◎ 人教版高一语文课堂基础训练第三单元第九课 记梁任公先生的一次演讲(必修1)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字读音正确的一组是
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    A.丽(qí) (hàn) (kàng) 浩繁(zhì)
    B.显(huàn) 次(dàng) 细(xiān) 息以待(bǐng)
    C.偻(gōu) (pēi) 级(shí) 心宽体(pán)
    D.发(jiào) (zǐ) 帖(yùn) 摸瓜(wàn)
  • 下列各句中,没有错别字的一项是
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    A.羽戈先生的近代人物,似处于写意和工笔之间,以写意为主,间或细笔勾描,很老道的笔法,乍读之下,仿佛高阳、高拜石这类文坛老手,一看自传,哦,原来是个80后!
    B.8月7日夜,一场罕见的大雨瓢泼而下,沉睡的人们却依旧安祥在梦中……伴随震天动地的巨响,山洪裹挟着泥石,瞬间,树木连根拔起,农田消逝殆尽……那些无辜的生命啊,没有反抗和挣扎的机会,便被一起吞噬……
    C.90后的青年人,他们不要循规蹈矩的流程,不要拘谨羞涩的胆怯,不要纷烦复杂的表演,只要张扬自我、直抒胸臆。
    D.香港《南华早报》8月12日文章称:20多年来,中国一直奉行低调的外交政策,秉承邓小平的名言“韬光养晦”。如今,随着财富和实力增长,中国在世界舞台上愈加大胆,其领导人似乎开始调整先前的政策。
  • 依次填入下列各句中横线处的词语,最恰当的一组是
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    ①9月14日,北京纪委召开新闻发布会,通报一批党员干部___廉洁从政规定、奢侈浪费案件的查处情况。并明确指出,凡利用中秋之机,乱发钱物,一律先免职,再按规定处理。
    ②昨日,西安市临潼区一年过七旬的老太太,刚从银行取出2万多元存款,就被人全数骗走。老太太因承受不了刺激,一时变得____不清。
    ③跨入灵隐寺,首先映入游客眼帘的____对联,就是天王殿正门前的“峰峦或再有飞来,坐山门老等;泉水已渐生暖意,放笑脸相迎”。
    A.违反 神志 一副
    B.违犯 神智 一副
    C.违犯 神志 一幅
    D.违反 神智 一幅
◎ 人教版高一语文课堂基础训练第三单元第九课 记梁任公先生的一次演讲(必修1)的第二部分试题
  • 下列各句中,加线的词语使用恰当的一项是
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    A.面对民俗展览会上展出的秦淮扎灯、桃花坞年画、惠山泥人、扬州漆器等民间艺术中的瑰宝,很多观众交口称赞,感慨相见恨晚
    B.宴会过程中,面对造访的宾客,她真诚表示:无论他们在此地开展哪方面的工作,她都会鼎力相助
    C.只见他奋笔疾书,一气呵成,不消片刻,一篇佳作便展现在大家面前。只是文不加点,难以断句,不能不说是白璧微瑕。
    D.他生活经验丰富,无论多棘手的事儿,都能左右逢源,处理得人人满意。
  • 下列各句中,没有语病的一句是

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    A.城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。
    B.馨园社区居委会在展示的普法板报中,用通俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实,让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。
    C.粮食不同于其他产品,其生产环节明显的季节性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转,因而储备粮食以备不时之需十分重要。
    D.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体,去年盖的办公楼没有在屋檐外设墙体遮挡,这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
      先生博闻强记,在笔写的讲稿之外,随时引证许多作品,大部分他都能背诵得出。有时候,他背诵到酣畅处,忽然记不起下文,他便用手指敲打他的秃头,敲几下之后,记忆力便又畅通,成本大套地背诵下去了。他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜。
      先生的讲演,到紧张处,便成为表演。他真是手之舞之足之蹈之,有时掩面,有时顿足,有时狂笑,有时太息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》,讲到“高皇帝,在九天,不管……”那一段,他悲从中来,竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪,听讲的人不知有几多也泪下沾襟了!又听他讲杜氏讲到“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳……”,先生又真是于涕泗交流之中张口大笑了。
      这一篇讲演分三次讲究,每次讲过,先生大汗淋漓,状极愉快。听过这讲演的人,除了当时所受的感动之外,不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。先生尝自谓“笔锋常带情感”,其实先生在言谈讲演之中所带的情感不知要更强烈多少倍!
