◎ 2010-2011学年人教新课标版重庆市万州二中高一上学期语文期末考试(必修2)的第一部分试题
  • 下列各项划线字读音全正确的一项是
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    A.(lòng)堂 (jì)踞 (bǒ) 不容置(huì)
    B.(jīng)米 (qì) (náo) (wēng)蓊郁郁
    C.(jiān)染 (sháo)光 (tiào) (hé)辙之鲋
    D.(wèi)施 (chī) (zhuó)足 (sù)兴夜寐
  • 下列没有错别字的一组词语是
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    A.辩护 编纂 再接再历 陨身不恤
    B.斑驳 笔杆 前仆后继 一枕黄粱
    C.授权 幅射 首曲一指 稗官野史
    D.妇孺 演绎 义愤填赝 焕然冰释
  • 下列划线词的解释,全部正确的一项是
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    A.妖童女:美好的  匪我期:拖延 以我贿迁:财物 室劳矣:无、没有
    B.对酒歌:对着 而攘诟:责骂 :衣襟 陛下,秦武阳色变振恐:皇上

    C.少假借之:宽容、原谅

    沛公军:到 失其所:给 而燕国陵之耻除矣:看见
    D.彳亍:走走停停的样子 长太息以掩兮:眼泪 女也不:爽快 秦之将军,可谓深矣:遇见
  • 填入下列横线上最恰当的一项是
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    ①生存、自由和追求幸福是我们的________。
    ②爷爷经常想起他那一段忘不了的______往事。
    ③他没有___上次的错误中吸取教训,_______这次又犯下了类似的错误。
    A.权利 心酸 在/以至
    B.权力 辛酸 从/以致
    C.权利 辛酸 从/以致
    D.权力 心酸 在/以至
  • 下列句子没有语病的一项是
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    A.丁香花纤小文弱,清香幽雅。古代诗人以此立意,写出不少古今传诵的名作,因此成了古代诗词中人们熟知的意象之一。
    B.狄更斯出身寒微,幼时家贫。童年不寻常的经历使他早熟,早慧,亲身体验了社会底层人们的不幸,对他的文学事业大有益处。
    C.正是这一误会,使作者感动得流下了眼泪,读者读到这里难道不是不比没有误会更受感动吗?
    D.胡适写自己的母亲是“慈母兼严父”,写出了母亲独特的品质,不仅懂得如何教孩子做人,而且懂得如何爱孩子。
◎ 2010-2011学年人教新课标版重庆市万州二中高一上学期语文期末考试(必修2)的第二部分试题
  • 下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的一项是
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    A、高老太爷病逝,陈姨太等人请巫师到家里捉鬼。晚上,高家关紧所有门户,巫师在院子怪叫着跑来跑去,到病人的房里跳着、叫着。第二天滑稽戏又在预定的时间开演,觉民挺身而出痛骂陈姨太和众人。(《家》)
    B、高老太爷要把鸣凤加给孔教会的冯乐山,但鸣凤因深爱着觉慧而不愿意。她去找觉慧,而觉慧因为赶着写稿,没有听完鸣凤的诉说就把她支走了。当觉民把鸣凤的事告诉觉慧时,觉慧冲出门去寻找鸣凤,但鸣凤已投湖自尽了。(《家》)
    C、爱斯梅拉达被押到广场行刑,弗比斯不敢站出来证明爱斯梅拉达的无罪。加西莫多从教堂里冲了出来,打倒了刽子手,把爱斯梅拉达高举肩头,跳进教堂,并将她安排在钟楼塔顶。(《巴黎圣母院》)
    D、加西莫多看着被绞死的爱斯梅拉达,悲痛万分。他终于明白克罗德就是害死爱斯梅拉达的罪魁祸首。他抑制不住怒火,把克罗德从顶楼上推了下去。(《巴黎圣母院》)
  • 对下列句子中划线词的解释,完全正确的一项是
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    A、晋函陵,秦军氾南——军:驻扎。 而夕设版焉——济:救助。
    B、能得樊将军首——诚:确实。 以乱整,不武。——易:替代。
    C、太子言,臣愿得谒之——微:假如没有。 距关,毋诸侯——内:通“纳”,接纳。
    D、君图之——唯:唯一 善留侯张良——素:一向
  • 下列四组句子中,句式不同的一组是
    [     ]
    A.夫晋,何厌之有?——大王来何操?
