| 阅读下面的文字，完成l～3题。 |
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宗族与风俗：明代中后期社会变迁的缩影 |
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学术界一般认为，明代成化弘治以后社会发生了重大变化，主要表现在社会习尚的巨大改变，尤以嘉靖至万历年间最为明显，这一社会变化带有全国普遍性，以江浙地区最为突出。明代中后期的社会变迁，其基本动力来源于商品经济的空前繁荣，江南地区土地得到进一步开发，经济作物种植面积扩大；以丝织业为核心的手工业迅速发展，出口增加；大量海外的白银流入内地，货币的增加极大刺激了消费，导致生活方式发生了很大变化，追求高消费成为时尚，文献中记载的奢靡风俗正是这种社会变化的反映。嘉靖万历时的《余姚县志》以及《余姚江南徐氏宗谱》生动而细致地记载了绍兴府余姚地区的这一风俗变化，使我们看到了社会变化对于社会生活方式以及人们观念的影响。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 臧宫字君翁，颍川郏人也。因从光武征战，诸将多称其勇。光武察官勤力少言，甚亲纳之。 十一年，将兵至中卢，屯骆越。是时公孙述将田戎、任满与征南大将军岑彭相拒于荆门。彭等战数不利，越人谋畔从蜀。官兵少，力不能制。会属县送委输车数百乘至，宫夜使锯断城门限。令车声回转出入至旦。越人候伺者闻车声不绝，而门限断，相告以汉兵大至。其渠帅乃奉牛酒以劳军营。宫陈兵大会，击牛龋酒，飨赐慰纳之．越人由是遂安。 宫以谨信质朴，故常见任用。二十七年，宫乃与杨虚筷马武上书曰：“匈奴贪利，无有礼信。穷则稽I首，安则侵盗，缘边被其毒痛，中国忧其抵突。虏今人畜疫死，旱《杀菇j蟊赢不当中国一郡。万里死命，县在陛下。福不再来，时或易失，岂宜固守文德而堕武事乎？今命将临塞，厚母购赏，喻告高句骊、鸟桓、鲜卑攻其左，发河西四郡、天水、陇西羌胡击其右。如此，虏之灭，不过数年。臣恐陛下仁恩不忍，谋臣狐疑，令万世刻石之功不立于圣世。”诏报曰：“《黄石公记》日，‘柔能制刚，弱能制强’。柔者德也，刚者贼也，弱者仁之助也，强者怨之归也。故日有德之君，以所乐乐人；无德之君，以所乐乐身。乐人者其乐长，乐身者不久而亡，舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者。逸而有终。逸政多忠臣，劳政多乱人。故曰务广地者荒，务广德者强。有其有者安，贪人有者残。残灭之政，虽成必败。今国无善政，灾变．不息，百姓惊惶，人不自保，而复欲远事边外乎？孔子曰：‘吾恐季孙之忧，不在颛臾。且北狄尚强，而屯田警备传闻之事，恒多失实。诚能举天下之半以灭大寇，岂非至愿；苟非其时，不如息人。”自是诸将莫敢言兵事者。《后汉书·列传第八》 1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是 A．越人谋畔从蜀——畔：反叛 B．宫以谨信质朴——谨：谨慎 C．今命将临塞，厚县购赏——县：悬挂 D．故日务广地者荒——务：劳务 2．以下各组句子中全都表明臧宫智勇的一组是（ ） ①羚车声回转出入至旦 ②万里死命，县在陛下 ③岂宜固守文德而堕武事乎 ④虿冷万世刻石之功不立于圣世 ⑤弱者仁之助也，强者怨之归也 ⑥靖恐季孙之忧，不在颛臾 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．②③⑤ 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A·臧宫跟随光武帝征战，各位将领多称颂他勇敢，武帝看他非常肯干还不多说话，很是亲近喜欢他。 B·臧宫在不能控制局面的情势下，运用迷惑骆越人的方法，让运输车辆往返进出城门，骆邀人以为大军来到，便奉酒劳军而臣服。 C．臧宫办事谨慎，为人诚信质朴，深得重用，上书欲趁匈奴自然灾害国力衰弱之机平定边患，武帝认为这是刻石流传的万世之功。 D．《黄石公记》里说柔能克刚弱能胜强，国内没有好的政治、百姓都不能自保时，是不可能用兵平定边境之患的。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）匈奴贪利，无有礼信，穷则稽首，安则侵盗 译文：______________________________________________ （2）舍近谋远者，劳而无功；舍远谋近者，逸而有终 译文：______________________________________________ |
| 阅读下面这首唐诗，完成1-2题。 |
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长门怨（其一） 刘皂 雨滴长门秋夜长，愁心和雨到昭阳。 泪痕不学君恩断，拭却千行更万行。 |
| 注释：长门宫，冷宫的代名词；昭阳宫，泛指得宠官妃所居之处。 1．这首诗描写了长门宫里什么样的环境气氛？第三句中的“不学”二字在诗中有什么作用？ ____________________________________________________________ 2．诗人把“长门”与“昭阳”对照着写有什么好处？这首诗表现了宫妃什么样的情感？ ____________________________________________________________ |
