| 下列各项中没有通假字的一项是 |
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| A．知之为知之，不知为不知，是知也 B．君子之过也，如日月之食焉 C．小人之过也必文 D．岁寒，然后知松柏之后彫也 |
| 下列加粗的词语，解释不正确的一项是 |
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| A．躬自厚而薄责于人——责：要求 B．更也，人皆仰之——更：改正 C．人能弘道，非道弘人——弘：弘扬，光大 D．逝者如斯夫，不舍昼夜——舍：舍弃 |
| 下列句中加粗的词与所给例句用法和意义不同的一项是 |
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| 例：岁寒，然后知松柏之后凋也 A．吾末如之何也已矣 B．小人之过也必文 C．如日月之食焉 |
| 下列句中加粗的词语与所给例句用法和意义相同的一项是 |
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| 例：躬自厚而薄责于人 A．杀鸡为黍而食之 B．斯人也而有斯疾也 C．必不得已而去 D．父子莞尔而笑 |
| 从词类活用的角度看，下列不同于其他三项的是 |
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| A．小人之过也必文 B．足食，足兵，民信之矣 C．欲速则不达 D．躬自厚而薄责于人，则远怨矣 |
| 从句式角度看，不同于其他三项的是 |
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| A．其何以行之哉？ B．躬自厚而薄责于人 C．不日“如之何，如之何”者 D．必不得已而去，于斯三者何先？ |
| 阅读下列语段，完成下面问题。 子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“不日‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣！” 子曰：“过而不改，是谓过矣！” 子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，人皆仰之。” 子夏曰：“小人之过也必文。” 子曰：“人能弘道，非道弘人。” 子曰：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣！” 子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不迭，见小利则大事不成。” 子曰：“人而无信，不知其可也。大车无辊，小车无轨，，其何以行之哉？” 子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。” 子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后肜也。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜！” 1．下列两句话分别蕴涵了什么哲理。 （1）躬自厚而薄责于人，则远怨矣！ 答：___________________________________________________ （2）逝者如斯夫，不舍昼夜！ 答：___________________________________________________ 2．对下列文章中的重点句子加以理解，并回答问题。 （1）“知之为知之，不知为不知，是知也”这一则告诉我们什么道理？ 答：___________________________________________________ （2）“岁寒，然后知松柏之后彤也”，作者运用比喻的手法想要表达什么意思？ 答：___________________________________________________ 3．翻译下面句子。 知之为知之，不知为不知，是知也。 译文：_________________________________________________ 4．从自己的角度，谈谈对选文的评析。 答：___________________________________________________ |