| 下列划线词的注音无误的一组是 | ||||||||||||||||
| [ ] | ||||||||||||||||
|
| 下列词语书写全部正确的一组是 |
|
[ ] |
| A、无精打彩 余音袅袅 胆战心惊 不能自己 B、优柔寡断 不绝如缕 迫不急待 哀声叹气 C、平心而论 开门揖盗 绿草如茵 目不暇接 D、横槊赋诗 扣舷而歌 倚老卖老 心浮气燥 |
| 填入下列横线处最恰当的一组词语是 |
|
[ ] |
| ①“钻石恒久远，一颗永__________”， 在此广告诞生之前，女性问自己心仪的男性索要钻石或其他高档首饰还名不正、言不顺，而随着广告的_________和它所倡导的理念被越来越多的人接受，定婚、结婚、特殊纪念日赠送首饰就成了约定俗成。 ②她________嗓子坏了，怎么也不肯唱。 ③《艺苑朝华》四本虽然选择印造，并不精工，且为艺术名家所________，却颇引起了青年学徒的注意。 A、流传/留传 推脱 不齿 B、留传/流传 推托 不齿 C、流传/流传 推脱 不耻 D、留传/留传 推托 不耻 |
| 下列划线成语使用正确的一项是 |
|
[ ] |
| A、放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。 B、这篇文章写得太差，真是不刊之论。 C、2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。 D、梁先生的作品气势磅礴，力透纸背。 |
| 下列各句中没有语病的一项是 |
|
[ ] |
| A、由于以色列的强硬态度，同时也由于巴以僵局迟迟未能打破的因素，迫使一向偏袒以色列的布什政府再次对以色列采取迁就政策。 B、“嫦娥一号”卫星发射现场参观门票的发售商透露，持票的中国公民可以在西昌卫星发射中心现场的三个观景台上参观“嫦娥一号”发射升空的全过程。 C、强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。 D、在三江乡浮桥河段，河床沙石裸露，由于缺水，人们可以在河床上行走。 |
| 贞观六年，有人告尚书右丞魏征，言其阿党亲戚。太宗使御史大夫温彦博案验此事，乃言者不直。彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。遂令彦博谓征曰：“尔谏正我数百条，岂以此小事，便损众美？ 自今以后，不得不存形迹。”居数日，太宗谓征曰：“昨来在外，闻有何不是事？”征曰：“前日令彦博宣敕语臣曰：‘因何不存形迹？’此言大不是。臣闻君臣同气，义均一体。未闻不存公道，唯事形迹。若君臣上下，同遵此路，则邦国之兴衰，或未可知！”太宗瞿然改容曰：“前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。”征乃拜而言曰：“臣以身许国，直道而行，必不敢有所欺负。但愿陛下使臣为良臣，勿使臣为忠臣。”太宗曰：“忠良有异乎？”征曰：“良臣使身获美名，君受显号，子孙传世，福禄无疆。忠臣身受诛夷，陷君大恶，家国并丧，独有其名。以此而言，相去远矣。”太宗曰：“君但莫违此言，我必不忘社稷之计。”乃赐绢二百匹。 （选自《贞观政要·直谏》） 1、对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 |
|
[ ] |
| A、便损众美——美：美丽 B、陷君大恶——陷：使……陷入 C、言其阿党亲戚——阿：偏袒 D、君受显号——显：荣耀的 2、下列各项中划线虚词意义、用法相同的一项是 |
|
[ ] |
| A、岂以此小事——挟飞仙以遨游 B、独有其名——其孰能讥之乎？ C、我必不忘社稷之计——及其所之既倦 D、乃言者不直——以其乃华山之阳名之也 3、下列选项中不含古今异义的一项是 |
|
[ ] |
| A、言其阿党亲戚 B、本自无教训 C、此所以学者不可以不深思而慎取之也 D、相与枕藉乎舟中 4、对于“因何不留形迹”，魏征指出“此言大不是”，唐太宗也认为“实大不是”，为什么？ 以下分析正确的一项是 |