| 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）重湖叠嗽清嘉。________，________。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。（柳永《望海潮》） （2）莫听穿林打叶声，________。________，谁怕？一蓑烟雨任平生。（苏轼《定风波》） （3） ________，内无应门五尺之僮。________，形影相最。（李密《陈情表》） |
| 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 |
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傻牛然 |
| 牛然是我们初中时的同学，他的脸上永远挂着谦和的笑。他长着一个大脑袋，一双大耳朵，穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜。牛然的样子笨笨的，傻傻的。我们都说牛然有点傻。 “牛然，擦黑板去！”牛然听到我们的叫声，便会把黑板擦得一尘不染。不知道擦黑板，根本不必那么使劲，让自己一头一脸都是粉笔末。 “牛然，明天替我做值日。”次日早上，牛然便连玻璃也给擦了，连楼道也给拖了。不知道，那只是属于一般意义上的值日，只要扫扫地就行。他卖了力气，还被我们骂得要死。 偶有时候，我们会心血来潮，想法气气老师，把老师教课用的书本里夹个小虫子，或在她的座位上画个小乌龟。老师发现，总会气鼓鼓地站在我们面前，把锐利的目光扫向我们，然后大声发问：“谁搞的？”全班举手，异口同声：“牛然！”然后哄堂大笑。 牛然也笑着，像是为我们担负着。老师自然不信：“牛然你说，是谁干的？你说谁，肯定就是谁！”老师望着牛然，满眼鼓励的目光。 牛然站起身，目光同样扫视大家。这时他说谁都行，说谁就是谁，不必太认真。平日班上，整他耍他，拿他开心的人多了。可他没有找出谁：“不知道。”牛然老实地向老师回答。 我们就知道牛然肯定会是这样回答，他肯定就会这么老实，这么蠢笨。牛然不会错怪任何人。不会抱怨任何人：“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的！”老师对牛然愤愤。 一次下大雨，好大，好大的，学校前面的路全被淹没了，白茫茫一片。老师说，谁在前边带路？我们把牛然推在了前头。他几次摔在沟里，一身泥水，却微笑着，把我们一直带回家。一次班上野炊，要从家里带各种用具。老师分配了我们谁该带什么，是锅，是碗，是米，是面……下课了，大家蜂拥到牛然的面前，再把任务一一分配给他。 第二天，牛然背着锅和碗，米和面，油和醋……把他们家的东西都背来了。东西压在他的身上，似小山一样。牛然一头一脸汗水。老师惊得瞪大了眼睛，接着巡视我们，我们全都两手空空。牛然的样子，第一次让我们感到惭愧。 中学快毕业时，我们又长大了一些，多少懂得了一点人世问的道理。一次选班长，大家不知为什么，举手选的竟然都是牛然，特别的一致。老师看着我们齐刷刷的手臂，眼里含了泪花。 我们也被自己所感动。我们知道，牛然不是班上学习最好的，牛然更不是班上最聪明的。甚至牛然什么也不能胜任。他是班里最笨，学习最差，做人最傻的。但我们却诚恳地愿意选他。 老师说，今后你们谁愿意帮助牛然做事？大家的手又都齐刷刷地举起来，我们都愿意帮助牛然。牛然是个班长，但班长的事，却由我们去做。 多少年过去，我们还时常想起牛然。想他的微笑，想他背着一身的锅碗瓢勺，想我们为什么要选他当班长。 其实，无论是在什么工作岗位上，有时我们反而爱选牛然这样的人做我们的上司。聪明的人，有能力的人，出类拔萃的人，我们的身边并不缺，甚至有的是。可我们不是担心，就是害怕，并不完全信任他们。在我们的生活里，都曾出现过与牛然相似的人。在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。至少我们希望能从某个人的身上，看到与牛然相似的影子。我们喜欢牛然。 我们自然不是看中牛然有点傻，而是他的善良，和从他身上，让我们一再品味到的对生活的那种真诚与待人的厚道。无独有偶，在世界许多显赫的行业，重要的领域里，大名鼎鼎的董事长，总经理，掌管大印的人物，不一定都是出类拔萃的，不少人反而更像我们的傻牛然。 为此，很多人大为惊奇，深感疑惑。总是发问，这样的人，怎么能够当家掌权？甚至背后要去悄悄地了解他的阅历，问他曾经几何，做过何等的伟业。其实不必问了，因为人们从小到大，都会喜欢像牛然这样的人。不必担心，牛然的事，大家都会帮着去做。 （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A．牛然“穿着一双他老爸扔掉的大头鞋。平日上学，背一只他姥姥去菜市时，买菜用的大提兜兜”说明牛然家境贫寒。 B．“牛然，你怎么这个脾气，将来是要吃亏的！”老师对牛然愤愤然是因为，老师认为牛然明明知道，却故意包庇做坏事的学生，一味怕得罪人，这样的老好人将来会吃亏的。 C．