| 下列加粗的字读音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列几组成语没有错别字的一项是 |
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| A．物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水 B．人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 清云之志 C．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心 D．高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛 |
| 下面两组实词含义相同的一组是 |
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| A．都督阎公之雅望 / 登高作赋，是所望于群公 B．敢竭鄙怀，恭疏短引 / 《谏太宗十思疏》 C．其色惨淡，烟霏云敛 / 日出而林霏开 D．童子何知，躬逢胜饯 / 予观夫巴陵胜状 |
| 下列句子不含通假字的一项 |
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| A．俨骖騑于上路 B．青雀黄龙之轴 C．初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃 D．商声主西方之音，夷则为七月之律 |
| 下列典故，分析不正确的一项是 |
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| A．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊？ B．“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情？ C．“酌贪泉而觉爽，处涸辙而相欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待？ D．“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流？ |
| 下列语句标点符号的用法有误的一项是 |
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| A．《滕王阁序》在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作（《唐摭言》）。 B．欧阳修在散文，诗歌创作，史传编写和诗歌评论方面都有很高成就，尤其以散文成就最高。 C．“王勃著《滕王阁序》，时年十四。……勃不辞，公大怒。……公闻之，沉吟不语。……遂请宴所，极欢而罢。”看来，我们怎能把王勃这样一个天才少年与一般少年等量齐观呢？ D．《秋声赋》一文的最大特色——就是把无形的秋声写得具体可感。 |
| 下列各句，修辞手法与例句不相同的一项是 |
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| 例句：舍簪笏于百龄 A．勃，三尺微命，一介书生？ B．闾阎扑地，钟鸣鼎食之家？ C．振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯？ D．其触于物也，纵纵铮铮，金铁皆鸣？ |
| 下列语句，句式不同于其他三项的一项是 |
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| A．宇文新州之懿范，襜帷暂驻 B．都督阎公之雅望，棨戟遥临 C．穷睇眄于中天，极娱游于暇日 D．居域中之大 |
| 判断下列句子的翻译，有误的一项是 |
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| A．此秋声也，胡为而来哉？译：这秋声，为了什么而来呢？ B．其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。译：它用来摧败花草？使树木凋零的力量，只是秋气的一点余力罢了。 C．商，伤也，物既老而悲伤；夷，戮也，物过盛而当杀。译：商，就是“伤”的意思，万物衰老就会令人悲伤；夷，就是“戮”的意思，万物过了繁盛期，就会走向衰败。 D．宜其渥然丹者为槁木，黔然黑者为星星。译：自然会使人红润青春的面容变成枯树枝，使健壮之人的黑发变得像星星般发亮。 |
| 阅读下文，完成下面问题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地?鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 1．下列句子中，加线字与其他三个意思不同的是 |
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| A．山原旷其盈视 B．川泽纡其骇瞩 C．闾阎扑地 D．舸舰弥津 2．下列语句都含有“穷”字，下列判断正确的是 |
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| ①响穷彭蠡之滨 ②穷且益坚 ③穷睇眄于中天 ④岂效穷途之哭 A．①与②相同，③与④也相同 B．①与④相同，②与③不相同 C．①与③相同，②与④也相同 D．①②③④均不相同 3．找出与例句对偶句结构相同的一项 |
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| 例句：披绣闼，俯雕甍 A．东隅已逝，桑榆非晚 B．潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C．云销雨霁，彩彻区明 D．望长安于日下，目吴会于云间 4．对下列语句分析不正确的一项是 |
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| A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。”写滕王阁周围景物，是近景。 C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青云碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋日暮色之美。 D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 5．翻译下列句子。 （1）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。 译文：_____________________________________________ （2）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。 译文：_____________________________________________ |
| 阅读下面的文段，完成下面问题。 余曰：①噫嘻悲哉！此秋声也。胡为而来哉？盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。②风草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。草拂之而色变，木遭之而叶脱。其所以摧败零落者，乃其一气之余烈。 1．画线句①在这节文字中有什么作用？ ___________________________________________________ 2．画线句②用了什么表现手法？有什么表达效果？ ___________________________________________________ 3．秋声为什么会是“凄凄切切，呼号愤发”的情景？ ___________________________________________________ |