      有学问,有文采,有热心肠的学者,求之当世能有几人?于是我想起了从前的一段经历,笔而记之。
    1.文中说“他敲头的时候,我们屏息以待,他记起来的时候,我们也跟着他欢喜”,这说明梁任公先生的演讲有什么特点?
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    2.文中提到梁任公先生演讲时讲到《桃花扇》时竟会“痛哭流涕而不能自已”,梁任公先生为什么会如此动情?
    答:_____________________________________________________
    3.主要是通过什么手法描写了梁任公先生的演讲?
    答:_____________________________________________________
    4.梁任公先生演讲后,为什么“大汗淋漓”,却“状极愉快”?
    答:_____________________________________________________
◎ 人教版高一语文课堂基础训练第三单元第九课 记梁任公先生的一次演讲(必修1)的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成下面问题。
    一代才女林徽因
      阳光正在窗户上泼洒着橘黄色的写意。林徽因用目光寻找着那一对靛蓝色的小鸟,它们在窗外的竹梢上跳着、唱着,仿佛从唐诗中飞来的鸟儿,阳光梳理着它们轻灵的羽毛。有时它们便跳到窗台上来,在这个狭长的窄窄的舞台上蹁跹着。
      林徽因多么羡慕窗外的一切,羡慕在窗台上舞蹈的小鸟,她也需要那么一小点儿平凡而简单的欢乐,而此刻,她却只能躺在病床上,一任阳光在窗棂上涂抹着晨昏。
      从大足考察回来之后,因劳累又受了风寒,她的肺病再次复发,连续几周,高烧四十不退。上坝村无医无药,梁思成去李庄镇请来史语所的医生为她诊治,无奈他也学会了打针。
      艰苦的日子伴着川南的冬天来临了,营造学社的经费几近枯竭,中美庚款基金会已不再补贴,只好靠重庆的教育部那杯水车薪的资助。成员的工资也失去了保障,幸亏史语所、中央博物院筹备处的负责人傅斯年和李济伸出援助之手,把营造学社的五人划入他们的编制,每个人才能拿到一点固定的薪水。
      林徽因和梁思成两人的工资大部分都买了昂贵的药品,用在生活上的开支就拮据起来,每月开了工资,必须马上去买药、买米,通货膨胀如洪水猛兽,稍迟几天,就会化作废纸一堆。
      林徽因吃得很少,身体日渐消瘦,几乎不成人形,在重庆领事馆的费正清夫妇,托人捎来一点奶粉,像吃油一样谨慎地用着,为了改善一下伙食,梁思成不得不学着蒸馒头、煮饭、做菜,他还从当地老乡那儿学会了腌菜和用橘皮做果酱。
      实在没有钱用的时候,梁思成只得到宜宾委托商行去当卖衣物。
      衣服当完了,便只好把宝贝一样留下来的派克金笔和手表送到那山一样巍峨的柜台上。账房先生对梁思成视为生命的东西,却越来越表现出冷漠和不耐烦。一支二十年日夜伴随他的金笔,一只从万里之遥的美国绮色佳购得的手表,当出的价钱只能在市场上买两条草鱼。
      拿回家去,他神色凄然地说:“把这派克笔清炖了吧,这块金表拿来红烧。”
      林徽因除了苦笑,却什么也说不出来。唯一没有当掉的就是那架留声机了。在最艰苦的日子里,音乐成了他们的药品和粮食。林徽因喜欢贝多芬和莫扎特的作品,一曲《维也纳森林故事》、一曲《月光水仙女之舞》、一曲《胡桃夹子》,就把人带入一个奇幻的世界,只有在音乐里才能同遥远的先哲对话,让心灵听到明日的传闻,只有音乐才能让他们暂时忘掉苦难。
      从这只黑色底片上旋转出来的音乐,把浸渍在盐水里的心,悄悄地冰释了。那音符是一群精灵,因为它们的降临,这两间简陋的屋子里充满了光辉。阴冷的冬天,在大面积地退去。音乐的芳香,在所有的空间弥漫着一个季节的活力。