    B.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋。——私见张良,具告以事
    C.此亡秦之续耳。——今急而求子,是寡人之过也。
    D.若属皆且为所虏。——奉卮酒为寿。
  • 下列划线词活用不同类的一项是
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    A.秦兵旦暮渡易水
    B.项伯乃驰之沛公军。
    C.济而夕设版焉。
    D.若郑而有益于君。
  •   曲曲折折的荷塘上面。弥望的是田田的叶子,叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候,叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。
      月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
    1.这两段文字分别描写的内容是:
    [     ]
    A.塘上月色 月下荷塘
    B.月下荷塘的荷与水 月的光和影
    C.月下荷塘 塘上月色
    D.月下荷塘的荷与风 月下荷塘的花与树
    2.第一段文字描写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的好处是
    [     ]
    A.写出流水含情,与荷的艳丽形成对比。
    B.写出流水悄然,衬托荷的柔美风韵。
    C.写出流水悄然,与荷的艳丽形成对比。
    D.写出流水含情,衬托荷的柔美风韵。
    3.对这两段文字的分析,不正确的一项是:
    [     ]
    A.第一自然段是按由近及远、由上而下的顺序来写的,第二自然段则是由光写到影。
    B.从情景交融的角度讲,本文通过对荷塘和月色的描写,表现了作者淡淡的喜悦的心情。
    C.“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上”的“泻”突出了月光的皎洁。
    D.两段文字运用了大量的比喻,将景物表现得淋漓尽致,还用了许多叠字,使文章音节和谐、文气舒展。
◎ 2010-2011学年人教新课标版重庆市万州二中高一上学期语文期末考试(必修2)的第三部分试题
  •   王粲字仲宣,山阳高平人也。献帝西迁,粲徙长安,左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著,贵重朝廷,常车骑填巷,宾客盈坐。闻粲在门,倒屣迎之。粲至,年既幼弱,容状短小。一坐皆惊。邕曰:“此王公孙也,有异才,吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻,不甚重也。表卒,粲劝表子琮,令归太祖。太祖辟为丞相掾,赐爵关内侯。太祖置酒汉滨,粲奉觞贺曰:“方今袁绍起河北,仗大众,志兼天下,然好贤而不能用,故奇士去之。刘表雍容荆楚,坐观时变,自以为西伯可规。士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。明公定冀州之日,下车即缮其甲卒,收其豪杰而用之,以横行天下;及平江、汉,引其贤俊而置之列位,使海内回心,望风而愿治,文武并用,英雄毕力,此三王之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建,拜侍中。博物多识,问无不对。时旧仪废弛,兴造制度,粲恒典之。
      初,粲与人共行,读道边碑,人问曰:“卿能暗诵乎?”曰:“能。”因使背而诵之,不失一字。观人围棋,局坏,粲为覆之。棋者不信,以帕盖局,使更以他局为之。用相比校,不误一道。其强记默识如此。善属文,举笔便成,无所改定,时人常以为宿构;然正复精意覃思,亦不能加也。著诗赋论议垂六十篇。(节选自《三国志·魏书·王粲传》)  
      注释:①通侻:随便,不拘小节。侻,同“脱”。②军谋祭酒:官职名。
    1.对下列句子中划线词语的解释,正确的一项是
    [     ]
    A.故奇士之——去:到……去  
    B.下车即其甲卒——缮:整治  
    C.时人常以为宿构——宿:夜晚
    D.著诗赋论议六十篇——垂:留传到后世
    2.下列各组句子中,划线词的意义和用法相同的一组是
    [     ]
    A.之荆州依刘表——不知有汉,无论魏晋
    B.左中郎将蔡邕见而奇——纵一苇所如  
    C.收其豪杰而用之,横行天下——不敢兴兵拒秦王
    D.使背而诵之,不失一字——人之力而敝之
    3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    [     ]
    A.王粲备受当时的名人蔡邕的赞赏推重,当时“一坐皆惊”的原因是王粲才华出众,连蔡邕都愧叹“吾不如也”。而荆州刺史刘表却不很看重他。 
    B.荆州刺史刘表去世之后,王粲劝说刘表之子刘琮归顺曹操,因劝降有功,曹操封王粲为丞相掾,并赐予关内侯的爵位。  
    C.王粲将袁绍、刘表两人与曹操进行对比,指出袁、刘二人在人才使用上都存在严重不足,进而称赞曹操不仅能够收纳贤人豪杰,而且能够让他们各尽其才。  
    D.王粲博闻强记,碑文过目不忘,擅长撰写文章,提笔一挥而就,不用再做修改。
  • 翻译下列句子。
    (1)太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
     ___________________________________________________
    (2)樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之。
     ___________________________________________________
    (3)年十七,司徒辟,诏除黄门侍郎,以西京扰乱,皆不就。
     ___________________________________________________
    (4)士之避乱荆州者,皆海内之俊杰也;表不知所任,故国危而无辅。
     ___________________________________________________
  • 1.桑之落矣,_______________。___________________,三岁食贫。《氓》
    2.山不厌高,海不厌深,_____________,______________。曹操《短歌行》
    3.伏清白以死直兮,___________________。 屈原《离骚》
    4.微风过处,_____________,_____________________。朱自清《荷塘月色》
    5.还顾望旧乡,___________________。《涉江采芙蓉》
  • 文学常识填空。
    1.《大卫·科波菲尔》作者是英国的__________。
    2.我国第一部诗歌总集是《诗经》,是我国诗歌___________的源头。
  • 阅读下面一首诗,完成下面问题。
    秋词
    刘禹锡
    山明水净夜来霜,数树深红初浅黄。
    试上高楼清入骨,岂如春色嗾人狂。

      注:①嗾(sǒu):教唆人做坏事的人
    1.古人诗文多是“自古逢秋悲寂寥”。本诗也是如此吗?请就本诗的前两句作具体分析说明。
     ____________________________________________________
    2.作者在诗的结尾引入“春色”,有何用意呢?请作简要回答。
