| 下列词语中划线的字，读音完全相同的一项是 |
|
[ ] |
| A．赋予 讣告 物阜民丰 涸澈之鲋 B．掮客 信笺 三缄其口 草菅人命 C．谚语 呜咽 贪得无厌 宴安鸩毒 D．凄清 蹊跷 休戚相关 卑躬屈膝 |
| 下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 |
|
[ ] |
| （1）西方国家大量印刷钞票是世界_________金融危机的主要原因。 （2）广西疫情_________后，广西出入境检验检疫局推出一系列措施，扶持企业渡过难关。 （3）昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真公主殿_________化为灰烬。 A、暴发 扑灭 马上 B、爆发 扑灭 顿时 C、爆发 消灭 马上 D、暴发 消灭 顿时 |
| 下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是 |
|
[ ] |
| 毫无疑问，3000元的准入条件对于城市困难群众来说，绝对称得上是“高价”。如此高的行业门槛，这到底是对下岗人员、低保人员的照顾，还是对本来就穷困的他们的一次利益搜刮？据海口市一些人力三轮车主反映，竭尽所能，东拼西凑，却还是交纳不起几千元的人力三轮车押金，许多人限于经济条件，只有放弃拉人力三轮了。被一些官员堂而皇之称作的“民心工程”竟然让老百姓穷形尽相，另人哑然！ A、竭尽所能 B、东拼西凑 C、堂而皇之 D、穷形尽相 |
| 下列句子，没有语病的一句是 |
|
[ ] |
| A．能否发挥中央和地方两方面的积极性，克服有令不行、有禁不止的现象，是中央经济工作会议上通过的土地调控政策实现其积极作用的关键。 B．胡锦涛总书记在十七大报告中指出：要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。 C．加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。 D．2008年奥运会吉祥物“福娃”一经面世，便大受欢迎，但大家可曾知道，它的图案设计、色彩运用，都凝结着美术工作者的辛勤劳动成果。 |
| 阅读下面文言文，完成下面问题。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 1、下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”相同的一项是 |
|
[ ] |
| A、求全责备 B、有备无患 C、德才兼备 D、攻其不备 2、以喻代议、寓议于喻是这段文字的特点，请找出本段文字的议论中心 |
|
[ ] |
| A、学习全在积累，细水长流，才能得到逐步提高。 B、只有持之以恒，不断积累，才能取得学习上的成功。 C、慢工出细活，学习上应该提倡精雕细琢，精益求精。 D、只有逆境才能成材。 |
| 阅读下面文言文，完成下面问题。 宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时遂年七十余召见形貌短小宣帝望见不副所闻心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣。 乘传至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为（盗）贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。 遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息 （选自《汉书·龚遂传》） [注释]①二千石：年俸禄为二千石的官吏。此指郡太守。②海濒：海边。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩：镰刀。⑥翕（xī）然：一下子平静下来。⑦齐：渤海郡古为齐地。 1、用“∕”给文中加“_______”的句子断句。 时遂年七十余召见形貌短小宣帝望见不副所闻心内轻焉 2、解释文中划线的词。 （1）禽：_______________________ （2）举：_______________________ （3）躬：_______________________ 3、翻译下面句子。 （1）君欲何以息其盗贼，以称朕意？ __________________________________________________。 （2）遂乃开仓廪假贫民。 __________________________________________________。 |
| 阅读下面一首清词，然后回答下面问题。 |
|
浣溪纱① 纳兰性德 谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗， 沉思往事立残阳。被酒②莫惊春睡重， 赌书消得泼茶香③， 当时只道是寻常。 |
| 注：①写作此词时其妻卢氏已早逝。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：用李清照、赵明诚的典故。形容伉俪情深，志趣相投。 1、上阕是如何刻画出思人形象的？请简要分析。 ___________________________________________________ 2、有人认为此词“纳兰之思，尽化于一句”，请指出这句词并简要说说理由。 ___________________________________________________ |
| （1）______________，流入宫墙。______________，十步一阁。（杜牧《阿房宫赋》） （2）爱其子，择师而教之，______________，______________。（韩愈《师说》） |
|
谁是领导 乔迁 |