      更多的时候,林徽因以书为伴,雪莱和拜伦的诗伴她挨过沉默、孤寂的时光。那些诗句,一个字一个字地在她的心里生长着:你那百折不挠的灵魂——/天上和人间的暴风雨/怎能摧毁你的果敢和坚忍/你给了我们有力的教训/你是一个标记,一个象征/标志着人的命运和力量/和你相同,人也有神的一半/是浊流来自圣洁的源泉。
      当她觉得自己的生命快要耗尽的时候,她便从这些诗句中,重新汲取到了力量,如同一个在沙漠里跋涉太久的旅人,惊喜地发现了甘泉和绿洲。
      病情稍微好些的时候,林徽因便躺在小帆布床上整理资料,做读书笔记,为梁思成写作《中国建筑史》作准备。那张小小的帆布床周围总是堆满了书籍和资料。
      林徽因、梁思成和大家一起商量恢复营造学社已经停了几年的社刊。
      抗日战争时期的四川,出版刊物是非常困难的,尤其是在李庄乡下。没有印刷设备,他们就用药水、药纸书写石印。莫宗江的才华得到了最大的发挥,他把绘制那些平面、立体、刨面的墨线图一揽子包了下来。他描出的建筑图式甚至可与照片乱真。从抄写、绘图、石印、折页、装订,学社的同仁一起动手,最紧张的时候,连家属和孩子们也都参与了劳动。一期刊物漂漂亮亮地出版的时候,大家高兴得又笑又跳。
      继抗战前的六期汇刊之后,第七期刊物便诞生在这两间简陋的农舍里。
      向命运喘息的人,却终究不会把自己抵押给命运。有时候,命运当胸一拳,会击倒一个虎背熊腰的壮汉,然而,林徽因却顽强地抗争着。
      窗子外面的景色变幻着,田野重新勃发生机,雨后的甘蔗林,可以听到清脆的拔节的声音,那声音如火苗般燃烧着。棒棒鸟照旧是窗台上的客人,它们洞悉所有季节的秘密,林徽因把她的诗句写在纸上的时候,阳光仍旧在窗户上泼洒着橘黄色的写意。(选自《一代才女林徽因》,有改动)
    1.文章开头和结尾的景物描写有怎样的特点?在文中有何作用?
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    2.文章塑造了林徽因这样坚强的形象,赞美之间是如何满足传记作品客观真实的要求的?
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    3.在林徽因最艰难的日子里,是什么支撑她走过这一段人生之路的?请简要分析。
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    4.综观全文,林徽因在当时有着怎样的遭遇?在她与命运的抗争中,表现出了哪些可贵的品质?
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  • 星期二下午课外活动时,打羽毛球的林枫突然扭伤了脚,疼得无法站立。同班的方文决定马上送林枫去市二医院检查治疗。考虑到他们都是住校生,可能不能在规定时间(下午六点半)内赶回学校,方文借用同学徐晓航的手机,准备给班主任唐老师发一条短信请假。请你代方文拟定一条短信。(不超过40字)
    答:___________________________________________________ 
  • 以下是香港大学2009年在内地招生的部分面试题目。迈克尔·杰克逊为什么受欢迎?甲型流感爆发,不少香港孩子们停课回家,但他们的家长却因为要上班不能照顾他们,是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益?如何评价达尔文的贡献?怎样看待男生和女生的地位?你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌?你怎样看待器官捐赠?如何引导国人接受器官捐赠?
    (1)用简明的语言概括试题特点。(写出两点即可)
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    (2)你对这样的试题有何看法?请简要回答。
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