生的道路上,谢希德先生给了你哪些有益的启示?就其中一个方面,联系文章内容谈一谈。
     _______________________________________________
  • 依据下面表格反映的情况,写出三点结论(不得出现具体数字),并与下面文句衔接。
    地区
    人均收入
    2009年购房占收入比例
    2010年购房占收入比例(预计)
    广东
    25968.5
    73%
    72%
    山东
    21846.7
    70%
    69%
    江苏
    21548.6
    68%
    67%
    贵州
    8801.9
    30%
    50%
    甘肃
    7790.8
    28%
    45%
    本表显示,沿海省份与内陆省份相比:
    (1)___________________________________________
    (2)___________________________________________
    (3)___________________________________________
  • 阅读下面一段新闻,按要求对新闻内容进行点评。
      荆楚网消息 (楚天金报) ⊙o⊙(译:目瞪口呆);⊙﹏⊙(译:傻眼);1切斗4幻j,↓b倒挖d!(译:一切都是幻觉,吓不倒我的!)……如今,在不少学生的作业、日记中,信手一翻就能看见几处“火星文”。近年来,“火星文”汹涌而至,平时学生们在网上交流用的“火星文”,居然也出现在了课堂笔记、作业,甚至是考卷中。初中生喜欢“火星文”这种新鲜事物,就像是喜欢流行歌曲一样,如果谁不知道就等于落伍。另外,不少学生在来往信件或日记中使用“火星文”,不愿老师、家长看懂,以此捍卫属于自己的一方天地。
    点评:(1)从纯洁祖国文字的角度: _________________________________
       (2)从教育主客体沟通的角度:________________________________
  • 阅读下面的文字,根据要求作文。
      事物之间的差异恐怕是自古以来最为普遍的一种存在,大到世界、豫州,小至一叶一羽,无不存在差异。有的差异的存在并不合理,需要正视和做出改变;有的差异存在有其现实性与合理性,不太可能也无需改变……
      请以“差异”为标题写一篇文章,谈谈你生活中与“差异”有关的经历或你对“差异”的看法,自定文体,不少于800字。