◎ 2010年人教新课标版湖南省长沙市浏阳市第一中学高一上学期语文段考试题(必修3)的第一部分试题
  • 下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是
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    A、贬(zhé) (xǐ) (xuàn) 板(zhēn)
    B、崔(wéi) (yíng) 长(rǒng) 血(shǔn)
    C、噪(guō) (wéi) 盛(fǔ) (qiào)
    D、岩(chán) (yè) 广(máo) (chī)
  • 下列词语中没有错别字的一项是
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    A、寒暄 钝响 哀声叹气 雕梁画栋
    B、吞噬 烟蔼 地崩山摧 断壁残垣
    C、两颚 撕打 面面相觑 百无聊赖
    D、拖沓 嬉闹 相辅相成 宽宏大量
  • 依次填入下面这段话空格中的关联词最恰当的一项是
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      在陶器上________有类似文字的刻划,________有使用着颜料和柔软的笔所绘画的花纹,不可能否认在别的质地上,如竹木之类,已经在用笔来书写初步文字。只是这种质地是容易毁灭的,在今天很难有实物保留下来。_______在某种情况之下,幸运地还有万一的保留,_______有待于考古工作的进一步发展和幸运的发现了。
    A、虽 但 如果 那就
    B、既 又 如果 那就
    C、既 又 因为 所以
    D、虽 但 因为 所以
  • 下列划线的成语、熟语运用正确的一项是:
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    A、厂家在推销自己产品时,要善于借势,学会拉大旗,作虎皮,为自己服务。
    B、关汉卿生活在社会的底层,不仅写作剧本,有时还粉墨登场,亲自演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。
    C、这件事情虽然八字不见一撇,但是从目前的进展看,成功的可能性很大。
    D、桂林的山水真是神奇美丽,青青的山,绿绿的水,栩栩如生,令人陶醉。
◎ 2010年人教新课标版湖南省长沙市浏阳市第一中学高一上学期语文段考试题(必修3)的第二部分试题
  • 下列各句没有语病的一句是
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    A.近日,触目各个商场、超市以及市场,儿童商品琳琅满目,我们可以明显地感受到儿童节的无限商机。
    B.电脑病毒“网银大盗”作者今日已经被江苏南京警方抓获。截至犯罪嫌疑人被捕时,该犯罪团伙已经成功窃取资金超过4.8万余元。
    C.为了对丝绸之路这一人类文明史上东西文明交互影响的血脉进行有效的保护和研究,中央台及时启动了《敦煌》一片的拍摄计划。
    D.作为语文老师,我时常挑选一些精品文章与我的学生共同分享、学习,以便更好地进步。
  • 下列内容表述有误的一项是
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    A.《红楼梦》以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧为情节主线,揭示了中国封建社会走向没落的历史真实,无论是思想性还是艺术性,都达到了我国古代小说的最高峰。
    B.《祝福》写于1924年,塑造了一个受侮辱、受迫害的旧中国农村劳动妇女的形象,深刻地揭露了封建礼教对劳动妇女的精神摧残,后收入《彷徨》。
    C.《荀子》是战国末期思想家荀况所著,一小部分出于其弟子之手;《庄子》是战国中期思想家庄周和他的门人以及后学所著。
    D.巴尔扎克的《人间喜剧》包括九十多部(篇)小说,其中的长篇小说《高老头》是浪漫主义文学的典范。
  • 下列句子中,传统的礼貌用语使用正确的一项是
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    A、你的文章,我已经看了,对其中不妥的几处,我斗胆加以斧正
    B、惊闻学兄家母病逝,特致沉痛哀悼。
    C、拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教
    D、请留步,足下就此告别。
  •   航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面,发挥了重要的作用,但它也有不尽如人意的地方。
      航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射,又以轨道器绕道运行方式在空间执行任务,再以飞机的方式降落的,因此航天飞机不仅需要大型的设施,还需要有约4000-5000个的工作人员来为其服务;当航天飞机进入轨道之前,又必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉,抛掉的费用约占发射费用的42%;而且,它的发射准备工作时间长,每月最多只能发射两次。由此可见,要大幅度降低发射成本和使用费用,就必须研制性能更加理想的航天运输工具。
      人们从普通的航空飞机那里得到了启示:在大气层中飞行时,飞机不携带氧化剂,充分利用空气中的氧,这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机的飞行技术结合在一起呢?于是一种新的设想即航空航天飞机(简称空天飞机)出现了:它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行,又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。
      空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。它能像普通飞机那样从地面起飞,以高超音速在大气层内飞行,在30-100千米高空飞机速度可达12~25倍音速,并直接加速进入地球轨道,成为航天器。它可以完全重复使用,大幅度降低费用。据估计,其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。
