◎ 人教版高一语文第一单元第二节 诗两首(再别康桥)(必修1)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字的注音,不正确的一项是
    [     ]
    A.手(zhāo)
    B.影(yàn)
    C.青(xìng)
    D.浮(zǎo)
    事(zhào)
    红(yīn)
    (qú)
    (zào)
    (pàn)
    (yàng)
    蔽(yìn)
    (sù)

    (xìn)
    (xiàn)
    氲(yīn)
    风(shuò)

  • 下列各句中,加粗成语使用恰当的一项是
    [     ]
    A.设计人员必须严格执行上级部门的有关决议,“创意”只能在规定范围以内驰骋,不能信马由缰,这是设计人员起码的职业操守。
    B.从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘汰式教育,把我们的心灵变得何其局促与狭隘!
    C.随着人民生活水平的逐渐提高,国人购买私家车的热情蔚然成风,国产汽车生产厂家竞相降价销售,竞争已达白热化。
    D.部分网络文学对中学生的作文产生了冲击,学生常不自觉地模仿,写些内容空泛、文体模糊的“异文”,令人不忍卒读
  • 下列语句中,没有语病且表意明确的一项是
    [     ]
    A.“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”,这是极具概括力的隽永的语言,匆匆一生的徐志摩,似乎也预示在这谶语般的诗句里。
    B.诗歌作为一种文学,理应担当社会责任和文化精神,执着地追求真、善、美,不断地促人上进,引人思索,带给人更多的美感。
    C.目前,诗歌的命运空前引人关注,在一些忧心者看来,诗歌已经濒临灭亡,诗人已经集体逃亡,必须挽救诗歌,拯救诗人。
    D.诗人一生信仰的心路历程是一个纷繁的文学世界,其中曲折的足迹读者往往需追随及终点方恍然大悟。
◎ 人教版高一语文第一单元第二节 诗两首(再别康桥)(必修1)的第二部分试题
  • 下列语句横线处各应填入一句话,衔接恰当的一组是
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    (1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。说也奇怪,竞像是第一次,我辨认了________。
    (2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那________,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。
    ①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤
    ②草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤
    ③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦
    ④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野
    A.①③
    B.②④
    C.②③
    D.①④
  • 阅读下面的诗节,完成下面问题。
    那河畔的金柳,
    是夕阳中的新娘;
    波光里的艳影,
    在我的心头荡漾。
    软泥上的青荇, 
    油油的在水底招摇: 
    在康河的柔波里,
    我甘心做一条水草!
    1.诗人把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”,你认为这个比喻好吗?为什么?
    答:____________________________________________________
    2.如果将“软泥上的青荇,油油的在水底招摇”中的“招摇”改为“摇动”,你认为表达效果会有什么不同?
    答:____________________________________________________
    3.“甘心”一词有什么深刻含义?试谈谈你的理解。
    答:____________________________________________________
  • 阅读下面的诗歌,完成下面问题。
    雪花的快乐
    徐志摩
    假若我是一朵雪花,
    翩翩的在半空里潇洒,
    我一定认清我的方向——
    飞飏,飞飏,飞飏,——
    这地面上有我的方向。

    不去那冷寞的幽谷,
    不去那凄凉的山麓,
    也不上荒街去惆怅——
    飞飏,飞飏,飞飏,——
    你看,我有我的方向!
    在半空里娟娟的飞舞,
    认明了那清幽的住处,
    等着她来花园里探望——
    飞飏,飞飏,飞飏,——
    啊,她身上有朱砂梅的清香!

    那时我凭借我的身轻,
    盈盈的,沾住了她的衣襟,
    贴近她柔波似的心胸——
    消溶,消溶,消溶——
    溶入了她柔波似的心胸!
    1.诗人把自己比作雪花,借此去追求什么?
    答:________________________________________________________
    2.诗中反复出现“飞飏,飞飏,飞飏”表达出诗人怎样的思想情感?
    答:________________________________________________________
    3.“她”是诗人美的理想的代称,那么最后一句“溶入了她柔波似的心胸”如何理解?
    答:________________________________________________________
◎ 人教版高一语文第一单元第二节 诗两首(再别康桥)(必修1)的第三部分试题
  • 请根据下面的例句,运用比喻,仿写两个句子。
    山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。
    边塞诗_________________________________________________________
    送别诗_________________________________________________________
  • 徐志摩的另一首离别诗《沙扬娜拉》也脍炙人口。请针对这首诗写一段赏析性的文字,不少于100字。
    沙扬娜拉
    ——赠日本女郎
    徐志摩
    最是那一低头的温柔
    像一朵水莲花不胜凉风的娇羞,
    道一声珍重,道一声珍重,
    那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
    沙扬娜拉!
    ____________________________________________________________
  • 下列语句横线处各应填入一句话,衔接恰当的一组是
    [     ]
    (1)我那时有的是闲暇,有的是自由,有的是绝对单纯的机会。说也奇怪,竞像是第一次,我辨认了________。
    (2)一别两年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?也不想别的,我只要那________,独自斜倚在软草里,看第一个大星在天边出现。
    ①星月的光明,草的青,花的香,流水的殷勤
    ②草的青,花的香,星月的光明,流水的殷勤
    ③晚钟撼动黄昏,田野没遮拦
    ④晚钟撼动的黄昏,没遮拦的田野
    A.①③
    B.②④
    C.②③
    D.①④