◎ 人教版高二语文第四单元单元回眸(选修 先秦诸子选读)的第一部分试题
  • 下列加粗词语解释错误的一项是
    [     ]
    A.天下皆知美之为美,斯已(凶恶)
    B.凿户以为室(窗户)
    C.合抱之木,生于毫末(萌芽)
    D.知人者智,自知者(圣明)
  • 下列各句加粗词意义与例句相同的一项是
    [     ]
    例句:强秦之所以不敢加兵于赵者,以吾两人在也
    A.故坚强者死之,柔弱者生之徒
    B.郯子之,其贤不及孔子
    C.妾不堪驱使,留无所施
    D.而蔺相如以口舌为劳
  • 对下列句子加粗词的意义判断正确的一项是
    [     ]
    ①黎明即起,洒扫庭
    ②予右丞相兼枢密使
    ③且燕赵处秦革灭尽之际
    ④郦元之所见闻,与余同
    A.①②相同,③④相同
    B.①②不同,③④相同
    C.①②相同,③④不同
    D.①②不同,③④不同
  • 下列句子中加粗词意义用法相同的一组是
    [     ]
    A.木兰户织——有大石中流
    B.将献公堂,惴惴恐不意——不久归还,还必相迎取
    C.臣欺大王之罪诛——犯法
    D.苍天已死,黄天立——立者乃公子扶苏
◎ 人教版高二语文第四单元单元回眸(选修 先秦诸子选读)的第二部分试题
  • 下列句子中有两个通假字的一项是
    [     ]
    A.颁白者不负戴于道路矣
    B.虽有槁暴,不复挺者
    C.外连衡而斗诸侯
    D.怒而飞,其翼若垂天之云
  • 阅读下面诗歌,完成下面问题。   
    吟笼莺   
    纳兰性德
    何处金衣客,栖栖翠幕中。有心惊晓梦,无计啭春风。
    漫逐梁间燕,谁巢井上桐。空将云路翼,缄恨在雕笼。
      【注】①纳兰性德,清王室贵族。②金衣:黄莺别名金衣公子。
    1.简要分析本诗前两联是怎样照应诗题中的“笼”字的。
    答:___________________________________________________
    2.简析本诗作者主要采用了什么手法表达了什么思想感情。
    答:___________________________________________________
  • 阅读下面诗歌,完成下面问题。   
    枕上述梦
    陆游
    江湖送老一渔舟,清梦犹成塞上游。
    生马驹驰铁蹄腕,古铙歌奏锦衣褠
    玉关雪急传烽火,青海云开见戍楼。
    白首不侯非所恨,咿嘤床箦死堪羞。
      【注】①褠(gōu):直袖单衣。②床箦(zé):床席。
    1.请概述本诗首联中“渔舟”意象的意蕴。
    答:__________________________________________________
    2.请结合诗句内容分析本诗颈联“开”字的表达效果。
    答:__________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
      卢绾者,丰人也,与高祖同里。高祖、卢绾同日生。及高祖、卢绾壮,俱学书,又相爱也。高祖为布衣时,有吏事辟匿,卢绾常随出入上下。及高祖初起沛,卢绾以客从,入汉中为将军,常侍中。从东击项籍,以太尉常从,出入卧内,衣被饮食赏赐,群臣莫敢望,虽萧、曹等,特以事见礼,至其亲幸,莫及卢绾。绾封为长安侯。
      汉五年冬,以破项籍,乃使卢绾别将,与刘贾击临江王共尉,破之。从击燕王臧茶,臧荼降。高祖欲王卢绾,为群臣觖望。及虏臧荼,乃下诏诸将相列侯,择群臣有功者以为燕王。群臣知上欲王卢绾,皆言曰:“太尉长安侯卢绾常从平定天下,功最多,可王燕。”诏许之。汉五年八月,乃立卢绾为燕王。诸侯王得幸莫如燕王。
      汉十一年秋,陈豨反代地,陈豨使王黄求救匈奴。燕王绾亦使其臣张胜于匈奴,言豨等军破。故燕王臧茶子衍出亡在胡,见张胜曰:“公所以重于燕者,以习胡事也。燕所以久存者,以诸侯数反,兵连不决也。今公为燕欲急灭豨等,豨等已尽,次亦至燕,公亦且为虏矣。公何不令燕且缓陈豨而与胡和?事宽,得长王燕,即有汉急,可以安国。”张胜以为然,乃私令匈奴助豨等击燕。胜还,具道所以为者。燕王寤,而阴使范齐之陈豨所,欲令久亡,连兵勿决。
      汉十二年,汉使樊哙击斩豨。其裨将降,言燕王绾使范齐通计谋于豨所。高祖使使召卢绾,绾称病。上又使辟阳候审食其,御史大夫赵尧往迎燕王,因验问左右。绾愈恐,闭匿,谓其幸臣曰:“非刘氏而王,独我与长沙耳。往年春,汉族淮阴,夏,诛彭越,皆吕后计。令上病,属任吕后。专欲以事诛异姓王者及大功臣。”乃遂称病不行。
      其左右皆亡匿。语颇泄,辟阳侯闻之,归具报上,上益怒。使樊哙击燕。燕王绾悉将其宫人家属骑数千居长城下,候伺,幸上病愈,自入谢。四月,高祖崩,卢绾遂将其众亡入匈奴,匈奴以为东胡卢王。绾为蛮夷所侵夺,常思复归。居岁余,死胡中。 (《史记·韩信卢绾列传》)   
      【注】  觖望:抱怨,不满意。
    1.对下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(   )
    A.高祖为布衣时,有吏事辟——匿:躲藏
