| 子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”（《论语·微子》） 1．下列句子中没有通假字的一项是： |
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| A．植其杖而芸 B．君子一言以为知 C．使子路反见之 D．道之不行，已知之矣 2．下列句中“而”的用法是表示修饰的一项是 |
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| A．植其杖而芸 B．子路从而后 C．子路拱而立 D．杀鸡为黍而食之 3．下列句中划线的“以”和“之”的意义和用法判断正确的一项是 |
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| ①以杖荷蓧 ②子路行以告 ③长幼之节，不可废也 ④君子之仕也，行其义也 A．①②相同，③④也相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④也不同 4．下列句中划线词的用法不同类的一项是 |
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| A．欲洁其身，而乱大伦 B．止子路宿 C．君子之仕也，行其义也 D．博我以文，约我以礼 5．选出没有句式特点的一句： |
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| A．植其杖而芸 B．至，则行矣。 C．子曰：“隐者也。” D．子见夫子乎？ 6．下列对文章的理解与分析不当的一项是 |
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| A．子路离开荷蓧丈人后，孔子“使子路反见之”，是要子路去劝说荷蓧丈人不要隐居，要出来治理天下。 B．孔子不因洁身自好而离开政治，这种“知其不可而为之”的政治态度是积极的，这一点是值得肯定的。 C．文中的荷蓧丈人是乱世中的隐者。他对于子路跟着孔子周游列国而不从事农业，表示不满，可是对孔子这位思想家是敬佩的、赞赏的。 D．孔子虽然也深感自己的“道”不被诸侯采纳，但是仍然率门徒弟子周游列国，他认为不逃避现实、积极行道，这是人臣应尽的职责。 7．为什么说“欲洁其身”的做法是“乱大伦”。 ______________________________________________ 8．结合下面语段，联系当今社会，谈谈你对孔子“知其不可为而为之”的精神的认识。 楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言（《论语·微子》） ______________________________________________ |
| 孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也，为丛驱爵者，鹯也。为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。”（《孟子·离娄上》） 1．下列句子中划线词语意思相同的一组是 |
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| A．①于传有之。——②传以示美人及左右 B．①得天下有道——②此其为餍足之道也 C．①以行与事示之——②日月之行，若出其中。 D．①使之主事，而事治——②今治水军八十万众 2．比较下列句中“为”的意义和用法，判断正确的一组是 |
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| ①故为渊驱鱼者，獭也。 ②今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。 ③舜相尧二十有八载，非人之所能为也。 ④民为贵，社稷次之，君为轻。 A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同 3．与“今之欲王者”一句中“者”字意义和用法相同的一句是 |
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| A．秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也 B．项伯者，项羽季父也 C．言之，貌若甚戚者 D．求人可使报秦者，未得。 4．本段采用_________、__________的论证方法，论证了_______________的观点。在句式上采用了_________句式，用这种句式的好处是______________。 5．选文中的“今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。”要说明什么道理？ ________________________________________________ 6．翻译下面句子： （1）失其民者，失其心也。 ________________________________________________ （2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。 ________________________________________________ （3）苟不志於仁，终身忧辱，以陷於死亡。 ________________________________________________ （4）《诗》云：‘其何能淑？载胥及溺。’此之谓也。 ________________________________________________ |
