| 下列各组词语中加粗的字注音全都正确的一项是 | ||||
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| 下列各组词语中，没有错别字的一组是 |
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| A．弥望 落寞 妖童媛女 安之若素 B．肄业 袅娜 终南捷径 偃苗助长 C．班驳 幽僻 大笔如椽 蓊蓊郁郁 D．诅咒 惊咤 越陌度阡 旁稽博采 |
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填入下列各句横线上的词语，正确的一项是 |
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| ①自然数的实物_______可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。 ②只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的______。 ③要_______“白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。 A．原型 意蕴 领略 B．原形 韵味 领会 C．原型 韵味 领略 D．原形 意蕴 领会 |
| 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是 |
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| A．她是我们班的生活委员，做起事情来可麻利了，无论做什么事情都倚马可待，从不拖泥带水。 B．在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人佩服。 C．王献之继承并发扬了父亲王羲之的创作风格，以翻云覆雨的笔力，激扬跌宕的气势书写情怀，形成了晋代书法领域的一大流派。 D．法国政府在对华关系上不断制造事端，可是对美国却是亦步亦趋，活脱脱一副滑稽丑陋的“小丑”嘴脸。 |
| 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 |
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| A．学校能否形成良好的校园文化，学习者能否真正适应并融入其中，这对教学活动的有效开展起着重要的作用。 B．青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱惑，从而产生思想上、行为上的偏差。 C．随着全球气温的升高，飓风、洪水、干旱等极端气象的频率和强度正在加快，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 D．2009年4月，墨西哥和美国的部分地区爆发了甲型HIN1流感，继而蔓延全世界。世卫组织高度重视，迅速采取了一系列应急措施。 |
| 下列有关文学、文化常识的表述中，错误的一项是 |
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| A．现代著名作家朱自清、郁达夫、巴金、梁实秋，他们的代表作品分别是《荷塘月色》、《故都的秋》、《包身工》和《记梁任公先生的一次演讲》。 B．宋代散文名家辈出，“唐宋散文八大家”中宋人占了六位，《赤壁赋》《游褒禅山记》的作者均在此之列。 C．王羲之，东晋书法家、文学家，其字“飘若浮云，矫若惊龙”，故有“书圣”之称，其手书的《兰亭集序》，也被称为“天下第一行书”。 D．马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖。1963年，他领导了25万人向华盛顿进军的“大游行”，为黑人争取自由平等的权利；他在这次集会中发表了《我有一个梦想》这篇著名的演说。 |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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美丽《诗经》 鲍鹏山 |
| 《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有被揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。 《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法，《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。 与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之“诗”，是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅·十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人？最后毕其功的人物是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。 就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当做问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》止对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年，朱先生又出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。 上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。 据《世说新语》载，东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《小雅·采薇》末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答《陈风·月出》： 月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。 月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心怪兮。 月出照兮，佼人燎兮。舒天绍兮，劳心惨兮。 （月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳啊。）我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望；她不刺戳我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般一辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。 《诗经》305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。 1．文中用了比较多的笔墨写《陈风·月出》，对其作用的表述最正确的一项是（ ） A．是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。 B．是为了说明《小雅·采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的，《诗经》最美的诗篇应该是《陈风·月出》。 C．是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要，不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。 D．是为了说明《诗经》的美丽，《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。 2．下列表述，不符合原文意思的一项是（ ） A．《诗经》是一个谜，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数属于一种推断与猜测，缺乏历史根据。 B．“采诗说”“献诗说”“孔子是《诗经》的主编者”“国风是民歌”等问题看来已被“公认”，但因证据不足，受到质疑。 C．学术界对《诗经》的种种学术疑问之所以得过且过，不太热心，主要是这种疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。 D．我们只有把《诗经》当“诗”来读，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。 3．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A．学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是由年代久远，史料鲜有记载造成的。 B．《诗经》毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进《诗经》美丽的境界。 C．