| 下列词语中，注音有误的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组中没有错别字的一项是 |
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| A．严然 迷惘 炮铬 飞湍瀑流争暄豗 B．方诞 骐骥 巉岩 犹抱琵琶半遮面 C．驯熟 伶俐 踌躇 间关莺语花底滑 D．潦倒 杜撰 寒喧 百年多病独丁台 |
| 下列各句中划线的成语使用不正确的一项是 |
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| A、做人还是宽大为怀为好，不能把别人的一点小小过失老记在心上。 B、这小俩口恩恩爱爱，相濡以沫，家庭美满幸福。 C、为了应付高考，教师越教越细，其结果是肢解了课文，长此以往学生自然目无全牛。 D、妈妈告诉我现在社会上鱼龙混杂，可要时时提防。 |
| 下列关于文学常识的解说有误的一项是 |
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| A．《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》被奉为儒家经典，合称“四书”。 B．“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月”出自李白的《梦游天姥吟留别》，李白，字太白，有“诗仙”之称 C．“林教头”林冲是小说《红楼梦》中的人物，作者施耐庵是清朝小说家。 D．在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。 |
| 每逢节假喜庆之日，我们都有贴对联的习惯，今年春节有人写了一幅春联，上联是“一曲牧歌传牛背”，下面适合做它下联的一项是 |
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| A.无边柳色绿村头 B.铁牛喘月平畴绿 C.茧手挖来遍地金 D.为民当效黄牛力 |
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穿在身上的“飞船” ——中国“飞天”舱外航天服详解 |
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我国从2004年7月28日开始，决定以自研舱外服为主，以一中一俄模式进行出舱。“飞天”航天服与俄罗斯宇航服基本接近，但也保留了上肢关节仿生结构、适合亚洲人使用的分型手套等多项中国特点。据了解，俄罗斯的宇航服呈半软半硬状态，除了胳膊和腿部为软材料制造外，其余部分全部为金属材料，上下连成一体。俄式宇航服上没有微型航天发动机装置，所以其总重量比美式宇航服轻，但穿俄式宇航服的宇航员在太空行走之前，须在衣服上固定安装一条一端与航天器相连的保险绳，以免在太空行走时意外飘飞到茫茫宇宙中。 |
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从内到外分为6层 |
| 中国的舱外航天服“飞天”很像一件加厚、特大码的羽绒服。服装通体纯白，躯干像盔甲，四肢像面包。从上到下依次是头盔、上肢、躯干、下肢、压力手套和靴子，背上还有一只1.30米高的大背包。 从内到外，舱外服分为6层：由特殊防静电处理过的棉布织成的舒适层，橡胶质地的备份气密层，复合关节结构组成的主气密层，涤纶面料的限制层，通过热反射来实现隔热的隔热层，以及最外面的外防护层。外层的防护材料可耐受正负100摄氏度以上的温差变化。 壁厚仅1.5毫米的铝合金躯干外壳上密集着各种仪器，相当于把飞船的控制台整个搬到了航天员身上。 |
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头盔面窗细分四层 |
| “飞天”头盔的面窗共有4层，其中两层充压结构间被充入高纯氮气，外面还有一层防护面窗，再外层则是滤光面窗。滤光面窗对太阳光的折射率很低，一旦航天员迎着高强光照面，就可拉下这层面窗。 头盔的两侧还各有一个照明灯，能够照亮服装的胸前部分，这有利于航天员在光照不足的阴暗面操作。 与照明灯一样位于头盔两侧的还有报警指示灯。此外，“飞天”头盔上还装有摄像头，可以拍摄航天员出舱操作时的情景。“飞天”头盔其视野比其他同类产品要大。 |
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关节活动更自如 |
| 重而不笨、行动灵活，是中国舱外航天服的一大特点。设计师们在上肢的肩、肘、腕和下肢的膝、踝等关节处，使用了气密轴承。在轴承的作用下，航天员的手脚可以随意转动，同时能严格保证气密性。科研人员还巧妙地利用了仿生结构，使关节活动更自如。舱外航天服手套似拳击手套，但戴上它，航天员还是能够轻松握持直径为25毫米的物体。 |
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前胸设备通过手腕反射镜操作 |
| 服装胸前的电控台是电器系统的核心，内有服装加电、泵、风机、数管、照明、电台开关、OLED显示器、机械式压力表等设备。与电控台相邻的是气液控制台。“飞天”服装前胸的操作开关有10多个。有趣的是，因为视野所限，航天员并不能看到胸前和腰胯部的设备，只能通过两只手腕上的反光镜反射进行操作。 |
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挂钩双绳保舱外活动安全 |
| “飞天”航天服上有两根脐带，其中01号脐带长8米，02号脐带长4米。这种脐带将航天服与飞船连接在一起，航天员出舱后，在自主模式下并不用电脐带，但一旦出现意外，作为应急供氧管的脐带就会发挥作用。 航天服上的2个安全挂钩对于这次任务非常重要。航天员出舱时，挂钩可以起到安全防护作用，使航天员出舱不脱离舱体。 这两个挂钩上的绳子一长一短，一根3米，一根1米，绳子均可承重1吨。（本版稿件综合新华社讯） 1.下面属于“飞天”仓外航天服特点的一项是 |
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| A.装有微型航天发动机装置。 B.能看到并自由操作胸前和腰胯部的设备 C.重而不笨、行动灵活，在上肢的肩、肘、腕和下肢的膝、踝等关节处，使用了气密轴承。 D.“飞天”航天服上有两根脐带，作为应急供氧管，同时又当安全挂钩使用，航天员出舱时，起到安全防护作用，使航天员出舱不脱离舱体。 2.结合上文， 对于“飞天航天服与俄罗斯宇航服基本接近”的意思理解最准确的一项是 |
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| A.“飞天”航天服与俄罗斯宇航服一样，全部为金属材料。 B.“飞天”航天服与俄罗斯宇航服一样，上下连成一体，航天服上有两根脐带，作为应急供氧管。 C.“飞天”航天服与俄罗斯宇航服一样，从内到外分为6层，且有2个安全挂钩使航天员出舱不脱离舱体。 D.“飞天”航天服与俄罗斯宇航服接近，但保留了上肢关节仿生结构、适合亚洲人使用的分型手套等中国特点。 3. 对文本材料的理解，最正确的一项是 |
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| A.中国的“飞天”航天服，关节活动自如，可耐受正负100摄氏度以上的温差变化，于2004年7月28日研制成功。 B.中国的“飞天”航天服比美国的要重，美国宇航服上装有微型航天发动机装置。 C.中国的舱外航天服“飞天”很像一件加厚、特大码的羽绒服，科研人员巧妙地利用了仿生结构，使关节活动更自如。 D.“飞天”头盔的电控台是电器系统的核心，头盔面窗共有4层，装有摄像头，可以拍摄航天员出舱操作时的情景。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 古之学者必有师。（1）师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ 爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。 巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。（2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 李氏子蟠年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 1．下列两组划线词的含义分析正确的一组是 |
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| ①其为惑也，终不解矣 ③圣人之所以为圣 ②于其身也，则耻师焉，惑矣 ④师者，所以传道受业解惑也 A．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”不同 B．①与②的“惑”相同，③与④的“所以”亦相同 C．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”也不同 D．①与②的“惑”不相同，③与④的“所以”相同 2．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项 |
