◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练6 离骚(必修2)的第一部分试题
  • 给下列加线的字注音。
    (  )   谣(  )  佗傺(  )  鸟(  ) 攘(  )
    羁(  )   荷(  )  岌(  )  死(  ) 芳(  )
  • 下列有关文学常识的说法,不正确的一项是
    [     ]
    A、屈原是我国文学史上第一位伟大的诗人,他开创了诗人由集体歌唱到个人创作的新时代。
    B、我国文学史上素以“风骚”并称,“风”指“国风”,代指《诗经》,“骚”指《离骚》,代指楚辞。
    C、我国诗歌发展史上有两大优秀传统,其中现实主义的源头是《诗经》,浪漫主义则创始于楚辞。
    D、“楚辞”有两个含义,一是指屈原创制的一种诗歌体裁,另一个是指刘向辑录的屈原作品集。
  • 下列各组词语中没有错别字的一组是
    [     ]
    A.蛾眉 相道 九死未悔
    B.掩涕 溘死 游目聘怀
    C.修姱 杂蹂 光怪陆离
    D.芙蓉 贬绌
  • 下列对加粗词语的解释完全正确的一项是
    [     ]
    ①謇朝谇而夕(替代) 规矩而改错(违背) ③宁死以流亡兮(忽然)
    ④步余马于兰兮(水边的高地) ⑤唯昭质其犹未亏(清楚明白)
    A、①②③
    B、②③④
    C、③④⑤
    D、①③⑤
◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练6 离骚(必修2)的第二部分试题
  • 下列字词解释有误的一项是
    [     ]
    A、又之以揽茝——申:申述,说明。
    B、忍尤而诟——攘:忍受。
    C、苟余情其芳——信:确实。
    D、长余佩之陆离——陆离:修长的样子。
  • 下列各句中“以”的用法和意义不相同的一组是
    [     ]
    A.长太息以掩涕兮 / 余虽好修姱以羁兮
    B.既替余以蕙纕兮 / 又申之以揽茝
    C.背绳墨以追曲兮 / 竞周容以为度
    D.宁溘死以流亡兮 / 伏清白以死直兮
  • 下列各句中,没有通假字的一项是
    [     ]
    A.固时俗之工巧兮,偭规矩而改错
    B.忳郁邑余侘傺兮
    C.涉江采芙蓉,兰泽多芳草
    D.进不入以离尤兮,退将复修吾初服
  • 下列句子在文中的意思不正确的一项是
    [     ]
    A、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——长声叹息而擦擦眼泪啊,哀伤人民生活多灾多难。
    B、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——这也是在我的心所向往的美德啊,纵然九死我也不后悔。
    C、鸷鸟之不群兮,自前世而固然。——雄鹰和凡鸟不合群啊,自古以来就是这样的。
    D、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。——保持清白的节操即使死了也值得啊,这本来就是古代圣贤所看重的。
◎ 人教新课标版高一语文同步测控优化训练6 离骚(必修2)的第三部分试题
  • 对下列诗句解说错误的一项是
    [     ]
    A.“屈心而抑志兮,忍尤而攘诟”,是说屈服于恶势力而压抑着意志啊,忍受着责骂和侮辱。
    B.“退将复修吾初服”,意思是说自己将来退隐之后,还要继续培养自己的才德。“初服”是指未仕前的服饰。
    C.“唯昭质其犹未亏”的意思是:惟独我明洁的品质还没有亏损。
    D.“民生各有所乐兮,余独好修以为常”,这句诗是说人生各有爱好喜欢,而我独爱好修洁以为常行。
  • 对《离骚》分析有错误的一项是
    [     ]
    A.诗歌一开头就表达了诗人忧国忧民,哀伤人民苦难的思想。
    B.诗歌多次运用比喻手法言志,表达自己至死要坚持节操,决不与世俗同流合污的高尚情志。
    C.诗歌句式灵活,以六言、七言句为主,间以五言、八言乃至十言,形成错落有致、节奏鲜明的音韵美。
    D.诗歌最后表达不畏酷刑,要和楚王及黑暗社会争到底的决心。
  • 阅读下面的文字,完成1-4题。
      长太息以掩涕兮,______________。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,______________。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。
    1.补出上文中空缺的句子。
     _________________________________________________
    2.“怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。”这几句诗在表达作者的政治理想上有什么特点?试作分析。
     _________________________________________________
    3.屈原一心实现“美政”,改革时弊,可“朝谇而夕替”,为什么?
     _________________________________________________
    4.试概括屈原的形象。
     _________________________________________________
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
      屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。离骚者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也,人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也,疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱,若《离骚》者,可谓兼之矣。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事,明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见,其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽。以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
    1.对下列四句中加线字的解释完全正确的一项是
    [     ]
     方正不容 人则反本 其辞 举类迩而义远
    A.方方正正 贫穷   微小 表现
    B.品行端正 处境窘迫 含蓄 表现
    C.方方正正 处境窘迫 微妙 表现
    D.品行端正 贫穷   含蓄 看见
    2.对“屈原之作《离骚》,盖自怨生也”这句话翻译正确的一项是
    [     ]
    A.屈原作《离骚》原来是为摆脱痛苦和怨恨的啊。
    B.屈原作《离骚》是由于对自己有怨愤而著的啊。
    C.屈原之所以写作《离骚》这部作品,大概是为了抒发心中的怨恨。
    D.屈原作《离骚》,是怨恨自己生活在不公平的社会中啊。
    3.对这段文字分析最准确的一项是
    [     ]
    A.这段文字高度赞扬了《离骚》的思想艺术成就,指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。
    B.这段文字借写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”,重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。
    C.这段文字是作者与屈原在情感上的共鸣,是对屈原作品的称赞,是对污泥浊秽的社会的抨击。
    D.这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点,又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志趣。
  •   “余幼好此奇服兮,年既老而不衰。带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。”(屈原《涉江》)诗中的奇服是指什么说的?《离骚》中也有这样的描写,他描写这样的“奇服”有什么作用?
     __________________________________________________
  • 现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众,请你完成下面两题。
    (1)向这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。(不超过100个字。)
     ________________________________________________
    (2)向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。
     ________________________________________________