      现在、美、英、德、法、日等国都投入了大量的人力财力研制空天飞机。英国航空及航天公司与著名的罗依斯-罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。按设想,“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速,升至2.6万米高空时,再开动火箭发动机,将其推入地球轨道作太空飞行。“霍托尔”的研究费用预计达50亿美元。
    1.下列对航天飞机“不尽如人意的地方”的理解,最准确的—项是
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    A.需要大型的设施和大量的工作人员为其发射服务。
    B.发射费用高,耗费人力多,准备时间长。
    C.抛掉部分的费用过高,增加了发射成本。
    D.发射准备时间长,每月最多只能发射两次。
    2.下列对空天飞机特点的理解,错误的—项是
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    A.空天飞机在大气层中飞行时,不需要消耗氧化剂,所以可以轻装上阵。
    B.空天飞机可以完整地重复使用,这就大大降低了发射成本和使用费用。
    C.空天飞机能以高超音速飞行,并利用吸气发动机直接加速进入地球轨道。
    D.空天飞机也需使用火箭发动机和氧化剂,但不需要外挂助推器和燃料箱。 `
    3.根据原文提供的信息,以下推断不正确的一项是
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    A.空天飞机升空不需要火箭助推,所以不需要发射架,而对机场跑道有要求。
    B.空天飞机可以让我们以比航空飞机快得多的速度在大气层内作远距离飞行。
    C.由于空天飞机不再抛弃用过的器件,地球轨道上的太空垃圾会大幅度减少。
    D.空天飞机目前已进入了研究制造阶段,用它取代航天飞机飞行已指日可待。
◎ 2010年人教新课标版湖南省长沙市浏阳市第一中学高一上学期语文段考试题(必修3)的第三部分试题
  •   且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈胜之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反也。试使山东之国与陈胜度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。(贾谊《过秦论》上篇)
      秦灭周祀,并四海,兼诸侯,南面称帝,以养四海。天下之士,斐然乡风。若是,何也?曰:近古之无王者久矣。周室卑微,五霸既灭,令不行于天下。是以诸侯力政,强凌弱,众暴寡,兵革不休,土民罢弊。今秦南面而王天下,是上有天子也。即元元之民冀得安其性命,莫不虚心而仰上。当此之时,专威定功,安危之本,在于此矣。
      秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道而立私爱,焚文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。夫兼并者高诈力,安危者贵顺权,此言取与守不同术也。秦离战国而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之也。孤独而有之,故其亡可立而待也。(贾谊《过秦论》中篇)
    1、下列各句中划线词的解释错误的一项是
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    A、南面称帝,以四海——养:统治
    B、强凌弱,众寡——暴:强暴
    C、一夫作难而七庙——隳:毁灭
    D、兵革不休,土民弊——罢:通“疲”,疲惫
    2、下列各组句子中划线词意义和用法相同的一组是:
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    A、秦离战国王天下——序八州朝同列
    B、南面称帝,养四海——然后六合为家,崤函为宫
    C、其道不易,政不改——即元元之民冀得安性命
    D、令不行天下——非抗九国之师也
    3、以下说法不合文意的一项是
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    A、“仁义不施而攻守之势异也”是全文的中心论点,作者用以劝说当世及后代统治者施行仁义以安民。 B、天下百姓虚心仰上,表明他们要求过安定的生活,说明秦的统一是符合民心的。
    C、兼并天下不妨采用一些诈力手段,但安定之后,想保有天下,就一定要施行仁义。
    D、秦始皇不懂得攻守之势已发生了变化,仍自以为是,以诈力统治天下,终于导致了秦王朝的灭亡。
  • 翻译下面的文言句子。
    1、夫兼并者高诈力,安危者贵顺权。
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    2、孤独而有之,故其亡可立而待也。
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    3、仁义不施而攻守之势异也。
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  • 按课文内容填空。
    (1)连峰去天不盈尺,______________。
    (2)同是天涯沦落人,______________。
    (3)故不积跬步,______________;不积小流,______________。
    (4)百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;______________,______________,颁白者不负戴于道路矣。
    (5)及至始皇,______________,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,______________,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
  • 阅读下面一首元曲小令,然后回答问题。
    [双调]折桂令·客窗清明
    乔 吉
    风风雨雨梨花,窄索帘栊,巧小窗纱。甚情绪灯前,客怀枕畔,心事天涯。
    三千丈清愁鬓发,五十年春梦繁华。蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙。
    (1)本曲“三千丈清愁鬓发”一句抒发了什么样的感情?
