| 下列加粗字解释不正确的一项是 |
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| A．以其无礼于晋，且贰于楚也——贰：从属二主 B．晋军函陵，秦军氾南——军：军队 C．越国以鄙远——鄙：以……为边邑 D．微夫人之力不及此——微：没有 |
| 下列语句中加粗的词语与现代汉语相同的一项是 |
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| A．吾不能早用子 B．若舍郑以为东道主 C．行李之往来，共其乏困 D．微夫人之力不及此 |
| 下列语句中加粗的字从活用角度看，不同类的一项是 |
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| A．既东封郑，又欲肆其西封 B．夜缒而出，见秦伯 C．若亡郑而有益于君 D．朝济而夕设版焉 |
| 下列语句从句式角度看，不同类的一项是 |
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| A．以其无礼于晋 B．辞曰：“臣之壮也，犹不如人。” C．夜缒而出 D．晋军函陵，秦军氾南 |
| 下列句子中加粗的字用法不相同的一项是 |
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| A．①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋 ②佚之狐言于郑伯日 B．①若使烛之武见秦君，师必退 ②若亡郑而有益于君，敢以烦执事 C．①越国以鄙远，君知其难也 ②若舍郑以为东道主 D．①以乱易整，不武。吾其还也 ②既东封郑，又欲肆其西封 |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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弦高犒秦师 |
| 杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管①。若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之，勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、西乞、白乙②，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也！”公使谓之曰：“尔何知！中寿③，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之曰：“晋人御师必于骰。毅有二陵焉：其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”秦师遂东。 三十三年春，秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则寡谋，无礼则脱。入险而脱，又不能谋，能无败乎？” 及滑，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦先，牛十二犒师。曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆敝邑，为从者之淹，居则具一日之积，行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。 郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉。杞子奔齐，逢孙、杨孙奔宋。孟明曰：“郑有备矣不可冀也攻之不克围之不继吾其还也。”灭滑而还。 （选自《左传·僖公三十二年》） 【注】①管：钥匙。②孟明、西乞、白乙：秦国三个将领的名字。③中寿：七十岁。 1．下列语句中加粗的字，解释不正确的一项是（ ） A．蹇叔之子与师——与：参加。 B．轻则寡谋，无礼则脱——脱：轻慢。 C．郑商人弦高将市于周——市：做买卖。 D．则束载、厉兵、秣马矣——厉：鼓励。 2．下列语句中加粗的词，意义和用法相同的一项是（ ） A．①郑人使我掌其北门之管 ②且行千里，其谁不知 B．①师之所为，郑必知之 ②尔墓之不拱矣 C．①左右免胄而下 ②勤而无所，必有悖心 D．①劳师以袭远，非所闻也 ②以乘韦先，牛十二犒师 3．下列六句话分别编成四组，全部预示秦军此次出师必败的一项是（ ） ①劳师以袭远，非所闻也 ②师之所为，郑必知之 ③吾见师之出而不见其入也 ④左右免胄而下，超乘者三百乘 ⑤郑商人弦高将市于周，遇之 ⑥攻之不克，围之不继，吾其还也 A．①②⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑤ 4．下列对原文内容的理解分析，不正确的一项是（ ） A．蹇叔是作者笔下的正面形象。劝谏见其深谋远虑，哭师见其忠愤满腔。送子“与师”时他指出秦师此行不败于郑而败于晋，可见其老谋深算。 B．秦穆公得到杞子密报，为野心所驱使，失去了对形势正确判断的能力，虽然蹇叔多方劝谏，他一点也听不进去，刚愎自用，自作主张而出师。 C．当时，周大夫王孙满还小，看到秦国的军队轻狂而不讲礼貌的现象，就向当时的秦军统帅说：轻狂就少谋略，不讲谋略，军队就会招致失败。 D．郑国商人弦高在滑地与秦师不期而遇。于是，他就以犒师为名，上前致词，句句是欢迎的话，处处有弦外之音，暗示郑国已作好了战争准备。 5．用“／”给文中画线的文字断句。 郑有备矣不可冀也攻之不克围之不继吾其还也。 6．把文中画线的语句翻译成现代汉语。 （1）师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 译文：_________________________________________________ （2）郑穆公使视客馆，则束载、厉兵、秣马矣。 译文：_________________________________________________ |
| 阅读下面这首唐诗，完成后面的两个小题。 |
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送李端 卢 纶 故关衰草遍，离别自堪悲。路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。掩泪空相向，风尘何处期？ |
| （1）前两联写了哪些自然物象？描写了怎样的环境？ 答：____________________________________________________ （2）后两联透露出怎样的社会状况？表现了诗人怎样的内心世界？ 答：____________________________________________________ |
| 请在横线处用反问句式续写一句总结句，要求语言生动，除反问外至少运用一种修辞手法。 如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一天不是最宜人的春天呢？ 如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一季不是最美的花季呢？ 如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，人生的哪一个瞬间不是繁花朵朵呢？ 所以，___________________________________________________ |