| 补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）师者，_________________。 （2）_________________，官盛则近谀。 （3）_________________，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。 （4）_________________，用之如泥沙？ （5）长太息以掩涕兮，_________________。 （6）_________________，集芙蓉以为裳。 （7）_________________，见小利则大事不成。 |
| 阅读下面这首词，完成1-2题。 |
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落 梅 刘克庄 一片能教一断肠，可堪平砌更堆墙。 飘如迁客来过岭，坠似骚人去赴湘。 乱点莓苔多莫数，偶粘衣袖久犹香。 东风谬掌花权柄，却忌孤高不主张。 |
| （1）诗歌是如何紧扣“落”字来写梅花的？请以颔联和颈联为例作简要分析。 ________________________________________________ （2）这首咏梅诗主要采用了什么表现手法，抒发了作者什么情怀。 ________________________________________________ |
| 下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是 |
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| A．丝厂老板吴荪甫四十多岁，酱紫色的脸上，长着许多小疱，浓眉圆眼。他身材魁梧，举止威严。他刚从匪患频仍的乡下接来了吴老太爷。没想到，在乡下清静惯了的老父，初来到灯红酒绿的上海滩，尤其受不了他的一对金童玉女那受到诱惑的样子。强刺激之下，竟一命呜呼了！ B．吴荪甫最后失败的一个主要原因是因为杜竹斋的最后倒戈。杜竹斋是吴荪甫的姐夫，是一个十分有实力的金融资本家。他性格谨慎而又惟利是图。 C．在工潮复起时，屠维岳设置了反间计，让吴荪甫假令开除姚金风，提升出卖姚金凤的女工薛宝珠，女工们觉得姚金风是被冤枉的，转而拥护姚金凤，而后吴荪甫假意收回开除成命并给女工们放假一周作为让步，平息了工潮。 D．《子夜》最后一章里，吴荪甫、赵伯韬当面交锋，赵伯韬以借款给危机中的益中公司作为“和解”的借口，实际上是在进一步完成他的吞并的计划。吴荪甫只好屈服，抛下妻子离开上海。 E．赵伯韬是美帝国主义在华的银团垄断组织的代理人，他帮助帝国主义摧残和吞并中国民族工业。在商场上，他骄横奸诈、凶狠残酷。为了实现金融资本支配民族工业的阴谋，他处处和吴荪甫斗法，常常施展计谋，使吴荪甫陷入困境。 |
| 简答题。（以下两题任选一题，100字左右） A．简述《三国演义》中关羽“刮骨疗毒”的故事。 B．简述《子夜》这部小说以“子夜”为书名的含义。 ________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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马相伯：一老南天身是史 徐百柯 |
| 马相伯（1840-1939），江苏丹阳人，父母均信奉天主教，故出生即受洗为天主教徒。耶稣会神学博士，教育家，复旦大学创始人。 从一场战争到另一场战争，这就是马相伯的个人史：1840年，鸦片战争爆发，马相伯出生；1939年，抗日战争仍在持续，马相伯逝世。 百年间，他从容游走，留下一所享誉中外的大学和一个高山仰止的背影，正如柳亚子诗云：“一老南天身是史。” 当年风靡中国的《良友》画报，历来凭借时髦的封面女郎吸引读者，却在马相伯百岁大寿那一期，以他的照片作为封面。此刻，这位老人俨然已成为这个国家的象征。 作为教育家，马相伯“毁家兴学“的故事，已成中国近代教育史上的一段传奇：1900年，他将自己的全部家产——松江、青浦等地的3000亩田产，捐献给天主教江南司教收管，作为创办“中西大学堂”的基金，并立下“捐献家产兴学字据”。 1902年，他以“中西大学堂”理念，创办震旦学院。“震旦”为梵文， “中国”之谓，含“东方日出，前途无量”之意。1895年创办的北洋大学堂是中国近代第一所国立大学，而震旦学院则是中国近代第一所私立大学。梁启超曾著文祝贺：“今乃始见我祖国得一完备有条理之私立学校，吾欲狂喜。” 此后，耶稣会干涉震旦学院办学，违背学校的民主自治传统，引发“震旦学潮”。马相伯明确表示同情学生，并于1905年在吴淞另立复旦公学。“复旦”之语，出于古诗《卿云歌》“日月光华，旦复旦兮”，且含“恢复我震旦，复兴我中华”之双重寓意。1917年，复旦公学改为复旦大学。 如果仅有一所复旦，马相伯或许不会作为一种象征，赫然出现在中国最流行刊物的封面上。