| 下列词语中，使用不规范的一项是 |
|
[ ] |
| A．豆付 菠菜 B．惊讶 宾馆 C．高考 团圆 D．艺术 主角 |
| 下列词语中有两个错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．无理谩骂 优柔寡断 蜂涌而至 坦陈己见 B．绿草如荫 暗箭难防 置之死地 大行其道 C．改弦更章 事必恭亲 群情汹涌 无事生非 D．劳民伤财 叹为观止 恻隐之心 不假思索 |
| 下列词语中有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．察言观色 层峦叠嶂 直言不讳 明火执仗 B．大声疾呼 走投无路 翻天覆地 舐犊情深 C．苍海横流 语无伦次 行将就木 时文荟萃 D．相提并论 平心而论 休养生息 始作俑者 |
| 下列词语中没有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．淋漓尽至 待价而估 匪夷所思 弥天大谎 B．标炳史册 引咎辞职 星罗棋布 无稽之谈 C．当仁不让 大显身手 顶礼膜拜 万事亨通 D．满腹经论 破釜沉舟 高屋建瓴 不卑不亢 |
| 选出下列词语中错别字最多的一项 |
|
[ ] |
| A．禁若寒蝉 以逸待劳 老有所为 眉开眼笑 B．金壁辉煌 惹是生非 伤心病狂 风尘扑扑 C．鼎鼎大名 孤注一掷 朝夕揣摩 谬种流传 D．无尚光荣 崭露头角 斗转星移 励精图治 |
| 下列词语中，没有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．雕琢 烹饪 未雨绸谬 震耳欲聋 B．函授 思辨 莫可名状 浑然天成 C．资讯 既使 任劳任怨 扶老契幼 D．睢鸠 距离 沓无音信 一劳永逸 |
| 下列词语中没有错别字的一项是 |
|
[ ] |
| A．光彩 过河卒 根深蒂固 为山九仞，巧亏一匮 B．印象 股份制 事必恭亲 一言既出，驷马难追 C．庭院 放像机 宁缺无滥 万事俱备，只欠东风 D．赝品 莫须有 买椟还珠 物以类聚，人以群分 |
| 下列词语中没有错别字的一项是 |
|
[ ] |
| A．隔阂 桅杆 和颜悦色 青山绿水 B．嬉闹 萦绕 熙熙攘攘 临渊羡渔 C．新颖 辐射 洗耳躬听 不修边幅 D．和谐 造诣 惟妙惟肖 大相径廷 |
| 下列词语中没有错别字的一项是 |
|
[ ] |
| A．果腹 杀手锏 见风驶舵 兵慌马乱 B．合龙 掉书袋 大气晚成 呕心沥血 C．必竟 座右铭 信马由缰 迷天大谎 D．安详 林阴路 长年累月 戴罪立功 |
| 下列语句中没有错别字的一项是 |
|
[ ] |
| A．一位代表激动地说，党的干部要敢于碰硬，要有为民造福的远大抱负，不能只想自己加官晋爵。 B．我国对伊朗问题的一惯主张是：在联合国框架内政治解决核问题，采取一切措施尽力避免战争。 C．经验表明，我们在工作中应该抓典型，树标杆，以点代面，榜样的力量会引导人们竞相上进。 D．要坚持以改革统揽预防腐败工作的方针，抓紧建立建全教育、监督并重的预防和惩治体系。 |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
|
我的自传 |
| 我常徘徊于两个世界之间，而逼着我自己要选择一个，或为者，或为新者，由两足所穿的鞋子以至头顶所戴的帽子。现在我不西服了，但仍保留着皮鞋。至最近，我始行决定旧式的中国小帽是比洋帽较合逻辑和较为舒服的，戴上洋帽我总觉得形容古怪。一向我都要选择我的哲学，一如决定戴那种帽子一样。我曾做了一副对联： 两脚踏东西文化 一心评宇宙文章 一位朋友评论我说，我的最大长处是对外国人讲中国文化，而对中国人讲外国文化。这原意不是一种暗袭的侮辱，我以为那评语是真的。我最喜欢在思想界的大陆上驰骋奔腾。我偶尔想到有一宗开心的事，即是把两千年前的老子与美国的福特（汽车大王）拉在一个房间之内，让他们畅谈心曲，共同讨论货币的价值和人生的价值。 在这里可以略说我读书的习惯。我不喜欢第二流的作家，我所要的是表示人生的文学界中最高尚的和最下流的。在最高尚的一级可以说是人类思想之源头，如孔子、老子、庄子、柏拉图等等是也。最下流的作品，我尤好民间歌谣和苏州船户的歌曲。大多数的著书都是由最下流的或最高尚的剽窃抄袭而来，可是他们剽窃抄袭永不能完全成功。如此表示的人生中失了活力，词句间失了生气和强力，而思想上也因经过剽窃抄袭的程序而失却真实性。因此，欲求直接的灵感，便不能不向思想和生命之渊源处去追寻了。为此特别的宗旨，老子的《道德经》和苏州船户的歌曲，对我均为同等。 我读一个人的作品，只是读心悦诚服的东西。他们摄引我的力量在于他们的作风，或相近的观念。我读书极少，不过我相信我读一本书得益比别人读十本的为多，如果那特别的著者与我有相近的观念。由是我用心吸收其著作，不久便似潜生根蒂于我心内了。我相信强逼人读无论哪一本书都是没用的。人人必须自寻其相近的灵魂，然后其作品乃能成为生活的。这一偶然的方法，也是发展个人的观念和内心生活之独一无二的法门。我相信有一种所谓“人心的家”，即是“灵魂之接近”，或是“精神之亲属”。