| 下列各组词语中加粗字的注音全部正确的一项是 | ||||
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| 下列各组词语中字形全部正确的一项是 |
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| A．卓绝 无动于衷 光阴虚度 放荡冶游 B．塞责 典籍满架 旁稽博采 细微末节 C．提携 以身做则 力矫颓俗 道德沦丧 D．怡误 精旨奥义 以诚相待 旁征博引 |
| 依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是 |
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| ①谈起青海玉树抗震救灾，温总理________很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。” ②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市_________原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群 ③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不用，________显得犀利有余，老练不够。 A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免 C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免 |
| 下列各句中加线成语运用不恰当的一项是 |
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| A．在“超女经济”的烘烤下，现在的超女已经不再是第一届第二届里那种简单的“想唱就唱”了，它已经成了一条走进娱乐圈演艺界的“终南捷径”。 B．执法部门只要真正做到了严格执法，问心无愧，就丝毫不应该惧怕，相反还欢迎媒体的监督，乐于将自已全方位地暴露在舆论监督的阳光之下。 C．专家们普遍认为，不能简单地把住房问题全部推向市场，对于中低收入者来说，保障他们的居住要求，政府有着责无旁货的责任。 D．如果没有政界的支持，再好的点子也可能被埋没；如果没有商界的参与，再好的城市规划都有可能被束之高阁，成为一纸空文。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．奥林匹克的发展历程清晰地告诉我们，每一届奥运会不仅是简单的体育赛事，举办城市乃至整个奥林匹克运动都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。 B．国庆60周年庆典北京市筹委会新闻发育人向记者介绍，今天零时，天安门地区举行了包括阅兵、群众游行和背景表演内容的国庆庆祝大会首场联合演练。 C．国际原油的不断攀升使世界各国纷纷开始寻找石油的替代能源，于是太阳能光伏作为一种新能源受到极大关注，南此也带热了国内多晶硅的市场，甚至出现了有价无货的状况。 D．由于三鹿奶粉属于低端品牌，食用者大多是农村婴幼儿，因此，国务院宣布因服用三鹿牌奶粉而患结石病的患儿实行免费治疗。 |
| 下列各句中，加线的词必须保留的一句是 |
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| A．教学实践告诉我们，进行教学改革和研究的专家需要有世界的眼光，更需要加强国际间的交流与合作。 B．整个科技园区投入了约200亿元建设资金，其中大部分资金来自于银行贷款，少部分资金来自于财政收入。 C．所谓经济增加值是指扣除全部资本成本的经营回报，是企业税后净营业利润，是为出资人创造的“真正的利润”。 D．随着汽车销量的“爆棚”，汽车金融业务也随之水涨船高，都超额完成了年初的目标。 |
| 下列各项中最适合填在横线上的一项是 |
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| 每逢春节等中华传统节日，“舞龙”都是一个备受欢迎的节目，____________可以说，不论天涯海角，凡是华人聚集的地方，都能看到“龙”的身影。 A．中华儿女都是“龙的传人”，中同人在海外被称为唐人 B．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是“龙的传人” C．“龙”是中华民族的图腾，中华儿女都是炎黄的子孙 D．中国人都是“龙的传人”，中国皇帝都称“真龙天子” |
| 课内阅读。 一日抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。令人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也，外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也，因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，叉何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍柬之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。 1．蔡元培先生谆谆教诲青年学生抱定正大宗旨，请概括文中所言“宗旨”的内容。 答：______________________________________________________ 2．请问文中画线句“误己误人，又岂本心所愿乎”中“误己”和“误人”在文中具体指什么？