◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练8 游褒禅山记(必修2)的第一部分试题
  • 下列各句中的加粗字,全含多音字的一项是
    [     ]
    A.褒山亦谓之华山——至于幽暗昏惑而无物以
    B.褒之庐也——有穴
    C.则或其欲出者——而又不随以
    D.后世之其传而莫能名者——何可道也哉
  • 选出加粗字理解全部正确的一项
    [     ]
    A.以其乃华山之(北面)(命名)之也——(弄错)其传而莫能(说清楚)者,何可胜(说)也哉
    B.其下平旷(平坦空旷),有泉(从旁边)出——不得(尽,这里有尽情享受的意思)夫游之乐也
    C.火尚足以(明亮)也——常(不平常)之(景观)
    D.以其求思(探究问题)之深而无不在也——其好游者不能(贫困)也
  • 下列说法,不正确的一项是
    [     ]
    A.“庐陵萧君圭君玉”一句中,“君圭”是名,“君玉”是字。
    B.“至和元年七月某日”一句中,“至和”是以皇帝的年号记年的。
    C.“临川王某记”一句中,“临川”是王安石的籍贯,“某”代王安石。
    D.“长乐王回深父”一句中,“父”是对人的尊称。
  •   王安石(1021-1086),北宋________、________、________。字________,晚号________,抚州临川(现在江西省临川)人。封舒国公,又改封荆国公,故世称________。司马光执政,尽废新法,王安石忧愤去世。王安石在文学上也是个革新派。他是欧阳修倡导的________运动的积极参加者,他的散文雄健峭拔,在唐宋八大家中独树一帜;诗歌遒劲清新;词不多但风格高峻。他的作品今存《临川先生文集》《临川集拾遗》等。
  • 对下列句中加粗词的解释,正确的一项是
    [     ]
    A.于是余有焉——叹:叹惜。
    B.夫以近——夷:平安。
    C.而人之所至焉——罕:少。
    D.其能讥之乎——孰:怎么。
  • 选出下列句中加粗词活用不同于其他三项的一项
    [     ]
    A.唐浮图慧褒始于其址
    B.以其乃华山之阳之也
    C.后世之谬其传而莫能
    D.盖其又深,则其又加少矣
  • 选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项
    [     ]
    A.距院东五里
    B.以求思之深而无不在也
    C.余亦悔随之而不得极夫游之乐也
    D.以残年余力,曾不能毁山之一毛,如土石何
◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练8 游褒禅山记(必修2)的第二部分试题
  • 下列句中加粗的词,与现代汉语词义相同的一项是
    [     ]
    A.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
    B.而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
    C.此所以学者不可以不深思而慎取之也
    D.至于幽暗昏惑而无物以相之
  • “此予之所得也”(《游褒禅山记》)一句,总括了作者的游览体会,不属于其“所得”的一项是
    [     ]
    A.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
    B.力不足者,亦不能至也。
    C.至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
    D.其孰能讥之乎?
  • 对课文《游褒禅山记》的解说,不正确的一项是
    [     ]
    A.作者认为要到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,需要志、力、物,三者之中,志最重要。
    B.作者认为只要尽了“吾志”,即使不能到达奇伟、瑰怪和非常之观的地方,也是没有什么值得后悔的。
    C.作者对古人求思之深作了赞扬,但古人没有得出自己这样深刻的结论,也可惋惜。
    D.平和近的地方,游览的人多,但这些人看不到奇伟、瑰怪、非常之观。
  • 下列各句中加粗字的注音有误的是
    [     ]
    A.距洞百余步,有碑道(pū)
    B.由山以上五六里,有穴然(yǎo)
    C.今所谓慧空禅院者,褒之庐也(zhì)
    D.至于幽暗昏惑而无物以之(xiàng)
  • 下列句中“观”字词性不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.而世之奇伟、瑰怪、非常之,常在于险远,而人之所罕至焉