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| A．道之所存，师之所存也 B．句读之不知，惑之不解 C．不拘于时，学于余 D．圣人无常师 3．下面对这两段文字分析不正确的一项是 |
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| A．第一段所提出的无论贵贱长幼，有道者皆可为师的择师标准，打破了门第观念，很有积极意义。 B．作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师，只是“小学”而已。 C．第二段作者接连用了三个对比，层层深入，从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。 D．作者对于士大夫看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们，经予了强烈的责备和讽刺。 4．下列划线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是 |
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| ①今之众人，其下圣人也亦远矣。 ②小学而大遗，吾未见其明也 ③弟子不必不如师，师不必贤于弟子 ④年十七，好古文 A．全不相同 B．②③和现在的用法相同 C．全都相同 D．①③和现在的用法相同 5．把文言文阅读材料中标有序号的句子翻译成现代汉语。 （1）师者，所以传道受业解惑也 译文：___________________________________________ （2）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 译文：___________________________________________ |
| 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）白露横江，_______________。_______________，凌万顷之茫然。 （苏轼《赤壁赋》） （2）雕栏玉砌应犹在，_______________。问君能有几多愁？______________。（李煜《虞美人》） （3）木欣欣以向荣，_______________。_______________，感吾生之行休。 （陶渊明《归去来兮辞》） |
| 阅读下面的唐诗，完成后面问题。 |
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易水送别 骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 |
| 这首诗虽然名为“送人”，实际上借描写燕太子丹送_______________，表现出今日送别的壮烈情景，__________________，曲折地表达了诗人苦闷的心境。 |
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明月清泉自在怀 贾平凹 |
| 读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。 后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉；及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听景，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷争之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争；更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。 真正进入了人生的生存程序——结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴，足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在？又何曾因风霜雨雪而易移萎缩？它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我守善。到头来，这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化做了其根下营养身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟？相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算了什么？且让他暂去得逞又能怎样？！ 王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花！坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品，诗品顽强的生命力。谁又能说不呢？的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度；“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。惟有甘于清贫、甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁怀情，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇！ “明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。 1．翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。该句运用了什么样的修辞手法，联系全文，说说它在文中的作用。 ___________________________________________________ 2．作者认为人生“取之不尽，用之不竭”的精神财富是什么？ ___________________________________________________ 3．“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢要紧的心间的一泓清潭里不能没有月辉”一句中“月辉”的含义是什么？ ___________________________________________________ 4．“明月清泉自在怀”，作者以生活品味诗情，从诗歌领悟人生。试结合具体诗句谈谈古代诗歌在你的生活中所起的作用，或你借生活进一步体会出诗的意境的生活经历。要求有具体的诗句，联系实际谈体会。 ___________________________________________________ |
| 阅读下面文段，完成后面的题目。 我常以“人就这么一辈子”这句话告诫自己并劝说朋友。这七个字，说来容易，听来简单，想起来却很深沉。它能使我在软弱时变得①积极，骄傲时变得②欢愉，颓废时变得③勇敢，痛苦时变得④谦虚，对任何事橇得起也放得下，所以我称它为“当头棒喝”、“七字箴言”。——我常想世间的劳苦愁烦、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的，不也就过这短短的几十年就烟消雾散了吗？若是如此，又有什么解不开的呢？ （1）文中画横线的句子有两处词语使用不当，请指出并改正。 应改为__________________________________ 应改为__________________________________ （2）文中加粗句子有两处在照应上存在不当，请作调整。 _______和_______对调，________和_______对调（只填序号） |
| 阅读下面一则新闻，用一句话概括其主要内容，不超过20个字。 美国美东华人社团联合总会执行主席黄克锵3月1日说，温家宝总理与网友在线交流的举动表明，中国的民主政治正进一步走向成熟。他说，温总理通过现代网络手段，与网民直接对话，零距离广泛收集民意，倾听百姓心声，此举不仅可以起到稳定与凝聚人心的作用，也为政府决策收集到了宝贵的第一手资料。 用一句话概括其主要内容：__________________________________。 |
| 阅读下面材料，按要求作文。 生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？ 请以“真实的生活”为话题，结合自己的生活体验，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。 |