◎ 人教新课标山东省高二语文同步练习(2)《归去来兮辞》(必5)的第一部分试题
  • 下列加粗字意思不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.群贤至,少长咸集
    B.吾与汝力平险
    C.忽然抚尺一下,群响
    D.礼而归之
  • 下列判断正确的一项是
    [     ]
    不知老之将至        ② 而计其长不盈寸
    ③ 向之所欣,俯仰之间,已为迹 ④ 信臣精卒利兵而谁何
    A.①②不同,③④相同
    B.①②相同,③④相同
    C.①②相同,③④不同
    D.①②不同,③④不同
  • 与“齐彭殇为妄作”中“齐”用法相同的一项是
    [     ]
    A.范增数项王
    B.黔无驴,有好事者载以人
    C.沛公欲关中
    D.贤臣,远小人
◎ 人教新课标山东省高二语文同步练习(2)《归去来兮辞》(必5)的第二部分试题
  • 下列各句加粗词古今义不同的两项是
    [     ]
    A.岁在癸丑,暮春之初
    B.此地有崇山峻岭,茂林修竹
    C.夫人之相与,俯仰一世
    D.情随事迁,感慨系之矣
    E.曷不委心任去留
    F.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧
  • 下列句中省略内容不同于其他三项的一项是
    [     ]
    A.或因寄所托,放流形骸之外
    B.或取诸怀抱,晤言一室之内
    C.乃瞻衡宇,载欣载奔
    D.既窈窕以寻壑,亦崎岖以经丘
  • 下列判断正确的一项是
    [     ]
    ① 归去来兮,请息交以游    ② 而秦赵之欢
    ③ 假舟楫者,非能水也,而江河 ④ 云气,负青天,然后图南
    A.①和②不同,③和④相同
    B.①和②不同,③和④不同
    C.①和②相同,③和④相同
    D.①和②相同,③和④不同
◎ 人教新课标山东省高二语文同步练习(2)《归去来兮辞》(必5)的第三部分试题
  • 对下列两句中加线词语的解释,正确的一项是
    [     ]
    ① 悟已往之不 ② 复驾言兮
    A.①规劝 ②语助词
    B.①挽回 ②疑问代词
    C.①挽回 ②兼词于+之
    D.①规劝 ②疑问代词
  • 下列对加线词的用法,判断准确的一项是
    [     ]
    亲戚之情话,乐琴书以消忧 ② 彼于福者,未数数然也
    ③ 项伯杀人,臣之      ④ 五十者可以帛矣
    A.①和②相同,③和④不同
    B.①和②相同,③和④相同
    C.①和②不同,③和④不同
    D.①和②不同,③和④相同
  • 对下面两组句中加线词意义和用法的判断,正确的一项是
    [     ]
    ① 实迷途未远  ② 不知何许人也
    ③ 感吾生之休   ④ 巨是凡人,将为人所并
    A.①与②相同 ③与④相同
    B.①与②相同 ③与④不同
    C.①与②不同 ③与④相同
    D.①与②不同 ③与④不同
  • 下面五个句子分编为四组,从语意关系的角度看,正确的一项是

    [     ]

    ① 田园将芜,胡不归  ② 悟已往之不谏,知来者之可追 ③ 乃瞻衡宇,载欣载奔
    ④ 僮仆欢迎,稚子候门 ⑤ 世与我而相违,复驾言兮焉求
    A.①③⑤
    B.①③④
    C.①④⑤
    D.①②⑤
  • 阅读下文,完成下面问题。
      鲁字亮侪,奇男子也。田文镜督河南严,提镇司道以下,受署惟谨,无游目视者。鲁效力麾下。一日,令摘中牟李令印,即摄中牟。鲁为微行,大布之衣,草冠骑驴入境。父老数百扶而道苦之,再拜问讯,曰:“闻有鲁公来代吾令,客在开封知否?”鲁谩曰:“若问云何?”曰:“吾令贤,不忍其去故。”又数里,见儒衣冠者簇簇然谋曰:“好官去可惜!伺鲁公来,盍诉之?”或摇手曰:“咄!田督有令,虽十鲁公奚能为!且鲁方取其官而代之,宁肯舍己从人耶?”鲁心敬之而无言。至县,见李,貌温温奇雅,揖鲁入,曰:“印待公久矣。”鲁拱手曰:“观公状貌、被服,非豪纵者,且贤称嗓于士民,甫下车而库亏,何耶?”李曰:“某,滇南万里外人也,别母游京师;十年,得中牟,借俸迎母;母至,被劾,命也!”言未毕,泣。鲁曰:“吾暍 ,具汤浴我。”径诣别室,且浴且思,竟不能无动。良久,击水誓曰:“依凡而行者,非夫也!”具衣冠辞李,李大惊曰:“公何之!”曰:“之省。”与之印,不受;强之,曰:“毋累公。”鲁掷印铿然,厉声曰:“君非知鲁亮侪者!”竟怒马驰去。合邑士民焚香送之。(选自袁枚《小仓山房文集》)
      注:中暑,很热。
    1.对下列句子加线词语的解释,不正确的一项是(  )
    A.田文镜河南严——督:督察。
    B.鲁为微行——微行:隐藏身份,改装出行。
    C.无游目视者——游目:左右顾盼。
    D.邑士民焚香送之——合:全。
    2.文中标序号的五个“曰”字编为四组,说话人相同的一组是(  )
    A.①②
    B.②④
    C.③⑤
    D.④⑤
    3.下列句子中加线字的用法,和例句中加线字的用法相同的一项是(  )
    例句:父老数百扶而道
    A.冠骑驴入境
    B.鲁心之而无言
    C.径别室,且浴且思
    D.且称噪于士民
    4.“见儒衣冠者簇簇然谋”在文中正确的意思是(  )
    A.看见一些貌似书生的人惊慌地在一起商量
    B.看见一些穿着读书人衣服的人聚集在一起谋划
    C.看见一些衣冠整齐的读书人小心翼翼地在一起谋划
    D.看见一些书生打扮的人聚集在一起商量
    5.“依凡而行者,非夫也”在文中正确的意思是(  )
    A.依照平常的办法去办事的人,不是真正的读书人
    B.按照一般的方法去做事的人,不是男子汉大丈夫
    C.按照平庸的方法去做事的人,不是男子汉大丈夫
    D.依照平凡人的办法去行事的,不是真正的读书人
    6.能表现鲁亮侪“奇男子”举动的句子是_________________ (只填序号)
    ① 鲁效力麾下   ② 鲁为微行,大布之衣,草冠骑驴入境 ③ 与之印,不受
    ④ 良久,击水誓曰 ⑤ 鲁掷印铿然,厉声曰        ⑥ 吾暍甚,具汤浴我
    7.下列叙述不符合原文意思的一项是(  )
    A.鲁亮侪谨言慎行,遇事不轻易表态,因而被田文镜派往中牟取代李令。
    B.鲁亮侪声称天热,要求洗澡,是想借此独自思考一下。找出解决矛盾的办法。
    C.鲁亮侪沿途察访士民对李令的反映,到中牟后又观察他的外貌和衣着,对李令十分敬佩。
    D.鲁亮侪下不顾利害,保护李令,中牟士民都感谢他,而李令认为鲁会受到牵连。