    B.击燕王臧荼——从:跟随
    C.以胡事也——习:学习
    D.今上病,任吕后——属:托付
    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )
    A.及高祖初起沛,卢绾客从
      果予未时还家,而汝以辰时气绝
    B.下诏诸将相列侯
      而陋者以斧斤考击而求之
    C.燕所以久存
      求人可使报秦
    D.公亦为虏矣
      若属皆为所虏
    3.下列各项对原文有关内容的赏析,不正确的一项是(   )
    A.卢绾与高祖刘邦自幼交好,高祖布衣时曾被地方官追捕,卢绾总是追随左右,不离不弃。
    B.高祖平定燕王臧荼后,大封群臣,并力排众议,下诏封卢绾为燕王,以报早年追随之情。
    C.燕王卢绾曾派张胜出使匈奴,阻止其救援陈豨,张胜却与臧荼之子勾结,私令匈奴助陈豨。
    D.高祖刘邦追究卢绾之事,卢绾托病不出。后叛逃匈奴,但经常遭受匈奴掠夺,故常思回归。
    4.把文中画线的句子译成现代汉语。
    (1)虽萧、曹等,特以事见礼,至其亲幸,莫及卢绾。
    译文:_________________________________________________
    (2)其裨将降,言燕王绾使范齐通计谋于稀所。
    译文:_________________________________________________
◎ 人教版高二语文第四单元单元回眸(选修 先秦诸子选读)的第三部分试题
  •   下面《典故杂咏》的小诗巧藏20个成语典故。请根据示例从其他三联中任选一联写出四个缩用的成语典故。
    沧桑世事见天壤,唇齿衔环今古情。
    缘木守株贻笑柄,枕戈尝胆赞英名。
    七擒三顾笑汗马,八斗五车能点睛。
    投笔击楫钦裹革,移山填海尚鹏程。  
      示例:颈联七擒七纵,三顾茅庐,汗马功劳(汗马之劳),八斗之才(才高八斗),学富五车,画龙点睛。
        答: ____联__________ __________ __________ __________
  • 阅读下面一则材料,然后回答问题。
      2010年1月31日,全国首款以孔予以及《论语》为主题的福利彩票,在孔子故里山东曲阜发行。这套名为“中华名人——孔子”的彩票,票面选取了三幅作于明清时期的孔子画像,将儒家经典著作《论语》中的名言警句用作奖符,对应不同级别的奖金。如一等奖奖符为“礼之用,和为贵”,中奖者可领取30万元的奖金。最低第八等也能够获得10元奖金,奖符为“有朋自远方来,不亦乐乎”。“孔子彩票”发行一个星期以来,销售额已经超过200万元,表现好于其他同类别的即开型彩票。发行中心最初设计彩票的理念其实十分简单,希望在销售彩票募集公益金的同时宣传儒家文化,但不少人认为发行“孔子彩票”与弘扬儒家学说和孔子思想没有任何关联,这是借文化之名行敛财之举。
    (1)请用一句话概括以上材料的内容。(不超过15字)
    答:_______________________________________________________
    (2)2010年9月28日是中国古代先贤孔子诞辰2561周年纪念日。中国各地举行纪念活动,首都北京也举行自1949年以来的首次祭孔大典。对比所给的材料,你对孔子彩票的发行有何看法?请简述你的理由。(150字左右)
    答:_______________________________________________________
  • 下面是歌颂青春的几句名言,请把它们改造成一个连贯的排比句。
    ①青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。——李大钊
    ②青春是不耐久藏的珍宝。——莎士比亚
    ③春天是一年的青春,青春是生命的春天。——雨果
    ④一个时代的精神,是青年代表的精神;一个时代的性格,是青年代表的性格。——马克思
    ⑤啊!青春!青春!或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切,而在希望做出一切。——屠格涅夫
    答:___________________________________________________
  • 阅读下面的文字,根据要求作文。
      日本东京的一条大街上,新开了一家营业所,负责人太郎是金融专业的毕业生。太郎从规范业务操作开始,又购置了一套新的椅子,放在窗口外的大厅里,顾客可坐等业务办理。可几个月过去,效果不好。于是,太郎拦住一位刚办理完业务的老者,客气地请教。老者在大厅里转了一圈,指着窗口下的椅子说:“把它们放低20厘米吧。”
      太郎听从了老者的建议,将外面的椅子都放低了20厘米。果然,业务蒸蒸日上。原来,营业人员与顾客交流时,往往要抬着眼皮,给人一种“翻白眼”的错觉,影响了服务态度,放低了外面的椅子,从内向外就基本达到了平视,这样,顾客会感到很亲切。读完上述材料,你有何感想?请写一篇不少于800字的文章。
      【注意】①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。