| 老张在机关门口处的值班室登记后，问年岁跟自己一样老的看门老李：“谁是领导？” 老李迟疑了一下，而后笑了笑，手臂对着办公大楼划拉了一圈说：“都是领导，除了我。” 老张就出了值班室，走进了办公大楼。 老张不识字，即使识字老张也不知道自己要反映的事情说给谁。老张咨询过许多人，许多人都对他说：“反映给谁？谁是领导就反映给谁呗！”老张就来找领导，可老张不知谁是领导。 老张推开了第一个门。屋里有四五个人，正在说笑呢。老张在门口站住了，一脚门里一脚门外。老张看看几个人，几个人也转过头来看老张，但只看了一眼，就都把目光收了回去，接着说笑，好像老张从没在门口出现过似的。老张就有些不知怎么好了。老张的目光从一个人脸上挪到另一个人的脸上，每个人的脸都是笑盈盈的，很开心的样子，但没有一个人把笑脸面对他。老张站了一会儿，鼓足勇气小心翼翼地问：“谁是领导？”也许是老张的声音太小，几个说笑的人没有听到，谁也没有理老张。老张又鼓足勇气提高声音问：“谁是领导？” 这回几个说笑的人都听到了，但还是没有人理会老张。大家扭头瞥了一眼老张后，各自在座位上正襟危坐，笑脸没有了，都板了一张很严肃的脸孔，或喝茶，或翻动着桌子上的报纸。老张见几个人的笑脸变成了严肃的脸孔，心里不禁颤了一下。老张咬咬牙，又一次颤着声问道：“谁是领导？” 几个人相互对望了一眼，都把目光转到了老张的脸上，其中一个人对老张说道：“领导能这么多人坐在一个屋里吗？”说完，几个人把目光从老张的脸上撤了回去。 老张明白那个人话的意思了，就是说这里没有领导。老张转身离开了。 老张又推开一个门，屋子不大，但只有一个人。老张想，一个人一个办公室，该是领导了吧！老张忙满脸堆笑有些讨好地说：“您就是领导吧！” 那人抬头望了一眼老张，说：“领导不在。” 老张一下子愣住了。老张缓了一下神说：“您不是领导吗？” 那人面无表情地说：“我算什么领导，领导不在。” 老张心里刚刚蹿上来的一丝热气嗖地跑了，老张问：“那谁是领导啊？” 那人头也不抬，说：“领导不在。” 老张看看那人，知道自己再问几遍也没用，老张就退了出来。 老张又推开了一个门。这个屋子很大，也是一个人的，正在打电话。老张看那打电话的人很威严，老张想，这人肯定是领导了。老张正要迈步进去，突然被人从身后拽住了，而且门也被他很快关上了。老张看拽他的是说领导不在的那人。那人不高兴地说：“你怎么乱闯呢？我不是告诉过你领导不在吗！” 老张望着被关死了的门说：“他不是领导吗？我看像的。” 那人不高兴地说：“我说了领导不在。” 老张说：“那谁是领导啊？” 那人说：“领导不在。你回去吧！” 老张说：“我的事还没说呢。我得找领导，你不告诉我谁是领导，那我就自己找。” 老张在办公大楼里转了一圈，还是没有找到领导。 老张很沮丧，垂头丧气地走出了办公大楼。 老张出大门时觉得应该跟老李打声招呼，就又进了值班室。老张对老李说：“我走了。” 老李说：“事办好了？” 老张摇了一下头说：“没找到领导。究竟谁是领导啊？” 老李说：“都是领导啊！你没跟人说你什么事吗？” 老张说：“也没人问我有什么事啊！我也不知道谁是领导，说了有什么用？” 老李问：“你什么事啊？” 老张说：“我们居民楼的水管坏了好几天，也没人管，有人说是这里主管的。” 老李叹了口气说：“这里是主管的，可活儿得下面部门干。” 老张说：“我知道的，可没有领导指示，下面部门不干。” 老李又叹了一声说：“真是没办法。我给他们打个电话吧，也许能蒙过去呢！”老李就拿起了电话，拨通电话说：“我是局值班室，有居民来说……”老李放下电话有些兴奋地说：“行了，行了。他们说马上就派人去修，你快回家等着吧！” 老张猛地抓住老李的手，眼含热泪哽咽着说：“找了一圈，谁都不是领导，你才是领导啊！” 1、小说的题目是《谁是领导》，文中出现有两种“领导”，请写出其所指。 ___________________________________________________ 2、小说第二段“老李”说“都是领导，除了我”，这在文中有什么作用？请简要概括。 ___________________________________________________ 3、有人说，小说的内容不一定完全真实，但往往是一种社会现象的缩影，如果这样，你从这篇小说中看到了一些怎样的社会现象？ ___________________________________________________ |
| 在交际场合应注意道别用语，既要不失礼貌，还要从容得体。请写出下列场合的道别用语，每句不超过20字。 （1）与住院病人的告别，常常这样说：__________________________________。 （2）与人相聚时因故需要提前告辞时，说：______________________________。 |
| 下面是一段关于粤菜的文字，请归纳出粤菜三个方面的特点。 有人说， “广东人除了地上四条腿的桌子、天上飞的飞机之外，其他什么东西都敢吃”。的确，蛇虫鼠蚁、飞禽走兽、山珍海味、鲜花水果，这些来源广博而奇杂的原料，一经厨师妙手烹制，都可成粤人桌上的美肴。这固然有可议的一面，但却也反映了粤人在“吃”上的一种开放心态。粤菜追求菜肴的本味、新鲜味，如活蹦乱跳的海鲜、活禽，要即宰即烹，原汁原味。白切鸡，清蒸鱼广受喜爱，就是因为清淡鲜嫩，最合粤人口味。虽然粤菜调味品种类也遍及酸、甜、苦、辣、咸，但用量少，且极少用辣椒等辛辣性佐料，也不会大咸大甜。粤菜能成为中国四大菜系之一，在海内外广受欢迎，制作上的“杂交”优势是重要原因。历史上几次北方移民到岭南，把北方菜系的烹饪方法传到广东，清末以来，广东的开放又使得饮食上渗透了西方饮食文化的成分。如粤菜的烹调方法有30多种，其中的炮、扒等是从北方的爆、扒移植来的，煎、炸则是从西餐中借鉴。这使粤菜富于变化，制作更精良，品种更丰富，如单是鸡的做法就有数十种之多。 （1）____________________________________（含标点符号，不超过20个字） （2）____________________________________（含标点符号，不超过20个字） （3）____________________________________（含标点符号，不超过20个字） |
|
阅读下列材料，按照要求作文。 |