|
[ ] |
| A、因为这样发展下去，只能使忠臣身受诛夷，君陷大恶。 B、因为它客观上助长了小人诬害忠良的嚣张气焰。 C、因为它只能造成大臣们谨小慎微，不顾国家大计，这于治国无补。 D、因为既已查明告发的内容与事实不符，就不应再文过饰非。 5、下列叙述不符合原文意思的一项是 |
|
[ ] |
| A、唐太宗命御史大夫温彦博去查究告发魏征庇护亲戚一案，但告发者却不敢直言，温认为魏征对此有不可推御的责任。 B、温彦博认为魏征虽公正无私，但他平日言行不注意检点，而给人留下话柄，唐太宗因此而劝戒魏征今后要多加注意。 C、魏征不同意太宗对他的指责，认为如果君臣上下因怕授人以口实慎微，那么国家的前途将是危险的，既然以身许国，就应该直言而无所欺瞒。 D、唐太宗被魏征忠良之分的直谏所感动，当面表示，您只要不违背今日言，我一定不忘社稷永存的大计，并赏赐了他。 6、翻译文中划线的两个句子。 （1）彦博奏称，征既为人所道，虽在无私，亦有可责。 ________________________________________________ （2）前发此语，寻已悔之。实大不是，公亦不得遂怀隐避。 ________________________________________________ |
| 阅读下面一首词，然后回答下列问题。 |
|
鹧鸪天 （元代）魏初 去岁今晨却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶？ |
| （1）综观全词，作者的“心事”具体包括哪些内容？ ________________________________________________ （2）词中用了哪些手法来写“心事”？ ________________________________________________ |
| 名句填写： ①恰同学少年，风华正茂；书生意气，______________。（《沁园春·长沙》） ②复为慷慨羽声，______________，发尽上指冠。（《荆轲刺秦王》） ③总角之宴，言笑晏晏。______________，不思其反。（《诗经·氓》） ④民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，______________。（《离骚》） ⑤山不厌高，海不厌深，______________，天下归心。（《短歌行》） ⑥榆柳荫后檐，桃李罗堂前。______________，依依墟里烟。（《归园田居》） ⑦固知一死生为虚诞，______________。（《兰亭集序》） ⑧耳得之而为声，目遇之而成色，______________，用之不竭。（《赤壁赋》） ⑨寄蜉蝣于天地，______________。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（《赤壁赋》） ⑩然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；______________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（《游褒禅山记》） |
| 阅读下面一篇文章，回答下面问题。 |
|
壮美的印江 聂鑫森 |
| ①嵌在黔东北的印江土家族苗族自治县，在未与其晤面之前，我常把她想象成湖南湘西的凤凰，玲珑的城廓，宁静的村寨，山如黛眉，水似眼波，歌舞翩跹，银饰丁当，说不尽的秀润与妩媚。 ②我与几位文友应邀去了印江。先到贵阳，再乘车近7小时始达，真正是“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。 ③几天来，我们走访印江县城，街市井然，新楼亮丽，澄碧的印江水，窄窄，款款，穿城而过；到处绿树蓊郁，清凉可人，那枝丫间无意中便会绾住一段少男少女的歌谣；杜鹃花红红粉粉，肆意地开得正盛。