人们总是殚精竭虑通过读“诗”来解《诗经》的“谜”，这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。 D．不仅仅是《诗经》，很多古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 沈道虔，吴兴武康人。少仁爱，好《老》、《易》，居县北石山下。孙思乱后民饥荒，县令庾肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庾之资，困不改节。受琴于戴逵，王敬弘深敬之。郡州府凡十二命，皆不就。 有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐；等窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“借此笋欲令成林，更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之，盗者惭不取，道虔使置其门内而还。常以捃拾以自资，同捃者争穗，道虔谏之不止，悉以其所得与之，争者恧，后每争，辄云：“勿令居士知。” 冬月无复衣，戴颥闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给，受业者成得有成。太祖闻之，遣使存问，赐钱三万，米二百斛，悉以为嫁娶孤兄子之资。 征员外散骑侍郎，不就。累世事佛，推父祖旧宅为寺。至四月八日，每请像。请像之日，辄举家感恸焉。道虔年老，菜食，恒无经日之资，而琴书为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。 （选自《宋书·卷九十三》） 1．下列各组中，加线词语用法和意义完全相同的一组是（ ） A．人拔其屋后笋，令人止之——愿伯具言臣之不敢倍德也 B．等窃者取足去后乃出——乃令秦武阳为副 C．受业者咸得有成——群贤毕至，少长咸集 D．人拔其屋后笋——而余亦悔其随之 2．下列句子分编为四组，全部表现沈道虔“仁爱”的一组是（ ） ①困不改节 ②有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐 ③郡州府几十二命，皆不就 ④借此笋欲令成林，更有佳者相与 ⑤悉以其所得与之 ⑥既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者 A．①③⑥ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①④⑥ 3．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A．沈道虔最初居住在石山下，县令把他接出来，并给他建了环境很好的小宅，但他仍然会经常回到石山下的小屋里。 B．沈道虔非常仁爱，有人拔他的笋，他却送给人家大的；把太祖赐给他的钱和粮食，都用做兄长的孩子的嫁娶费用。 C．同拾麦穗的人抢沈道虔的麦穗，他就给人家；对方觉得很惭愧，以后就再也不抢别人的麦穗了。 D．沈道虔虽然生活拮据，甚至常常一天都不能保证吃饱，但他却以弹琴写字为乐，孜孜不倦。 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐。 译文：________________________________________________ （2）既还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。 译文：________________________________________________ |
| 阅读下面的宋诗，然后回答问题。 |
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溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。 |
| （1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？ 答：___________________________________________________ （2）请结合全诗，谈谈第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。 答：___________________________________________________ |
| 补出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。_______________，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） （2）山不厌高，海不厌深。_______________，天下归心。（曹操《短歌行》） （3）_______________，复得返自然。（陶渊明《归园田居》） （4）惨象，已使我目不忍视了；流言，_______________。（鲁迅《记念刘和珍君》） （5）仰观宇宙之大，_______________。（王羲之《兰亭集序》） |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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雨的四季 刘湛秋 |
| 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。 春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。 而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。 当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干．甚至红透了的山果也希望最后晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴．去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝或淅浙沥沥，它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎不像春、夏、秋那样富有色彩。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天‘空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至忘记了严冬。忽然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情，是它送给人们一年中最后的一份礼物。 啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。但在|匕．方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！ 1．“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。”这些文字运用了哪些表现手法？有什么表达效果？ 答：____________________________________________________ 2．四季之雨各有什么特点？请简要概括。 答：____________________________________________________ 3．本文主要用第三人称写雨，但到倒数第二段却改用第二人称“你”，这样写有什么作用？ 答：____________________________________________________ 4．本文的思路是什么？请进行简要梳理。 答：____________________________________________________ |
| 请为下列新闻稿拟一则标题，要求语言准确生动。（不超过20字） 针对云南大旱，云南省水利厅一名相关负责人表示，过去的很长一段时间，云南的水利设施是在吃老本。很重要的一方面，云南小型水库几乎没有进行过修缮。结果如何呢？云南目前已经有1/4的乡镇政府驻地饮水困难。这还不是最差的，比小型水库规模还要小的一些地方水塘，不仅缺乏资金修缮，更没有相应的科学管理，导致在干旱袭来之时比小型水库更快枯竭。而那些群众自发挖掘的小水窖，在没有水源补充的情况下，更是毫无抵抗旱情的能力。 答：___________________________________________________ |
| 参照“中国2010年上海世博会”的主题和副主题的内容，写一组由比喻构成的排比句。 主题：城市，让生活更美好 副主题：城市多元文化的融合，城市经济的繁荣，城市科技的创新，城市社区的重塑，城市和乡村的互动。 答：___________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，根据要求作文。 请以“雨滴落在窗前”为题，写一篇不少于800字的文章。 注意：①立意自定。②文体自选。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。 |