虽彼此时代不同，国境不同，而仍似能互相了解，比同时同市的人为多些。 有时我以为自己是一个到异地探险的孩子，我不管别人说甚么，而在这探险程序中也没有预定的目的地，没有预定的游程，不受规定的向导之限制。我可以每日行卅里，或随意停止，因为我素来喜欢顺从自己的本能，所谓任意而行。我喜欢自己所发现的好东西，而不愿意人家指出来的。我已得到极大的开心乐事，即是发现好些个被人遗忘的著者而恢复其声誉。现在，我心里想着精选三百首最好的诗，皆是中国戏剧和小说里人所遗忘和不注意之作，而非由唐诗中选出。每天早晨，我一觉醒来，便感觉有着无’限无疆的探险富地在我前头。牛顿在身死之前曾说过，他自觉很像一个童子在海边嬉戏，而知识世界在他前头有如大海之渺茫无垠。在八岁时，塾师尝批我的文章云：“大蛇过田陌。”他的意思以为我词不迭意。而我即对云：“小蚓度沙漠。”我就是那小蚓，到现在我仍然蠕蠕然在沙漠上爬动不已，但已进步到现在的程度也不禁沾沾自喜了。 我不知道这探险的路程将来引我到哪里去。世界上只有两种动物，一是管自己的事的，一是管人家的事的。前者属于吃植物的，如牛羊及思想的人；后者属于肉食者，如鹰虎及行动的人。我常常钦羡我的同事们有行政和执行的奇才，他们会管别人的事，而以管别人的事为自己一生的大志。我则对于同仁之尊敬心过甚，不能号令他们必要怎样怎样做也。个人的生命究竟对于我自己是最重要不过的。（节选自《林语堂自传》，有删改） 1.本文是一篇自传性文章，作者是从哪几个方面介绍自己的？ 答：_________________________________________________ 2.文章尾段作者说“我常常钦羡我的同事们有行政和执行的奇才”，对此你如何理解？ 答：_________________________________________________ 3.文章第五段作者写到幼时与塾师对对联一事，这段文字有何作用？ 答：_________________________________________________ 4.林语堂是一位大家，在治学和做人上都有着值得我们学习的地方。读完本篇自传，你得到了哪些启示？ 答：_________________________________________________ |
| 下列词语中使用不规范的一项是 |
|
[ ] |
| A．豆付 波才 B．惊讶 宾馆 C．高考 团圆 D．艺术 主角 |
| 下列词语中使用规范的一项是 | ||||||||||||
|
[ ] | ||||||||||||
|
| 下列句子中使用了繁体字的一项是 |
|
[ ] |
| A．至于卢仝，凭一首《走笔谢孟谏议寄新茶》，便可以高中茶诗状元而很少异议。 B．《申报》在旧中国知名度高，信息量大，读者面广。 C．你一而再再而三地唠叨，希望“心灵鷄汤”式的文章多些再多些，希望中国也有自己的滋补心灵的一碗汤。 D．我将这首歌传唱，传唱至生命的永远。 |
| 找出下列各句的写法不规范的字，并把正确的字写在后边的括里号。 ①在我国的支持坵陵地区，仍然存在着大莨的自然植被被破坏的现象。（ ） ②春華秋實（ ） ③写字樓（ ） ④收獲（ ） ⑤旭日东昇（ ） ⑥彫零（ ） ⑦凴证（ ） ⑧紬丝（ ） ⑨足夠（ ） |
| 日常生活中，人们的很多信息是通过文字进行交流的，这就要求我们在书写汉字的时候既要准确，又要规范，下面的这些词语都是大家平时经常遇到的，请你把它们的错误改正过来。 ⑴鸡旦（ ） ⑵补胎冲气（ ） ⑶油柒店（ ） ⑷另售商品（ ） ⑸皇後大酒店（ ） ⑹家俱城（ ） ⑺理發店（ ） ⑻豆腐腦（ ） ⑼粉刷牆壁（ ） ⑽欢樂（ ） ⑾午蹈（ ） ⑿照像馆（ ） ⒀仃车场（ ） ⒁按装（ ） |
| 下列各组词语中，没有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．跌荡 花苞 人心惶惶 功亏一匮 B．奇葩 鸿福 茅塞顿开 黄梁美梦 C．禀承 赐予 杀一警百 如火如茶 D．踌躇 耽搁 浑水摸鱼 骄奢淫逸 |
| 下列词语中没有错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．驰骋 原生态 疾风劲草 吉人自有天象 B．诀别 声讯台 震耳欲聋 真金不怕火炼 C．问侯 顶梁柱 目不暇接 明人不说暗话 D．受理 高架桥 粗制烂造 在其位谋其政 |
| 下列各组词语中，有两个错别字的一组是 |
|
[ ] |
| A．朝廷 调济 贸然行事 瞑顽不化 B．惦量 修炼 生灵涂炭 不假思索 C．斑斓 法码 如法炮制 严惩不贷 D．松弛 困扰 歪门邪道 砰然心动 |
| 下列句子中有错别字的一句是 |
|
[ ] |
| A．聚沙成塔，集掖成裘，只有锲而不舍地学习，才能积累全面丰富的知识。 B．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 C．他的散文和小说富有诗情画意，也不乏扣人心弦之笔和感人肺腑之言。 D．在维也纳金色大厅里听到带有浓郁山野情调的中国民歌，感到别有风味。 |