牛然什么也不能胜任，而我们却齐刷刷举手选他当班长。是因为我们大家都觉得愧对牛然。 D．文章作者反复提到“牛然的微笑”，是通过神态描写表现牛然是-个不计得失的真诚的人。 E．“在许多领域里，我们面对某个关键人选时，有意无意中，我们会寻找像牛然这样的人去担当。”这说明人都有嫉妒心，更愿意选比自己差的人去担当重任。 （2）小说中的牛然是一个什么样的形象？请简要分析。 ____________________________________________________________ （3）从结构上看，作者运用了什么手法表现牛然这个人物形象的？这样写有什么好处？ ____________________________________________________________ （4）这篇小说以“傻牛然”为题，赞美了牛然这样的傻人，有人认为小说主题深刻，包含了生活的辩证法；有人认为，小说主题虚假、平庸，不利于弘扬正气。请选择一个方面，联系实际，陈述你的观点并作分析。 ____________________________________________________________ |
| 下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一项是 |
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| A．享誉国际数学界的中国科学院院土谷超豪获得了2010年“国家最高科学技术奖”，从业务水平、科研能力、领导才干等方面来衡量，谷超豪获此殊荣都是实至名归。 B．最近我们的电视荧幕很是热闹，先是二十多年前的四大名著电视剧在各频道轮番重播，继而刚翻拍的《三国演义》《西游记》《红楼梦》又粉墨登场，一时间新旧齐飞，生老并现，观众可谓“大饱眼福”。 C．科学家的研究试验揭开了“泰坦尼克”号沉没之谜。原来导致这艘豪华游轮沉没的罪魁祸首竟是船体的钢板．撞上冰山后船体钢板不仅向内凹陷，甚至断裂，最终酿成惨剧。 D．自居易任苏州刺史时，首次发现太湖石的抽象美，便用于装点园池，开启了后世以假山装点庭院的风尚。南宋偏安江南，在江南地区建造了不少园林．临安、吴兴是当时园林的集聚地，一时蔚为大观。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．事实证明，由于人类将自己的意志强加给地球，从而使维持了一万年稳定的气候出现急剧变化。毫不夸张地说，正是人类无节制地开发，把地球推向了痛苦的深渊。 B．青春期是生理和心理发展、变化、反抗、负重的时期，是由儿童慢慢走向成熟的阶段。青春期的心理可以形容为“疾风骤雨”期。 C．2009年l2月初，丹麦首都哥本哈根吸引了全世界的目光。100多个国家的领导人在气候变化大会上讨论当前最热门的全球变暖问题，共同谋划如何保护地球这个人类共有的家园问题。 D．西班牙加泰罗尼亚自治区议会近日通过了一份法案，规定自2012年1月1日起在该自治区禁止斗牛。加泰罗尼亚由此成为西班牙本土首个禁止斗牛活动的地区。 |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 哲学像艺术品一样都是个人的作品______________ ______________ _______________ ____________ _______________ ____________ ①哲学家是任何人也替代不了的 ②毕加索也是别人代替不了的 ③在这个意义上说，哲学是具有“不可替代性”的 ④没有黑格尔、海德格尔，不可能有其他人代替他们写出与他们同样的著作 ⑤之所以如此，就是因为哲学和文学艺术是个性化的 ⑥科学具有可替代性，没有牛顿，一定会有另一个什么人代替他发现力学定律 ⑦曹雪芹也是别人代替不了的 A．⑤③①④②⑦⑥ B．⑥①④③⑤⑦② C．③⑥①④②⑦⑤ D．①④⑤②⑦③⑥ |
| 仿照下面的例子，在①②处各写一句话，要求与前句内容一致，句式相仿，在③处写一句结论性的话。 我渴望智慧，上帝却给我问题，让我解决；我渴望财富，上帝却给我体力和头脑，让我工作； ①________________；②________________；③________________。 |
| 近几年来，所谓“青春疼痛派”作家的作品在校园大行其道，部分中学生的作文充斥着哀伤寂寞、阴柔做作和虚情假意。针对这一现象，著名作家、北京大学中文系教授孔庆东在其博客中提出了一个新概念一“阳刚作文”。你如何理解这里的“阳刚作文”？写一段话表达。 _______________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大师有言：“语言，要像阳光、花朵、净水” 语言是传达感情、沟通交流的工具，但是如果运用不当，虽是出自无心，也会成为伤人的利器。正所谓：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。” 如果我们能在自己的心里产生光明的见解、芬芳的思想、洁净的观念，形成阳光、花朵、净水般的语言，与他人共享，则能拥有一个丰美的人生。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 |