     ___________________________________________________
    (2)最后三句“蓦见人家,杨柳分烟,扶上檐牙”的写景有什么作用?
     ___________________________________________________
  • 父亲的新年
    傅东华
      ①中学生杂志社邀我谈话的那天晚上,母亲从故乡到上海。女儿娟,儿子浩,都特地向学校告了假,和我一起到车站迎接。
      ②母亲接到了,在别后的琐屑家庭谈话中,提到明年是父亲的七十阴寿。那时我心里正被《中学生》编辑出给我的题目“新年”占据着,及至提到父亲,这才像通了电似的突然把新年的观念和父亲的影像融合了起来。
      ③是的,自从我能记忆的时候起直到我童年的终了,每个新年的回忆里总是父亲的影像居于最前列。一到腊月出头,父亲的面容就变严肃了,账目要清理,年事要备办,一切都得父亲独个人担当。有时候,父亲紧皱着眉头,双手互相笼在袖筒里,默不作声地在房里整日地往来踱着,我们都知道他正过着难关,于是新年将到的期望就不觉被对父亲的同情所销克。
      ④但是到了新年的晚上,年夜饭照例是十大碗,照例一到上灯就开始。那时街上讨债人的行灯还正往来如鲫,我们却已安然团坐吃喝了。因为这,父亲总是很郑重的对我们说:“我们能够这样也就不容易啦。”
      ⑤元日早起,父亲就开始请神供祖。正厅中心的方桌上这时挂上红桌帏,朝南一张椅子上披上红椅罩,上面竖着一个纸神马,桌上供着神果盒:这就是过新年的主要背景了。在这背景上演着过新年的节目的就只父亲一个人。我们都是看客。我们看过他必恭必敬地跪拜祖先容,看着他送往迎来地招待贺年客。这些,在我们都是过新年的有趣的节目,在父亲却是严肃的义务。啊,我是直到现在才了解这种义务的意义的。
      ⑥到了灯节,每夜,父亲总先领我们到别处看过一遍,这才回家等着,等到灯行过我家门口,我们全家人就都让在门口看。行列的末节是关圣帝君的香亭,前面有个灯伞仪仗,伴有细乐,后面四面尖角旗,一面大帅旗,都挂着灯笼,也有一副锣鼓伴着,总是冬仓冬仓地敲得那么单调。我们听见这声音,总感着一种兴会完尽的不快,而父亲每夜又必加一上句结束词:“好啦好啦,明天再看啦!”这使我们愈加觉得难过。最后一夜他只换了一个字,音调却悲怆得多:“好啦好啦,明年再看啦!”我们听见这话时的感触是难以形容的,但也直到现在,我才十分了解这话的意义。
      ⑦父亲去世已经27年了,故乡废止行灯也已有了好几年,即使他活到现在,也已不复得“明年再看啦”。
      ⑧娟和浩都不曾见过祖父,不知祖父怎么个样子。他们自己的父亲不会像祖父那样过新年给他们看,这是他们的不幸。但是每年新年终了时的那种悲怆情调他们却也尝不着,又何尝不是他们的幸福?而且当他们的父亲过着这样的新年的时候,他还没有做中学生哩。
    1.文中先后出现“明年再看啦”这句话。
    (1)在第⑥段中,“我们”和“父亲”对这句话的感触各是什么?
    “我们”:__________________________________________
    “父亲”:__________________________________________
    (2)联系全文,第⑦段中的这句话,表达了“我”怎样的感受?
     __________________________________________________
    2.请归纳出“父亲”这一形象的特点。
    (1)_______________________________________________  
    (2)_______________________________________________
    (3)_______________________________________________  
    (4)_______________________________________________
    3.作者将“父亲”放在“新年”中描写,这样的构思有什么好处?
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  • 阅读下面的文字,根据要求作文。
      人的性格是千差万别的:有人刚强,有人柔弱;有人外向,有人内敛;有人平和,有人暴躁;有人大度,有人小气;有人稳重,有人轻率;有人说话耿直,有人说话含蓄……。有的性格,可助人走向成功;有的性格,却可能成为路障。因此,如何越过性格的障碍,去成就一番事业,实现人生的价值,不能不引起我们的深思。对此,你有什么看法吗?
      请以“跨越性格障碍”为题写一篇议论文,不少于800字,不得抄袭。