    B.大王见臣列
    C.此则岳阳楼之大
    D.古人之于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
  • 选出下列各句中“以”是介词的一项
    [     ]
    A.夫夷近,则游者众
    B.火尚足明也
    C.余与四人拥火
    D.其求思之深而无不在也
  • 下列各句中的划线词没有活用现象的一句是
    [     ]
    A.其下平旷,有泉
    B.有志矣,不随以
    C.火尚足以
    D.至于幽暗昏惑而无物以相之
◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练8 游褒禅山记(必修2)的第三部分试题
  • 下列各句中加线“者”的用法不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.今所谓慧空禅院,褒之庐冢也
    B.其下平旷,有泉侧出,而记游甚众
    C.既其出,则或咎其欲出
    D.然力不足,亦不能至也
  • 下列句子的句中停顿,不正确的一项是
    [     ]
    A.后世之谬其传 / 而莫能名者,何可胜道也哉
    B.嗟乎!师道之不传 / 也久矣
    C.入之甚寒,问其深,则 / 其好游者 / 不能穷也,谓之后洞
    D.此所以/学者 / 不可以 / 不深思而慎取之也
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
      褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
    1.下列各句中“文”的意义不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.有碑仆道,其文漫灭
    B.独其为文犹可识
    C.文曰“初平山人”
    D.属予作文以记之
    2.下列句中划线词语的解释全对的一项是
    [     ]
    ①始于其址
    ②比好游者尚不能十一
    ③余亦悔其随之而不极夫游之乐也
    ④世之奇伟、瑰怪、非常之
    A.①房屋   ②十分之一 ③获得 ④景象
    B.①筑舍定居 ②十分之一 ③能够 ④景象
    C.①筑舍定居 ②十一   ③得到 ④观察
    D.①房屋   ②十分之一 ③取得 ④观察
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
    戕竹记
    欧阳修
      洛最多竹,樊圃棋错。包箨榯笋之赢,岁尚十数万缗,坐安侯利,宁肯为渭川下。然其治水庸,任土物,简历芟养,率须谨严。家必有小斋闲馆在亏蔽间,宾欲赏,辄腰舆以入,不问辟疆,恬无怪让也。以是名其俗,为好事。
      壬申之秋,人吏率持镰斧,亡公私谁何,且戕且桴,不竭不止。守都山令:有敢隐一毫为私,不与公上急病,服王官为慢,齿王民为悖。如是累日,地榛园秃,下亡有啬色少见于颜间者,由是知其民之急上。
      噫!古者伐山林,纳材苇,惟是地物之美,必登王府,以经于用。不供谓之畔废,不时谓之暴殄。今土宇广斥,赋入委叠;上益笃俭,非有广居盛囿之侈。县官材用,顾不衍溢朽蠹,而一有非常,敛取无艺。意者营饰像庙过差乎!《书》云:“不作无益害有益。”又曰:“君子节用而爱人。”天子有司所当朝夕谋虑,守官与道,不可以忽也。推类而广之,则竹事犹末。
      注:①渭川:《史记·货殖列传》:“安邑千树枣,燕、秦千树栗……渭川千亩竹……此其人皆与千户侯等。”②不作无益害有益:《尚书·旅獒》:“不作无益害有益,功乃成。”③君子节用而爱人:《论语·学而》:“道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。”
    1.对下列句中划线词的解释,不正确的一项是
    [     ]
    A.安侯利,宁肯为渭川下——坐:因为。
    B.历芟养,率须谨严——简:挑选。
    C.公私谁何——亡:灭亡。
    D.上笃俭——益:更加。
    2.翻译下列句子。
    (1)且戕且桴,不竭不止。
     ________________________________________________
    (2)下亡有啬色少见于颜间者,由是知其民之急上。
     ________________________________________________
    3.填空。
    (1)文章从题前落笔,先写洛竹之___________,洛竹之利,___________之美,主人之好客,言简意赅地展现洛竹既有巨大的经济价值,又有极高的观赏价值。
    (2)文章的第二段,先写___________的时间,再写戕竹的行为,最后写___________。