举国上下对他的关注，还在于他年近百岁，仍一次又一次进行抗日广播演说，一次又一次参与组织抗日民主集会。正如他的弟子、国民党元老邵力子所言：“相伯先生的精神，正是我们中华民族的精神。相伯先生所以能享大年，中国所以永久存在于世界，都在此。” 面对如此尊荣，马相伯却有些落寞。寿辰之后不久，一日，胡愈之来访，交谈中马相伯沉痛地说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。”胡愈之听后，感慨唏嘘，无以为言。 人们当然不会忘记他的这些“叫声”。1906年，马相伯赴日，在日华学会成立典礼上发表演说，勉励留学生：“爱国不忘读书，读书不忘爱国。”张之洞将此语引为至言，誉他为 “中国第一位演说家”。 “九·一八”事变后第三天，他慷慨激昂发表抗日言论：“噩耗传来，天地变色！国家危难至斯，诚达极巅……虽自顾老迈，亦愿勉励负一部分责任。”从1932年11月起，他连续4个月发表12次国难广播演说。他在上海土山湾的居所“绿野堂”，已成为国人抵抗意志的著名象征。“七七”事变后，他发表《钢铁政策》广播演说，呼吁国人立即行动，誓死抗击日本侵略。 马相伯逝世后，弟子于右任敬挽：“光荣归上帝，生死护中华”，成为一代名联。 马相伯另厂幅照片似乎更加有名：1936年，沈钧儒、邹韬奋等“七君子”入狱，马相伯多方营救。次年七人获释后，前往看望马相伯，合影留念。沈钧儒在照片上书题“惟公马首是瞻”。 这张照片被收入包括中学教科书在内的大小历史著作，为很多中国人所熟悉。照片上，马相伯在众人簇拥下，端坐正中，尽现人瑞之相。（有删改） 1．下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是 |
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| A．马相伯的一生整整经历了一个世纪。他生于鸦片战争爆发之时，死于抗日战争之际，历经民族多难，他本身就是一段中国历史。 B．1900年，马相伯“毁家兴学”，捐出松江、青浦等地3000亩田产的全部家产，并立下“捐献家产兴学字据”，创办了“中西大学堂”。 C．马相伯心忧国事，具有强烈的民族责任心。他为中华复兴呐喊奔波，虽年近百岁，仍积极进行抗日广播演说，参与组织抗日民主集会。 D．作为一篇人物小传，本文对马相伯的叙写，除了通过正面描写来刻画之外，还写了众多人物从侧面来衬托他身为教育家的高大形象。 E．本文讲述了马相伯办学和抗日的感人事迹，叙述曲折有致，评点要言不烦，语言平实自然，并大量引用了名人的评价来肯定马相伯。 2．文章写到马相伯与“七君子”的合影照在文中有何作用？请简要分析。 ________________________________________________ 3．马相伯说：“我是一只狗，只会叫，叫了一百年，还没有把中国叫醒。”这句话具有多重含义，请结合全文作具体分析。 ________________________________________________ |
| 阅读下面文字，按要求回答问题。 日常生活中，讲究措辞文雅和语言生动是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。 示例：比赛得了冠军，可以直接说是“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”“传来捷报”。甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。 比赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“_________”；如用四个字的成语或熟语，可以说“_____________”；甚至还可用“___________”这样的句子来表达。 比赛平了，可以说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷”“___________”“_____________”。 |
| 阅读下面材料，按要求回答问题。 据2010年3月9日《重庆晚报》报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏蔽网络不良用语，如“3Q”、“bt”，还有“囧”、“槑”等。他认为青少年长期接触这些网络用语会产生不好影响 附：相关网络用语解释： 3Q：同英语“Thankyou”。 bt：即“变态”。 囧：古同“炯”，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈”。 槑：古同“梅”。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真”。 （1）请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构成或表意上的特点。 ________________________________________________ （2）沈长富建议“屏蔽网络不良用浯”。对此，你有什么看法？请阐述你的理由。（150字左右）。 ________________________________________________ |
| 命题作文：有_________陪伴的日子。写一篇不少于800字的记叙文。 |