我们踏勘山环水绕的村寨，茶园、果园、稻田，一片接一片，绿意盈盈，而在结构精美的吊脚楼、桶子屋，燃着灿若红莲的火塘，奇瑰的传奇故事，在口口相传中繁衍生长。我们在紫薇园，观赏土家族婀娜多姿的摆手舞；在合水镇木黄河边的古作坊，看薄如蝉翼的白皮纸如何诞生；在梵净山半山腰的护国禅寺方丈室，听年过九旬的高僧细说因缘……印江，你是如此静穆，如此娟丽，如此纤柔。 ④不，这不应是印江全部的内蕴，当采风活动日渐深入，兀地触摸到印江强烈而雄劲的脉跳时，我眼中的印江分明呈现出一种别样的壮美，喷涌出震撼心脾的伟力和热情。 ⑤到印江不可不去梵净山，它绝不是一副低眉顺眼的模样，而是充满着无羁的野性，山峰陡峭，断崖如削，沟谷幽晦深邃，泉瀑奔涌呼啸掷出万钧沉雷。与之相配的怪石嶙峋狰狞，奇树傲岸挺拔，翠竹剑戟横空，连四时开放的杜鹃花也凝重如血。到了梵净山，不可不飞身登绝顶，日出或日落，霞云簇拥，山顶铸金，这“红云金顶”何其气象万千。当一番潇潇春雨过后，天兀地晴亮，金顶会出现巨大的环状佛光，登临者的身影镶嵌环中，何等壮观啊！ ⑥“似痴如醉弱还佳，露厌风欺分外斜”，宋人杨万里所描绘的紫薇花，不过是一种小型灌木，袅袅婷婷，与病美人何异？但在印江永义的紫薇园，却屹立着一株历千余年风霜，高30余米的紫薇树，属第三纪残遗植物，在神州大地仅此一株。一年开花一次，脱皮一次，但种子落地不生，枝条嫁接不活，与园中各类紫薇科植物迥然不同。多少紫薇在无尽的劫难中，从外形到内质，不断虚化和蜕变，成为纤弱的种群，顾影自怜。而这株千年神树，永远保持硕大的体魄和刚毅不屈的品格，在开花和脱皮中不断新陈代谢，以恪守坚贞不渝的信念，如一面猎猎飞扬的旗帜，昭示着生命的真谛。不可再生，不可嫁接，正如一种壮美的精神气质不可复制，不可克隆。 ⑦在灯影交织的严家祠堂，我们观赏过遒劲古拙的傩戏，那充满诡秘的一招一式，将远古初民的遗风流韵，肆无忌惮地渗入现代生活的图景，激腾起都市一族对大自然的由衷拜服。在庙会的开幕式上，土家族的长号唢呐向天而吹，其声沉宏峭拔，穿空裂云，让闻者心胆俱壮。在木黄河边生产白皮纸的作坊里，粑窝冲绒，粗重的木杵撞击石臼所发出的惊天动地的声音，揭示着传统文明不竭的张力。 ⑧那个夜晚，星月交辉，印江城“火树银花触目红”。土家族、苗族和汉族的各路好汉赤膊赤脚，和着雄浑的锣鼓声、长号唢呐声，舞着龙灯呼啸而来。于是壮汉们举着缠绕鞭炮的长竹竿，捧着填满硝药的大竹筒，蓦地“杀”入龙阵“打火炮”和“打花”。鞭炮点燃了，烟花点燃了，一声声的炸响，一团团的火焰，在舞龙汉子的身前身后翻腾喷溅，于是欢声更高，龙影更疾。我看见火光在赤脚下流淌，火焰在古铜色的脊背上滚动，没有人稍有怯色，没有人略显彷徨。只听见舞龙汉子齐刷刷呼喊：“呵嗬——呵嗬——” ⑨他们曾这样踏着火光走过漫长的历史，他们曾这样呼喊着塑造印江的山山水水。在火光和呼喊声中，我看见跨在龙背上的印江，如此壮怀激烈，如此意气飞扬，如此威风八面！ ⑩印江啊，壮美的印江！ 1、作者在第①段写了与印江未晤面时的想象，这一内容有什么作用？ _________________________________________________ 2、文章第③段，写出了作者对印江的哪些印象？ _________________________________________________ 3、从第⑤段起，作者写了哪些具体的事物来表现印江的壮美？ _________________________________________________ 4、文章第⑨段，是虚写还是实写？这种写法有什么作用？ _________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 有句话说，下棋要找高手，弄斧要到班门。跟高手在一起，向高手学习，既是一种自谦，又是一种自信。学习高手，也是为了超越高手。在社会生活中，大到国家，小到我们自身的成长，都要有找高手的意识。 请以“高手”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，可以发表见解、体会、感悟或经历，体裁不限。 |