    4.最后一段是议论,作者的主要观点是什么?由此生发了什么道理?找出原文句子作答。
     ________________________________________________
    5.文章的标题为“戕竹记”,但第一段却不写戕(砍伐)竹,说说第一段与第二段的联系。
     ________________________________________________
  •   课文《游褒禅山记》第三段中,作者由古人“求思之深而无不在”才能有所得的事实,引发了深入思考。依他看来,“求思”应具备哪些条件?其中哪个条件起决定作用?试查找有关资料,联系王安石的政治活动,陈述你的观点。
     ___________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
      丙吉字少卿,鲁国人也。为人深厚,不伐善。地节三年,立皇太子,吉为太子太傅,数月,迁御史大夫。后五岁,代魏相为丞相。吉本起狱法小吏,后学《诗》《礼》,皆通大义。及居相位,尚宽大,好礼让。掾史有罪臧,不称职,辄予长休告,终无所案验。客或谓吉曰:“君侯为汉相,奸史成其私,然无所惩艾。”吉曰:“夫以三公之府有案吏之名,吾窃陋焉。”后人代吉,因以为故事,公府不案吏,自吉始。于官属掾史,务掩过扬善。吉驭吏嗜酒,尝从吉出,醉呕丞相车上。西曹主吏白欲斥之,吉曰:“以醉饱之失去士,使此人将复何所容?西曹但忍之,此不过污丞相车茵耳。”遂不去也。此驭吏边郡人,习知边塞发奔命警备事,尝出,适边郡发奔命书驰来至。驭吏因至公车刺取,知虏入云中、代郡,遽归府见吉白状。未已,诏召丞相、御史,问以虏所入郡吏,吉具对。御史大夫猝遽不能详知,以得谴让;而吉见谓忧边思职,驭吏力也。吉乃叹曰:“士无不可容,能各有所长。向使丞相不先闻驭吏言,何见劳勉之有?”掾史由是益贤吉。吉又尝出,逢清道群斗者,死伤横道,吉过之不问,掾史独怪之。吉前行,逢人逐牛,牛喘吐舌。吉止驻,使骑吏问:“逐牛行几里矣?”掾史独谓丞相前后失问,或以讥吉,吉曰:“民斗相杀伤,长安令、京兆尹职所当禁备逐捕,岁竟奏行赏罚而已。宰相不亲小事,非所当于道路问也。方春未可大热,恐牛近行用暑故喘,此时气失节,恐有所伤害也。是以问之。”掾史乃服,以吉知大体。五凤三年春,吉病笃。薨,谥曰定侯。(节选自《汉书·丙吉传》)  
      注:①长休告:放长假,使……离职。②刺取:刺探。
    1.下列各组句子中,分别表明丙吉“为人宽厚”和“于事善分主次”的一组是
    [     ]
    A.后人代吉,因以为故事——死伤横道,吉过之不问
    B.公府不按吏,自吉始——掾吏独谓丞相前后失问
    C.于官属掾吏,务掩过扬善——岁竟奏行赏罚而已
    D.此不过污丞相车茵耳——非所当于道路问也
    2.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    [     ]
    A.丙吉以狱吏出身,修习《诗》《礼》,通晓大义,最终官至丞相。他处理政务以宽松礼让为怀,三公之府不直接处分属吏,从丙吉开始而形成惯例。
    B.丙吉的车夫因酒醉而在车上呕吐,西曹主吏报告丙吉并主张赶走车夫,丙吉认为因醉酒将他赶走,会使他无处容身,于是劝西曹主吏予以容忍。
    C.车夫被丙吉的宽容所感动,他主动要求去探听敌虏入寇云中、代郡的消息,并详尽报告丙吉,所以在皇帝召问时,丙吉能从容应对,受到褒奖。
    D.丙吉观察问题十分细致,长于以小见大。他见到牛近行即喘息吐舌,进而联想到气候可能出现异常,将产生不利影响,他的下属对此十分佩服。
  • 阅读下面文言文,按要求答题。
      孟子曰:“今之事君者曰:‘我能为君辟土地,充府库。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不乡道,不志于仁,而求富之,是富桀。‘我能为君约与国,战必克。’——今之所谓良臣,古之所谓民贼也。君不乡道,不志于仁,而求为之强战,是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”
       注:桀:夏桀,暴君。
    (1)用斜线(/)给下面句子断句。
       由 今 之 道 无 变 今 之 俗 虽 与 之 天 下 不 能 一 朝 居 也
    (2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
     ①今之事君者曰:“我能为君辟土地,充府库。
     ___________________________________________________
     ②君不乡道,不志于仁,而求富之,是富桀也。
     ___________________________________________________