请引用原文作答。 误己指：__________________________________________________ 误人指：__________________________________________________ 3．本段运用的主要论证方法有哪些？ 答：______________________________________________________ 4．蔡元培先生在这里指出的北京大学多年来的弊端，这弊端是什么？根据文章内容，联系当时的社会现实，请你探究一下，产生北京大学多年弊端的原因是什么？ 弊端是：_________________________________________________ 原因是：_________________________________________________ |
| 课外阅读。 |
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蔡元培的北大时代 黄艾禾 |
| ①北大因为蔡元培，从此确立其现代传统和校格。而蔡元培也因北大，成为中国伟大的教育家。 ②1916年时的北大，虽然已经改名为国立北京大学，其作为“皇家大学”的官僚气与衙门气依然浓厚。在教员中，有不少是北洋政府的官僚，这些教师即使不学无术，也受到学生巴结，以便日后自己当官仕途方便。陶希圣先生对那时的北大曾有这样的回忆：“民国初年，贵族子弟仍然不少。……两院一堂是八大胡同受欢迎的重要的顾客。一堂就是北京大学——京师大学堂。”北大的这种腐败名声，蔡元培早有所闻，朋友们也劝他不要去，担心他“进去了，若不能整顿，反于自己的名声有碍”，然而蔡元培内心里已经下定决心。实际上，“教育救国”的理念，是蔡元培自戊戌变法失败后一直坚定不移的信念。 ③1916年12月26日，蔡元培接受了北洋政府大总统黎元洪的北大校长委任状。1917年1月4日，蔡元培赴北大上任。据当时正在北大上学的顾颉刚的回忆，到任那天，校工们在门口恭恭敬敬排队向他行礼，蔡元培“脱下礼帽，郑重其事地向校工们回鞠了一个躬，这就使校工和学生们大为惊讶”。实际上，蔡元培从来也没有把北大校长一职看作是一官职，他不做官，也要求学生们不做官。 ④蔡元培1月4日到北大上任，1月11日就呈请教育部聘任陈独秀出任文科学长。蔡元培与陈独秀个性完全不同，但是蔡元培看中陈独秀的，是他的新锐和毅力。一旦下定决心，就一趟趟“亲顾茅庐”。他去陈独秀的住处拜访陈时，因陈独秀习惯晚睡晚起，他就耐心地坐在门口的一只小板凳上，等待着年龄小他一轮的陈独秀醒来。 ⑤在蔡元培引进了陈独秀后，又引进了胡适进北大当教师。而胡适当时不过是个连博士学位还没拿到的毛头小伙——后来，胡适在他的纪念文章里曾提到，如果没有蔡元培，他的一生很可能会在一家二三流的报刊编辑生涯中度过。 ⑥引进陈独秀与胡适，是蔡元培“兼容并包，思想自由”的著名八字方针下的两段佳话。蔡元培决心以这八个字来塑造北大，这是他在欧洲留学期间就已埋下的心愿。在这种精神指导下，北大吸引了中国的各路学术精英。大师云集，各种文化社团风起云涌。而那种“师生间问难质疑、坐而论道的学风”，那种民主自由的风气，从那时开始形成，成为北大异于其他大学、吸引后来一代又一代学子的独特传统。 ⑦实行教授治校，也是蔡元培在国外留学期间感悟到的。在蔡元培任北大校长期问建立起教授会、评议会，各科学长由教授会公举等举措，都是对德国大学管理方法的仿效。据时任北大教授的沈尹默的回忆，当时的评议会，由全体教授推举，约五人中选一人。凡校中章程规律，都要经评议会同意。 ⑧讲到蔡元培与北京大学，就必然讲到“五四运动”。在蔡元培的支持下，以北京大学为中心的波澜壮阅的新文化运动，为“五四运动”孕育了丰厚的文化背景，而“五四运动”本身，也直接与蔡元培相关。1919年5月4日，在游行队伍从红楼出发之前，蔡元培曾在出口处挡了一下。他表示大家有什么要求，他可以代表同学们向政府提出来。但在激愤之下，学生们不肯。 ⑨1919年5月4日当晚，蔡元培对学生们说：“你们今天所做的事情我全知道了，我寄以相当的同情。”话一出，全场欢声雷动。蔡又说：“我是全校之主，我自当尽营救学生之责……我保证在三天之内，把被捕同学营救回来。” ⑩在社会的强大舆论压力下，被捕学生于5月7日被保释出狱。而蔡元培却在5月8日向政府提出辞呈。第二天，就悄然去了天津，后来回了浙江老家。  1923年之后的蔡元培，人或在海外，或在国内办大学院和中央研究院等，已不再管理北大校务，但是，北大却从此确立了现代传统和校格。而蔡元培也因北大，成为伟大的教育家。（选自《新闻周刊》，有删改） 1．下列不能表现蔡元培任校长前北大黑暗现实的一项是（ ） A．官僚气和衙门气浓厚，校风腐败，道德沦丧。 B．民国初年，学生大多数为贵族子弟。 C．不少教员是不学无术的政府的官僚，学生为以后做官而巴结他们。 D．很多学生不以学业为重，而是把大学当成了升官发财的阶梯。 2．蔡元培采取了一系列措施来改造，请选出下列表述错误的一项（ ） A．实施“兼容并包，思想自由”的八字治校方针，吸引中国的各路学术精英。 B．他不做官，不打官腔，没有官气，也要求学生们不做官。 C．成立各种社团，倡导师生间问难质疑、坐而论道的学风，形成师生之间民主自由的风气。 D．学习国外大学管理经验，实行教授治校，同情、支持学生的爱国行为。 3．蔡元培引进杰出人才，以引进陈独秀和胡适为例，看出他有怎样的理念和胸怀？写引进两个人，写作方法有何不同？作者这样写有什么好处？ 答：___________________________________________________ 4．毛泽东曾赞誉蔡元培先生为“学界泰斗，人世楷模”。本文哪些方面体现了蔡元培的“学界泰斗，人世楷模”的特征？请简要论述。 答：___________________________________________________ |