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  • 又见荷塘月色
    吴兆民
      ①今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好,依然能伴我追寻当年朱自清的足迹,也不能不说是非常惬意的事。
      ②荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月,但它的清辉似乎不减当年,把眼前的荷塘尽情倾洒。
      ③荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。
      ④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显出一束束昏黄,把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路绵延。荷塘那边,月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。
      ⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半,稀疏的残荷漂浮在荷塘上,令我心生几许凄凉。走过莲桥,拐过小弯,我走进了近春园遗址深处,置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的,月光轻洒,充满空灵,草坪黑青黑青,上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石,记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭,显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒,近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩,我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影,又不禁抬眼凝望天上的明月,它竟是那样邈远、透亮而圣洁,让人的心胸霎时跟着坦荡起来。
      ⑥七十五年前那个夜晚,朱自清独自一人来到这月下荷塘,一腔心绪凝结于荷花明月,一腔情感在这里倾泻,一生操守在这里坦白!要清洁,不要朽污;要清直,不要屈从;要清苦,不要奢靡。在那腥风血雨的岁月,有多少人经受不住磨难变节了,经受不住诱惑苟且了,经受不住清贫颓废了;而你没有。为了民族,为了家庭,也为了自己,你活出了尊严。那个夜晚,你一人在这里的默想和表白,说不上庄严,充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做,也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉,成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑,也确实有人不屑,但这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类。
      ⑦这样想着的时候,阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来,又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方,我再也受不住四围的清寒和阴森,只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘,只剩我一人。
      ⑧我在荷塘边漫步,回首荷塘上空,正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了!我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。
      ⑨社会发展了人还要不要操守?融入现代文明民族还要不要气节?现实中的许多人和事都作否定性回答。朱自清虽是旧时代知识分子,尚且坚守操节,洁身自好,成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人,为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节?我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题,回到人之为人的本性上来,无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白,是回复我们人本性的一剂良药。
      ⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我,不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘,月色还是那样的月色,可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上,虽然不见先人踽踽独行的风采,却留下了我深深的思考。
    1.请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。”一句。
     _________________________________________________
    2.第③段中划线的词语“根植”与“移植”能否互换?请说明理由。
     _________________________________________________
    3.请根据你对全文的理解,分条概述“我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。”中“不能释怀”的内容。
    (1)______________________________________________
    (2)______________________________________________
    (3)______________________________________________
    4.作者在第⑨段中说的“无论何时都不能消解、灭绝的人的本性”指的是什么?作者为什么说这是“陈旧而永恒的人生命题”?
    (1)______________________________________________
    (2)______________________________________________
  • 阅读下面一段话,然后按要求作文:
      下面是著名作家史铁生在2009年写的一段微博,阅读这段材料,写一篇800字的文章,题意自定,题目自拟,文体自选。
      因此偶尔有人说我是活在世外桃源,语气中不免流露了一点讥讽,仿佛这全是出于我的自娱甚至自欺。我颇不以为然。我既非活在世外桃源,也从不相信有什么世外桃源。但我相信世间桃源,世间确有此源,如果没有恐怕谁也就不想再活。倘此源有时弱小下去,依我看,至少讥讽并不能使其强大。千万年来它作为现实,更作为信念,这才不断。它源于心中再流入心中,它施于心又由于心,这才不断。欲其强大,舍心之虔诚又向何求呢?
      (注:史铁生1951年出生于北京,21岁时瘫痪截肢,后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。曾任中国作家协会全国委员会委员,北京作家协会副主席,中国残疾人协会评议委员会委员。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血不幸逝世。)