| 下列词语中加粗的字，读音都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语书写全都正确的一项是 |
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| A．毗邻 坐阵 候车室 振聋发聩 B．针砭 沧海 亲和力 民生凋敝 C．欠收 纰漏 流水账 形迹可疑 D．博弈 邦交 文诌诌 原形毕露 |
| 下列句子中加粗的词语使用正确的一项是 |
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| A．男子十米台双人项目，中国队今年频频出战的是张雁全、曹缘，国际大奖赛系列赛，他俩几乎每战必胜，世界杯赛也染指金牌。 B．虽然日本政府一再宣布降雨不会对人体造成核辐射，但越来越多的日本民众对东京电力公司控制核泄露的能力失去信心。 C．3月17日在联合国安理会对利比亚设立禁飞区的决议通过以后，法国成了国际社会最先进行军事干涉的政治力量。 D．最近几年来，随着我国经济的发展，信访矛盾也日益突出，各级各地政府对解决信访死结的渴望也越发迫切。 |
| 下列一段文字中，加粗的成语使用不恰当的一项是 |
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| 3月11日下午2时，日本遭受9级大地震，东北临太平洋的岩手、宫城、福岛、茨城等县首当其冲，灾情相当严重；随之而来的惊天海啸更使这几个县雪上加霜；而有关福岛核电危机的种种传言更是耸人听闻，连日来，媒体的各种报道铺天盖地，连篇累牍。 A．首当其冲 B．雪上加霜 C．耸人听闻 D．连篇累牍 |
| 下列各项中，没有语病的一项是 |
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| A．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。 B．2月3日凌晨零时发生的沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因，系由燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致，两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措施。 C．不久前正式发布的2011年中央一号文件，是新中国成立以来中央首次全面系统地部署水利改革发展工作，并将水利提升到关系国家安全的战略高度的重要文件。 D．外交部发言人洪磊8日在答记者问时表示，中国尊重苏丹南方公投结果，希望双方本着互谅互让，继续通过对话与协商解决悬而未决的问题，维护苏丹的和平与稳定。 |
| 阅读下面的文字，完成1～3题。 |
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儒家的安身立命之道 宋志明 |
| “安身立命”作为一个成语，出自禅宗。可是“安身立命”作为一种学理，则出自儒家。孔子在《论语》中，已谈到“安”。“安”，指的是情感的安顿、精神的安顿，这是儒家讲安身立命之道的滥觞。《论语》也谈到“身”。《学而》篇写道：“曾子曰：‘吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？’”在这里，“身”指的是人的行为践履，把精神安顿与生活实践联系在一起。关于“立”，孔子的说法是“三十而立”，就是确立人生的价值取向。关于“命”，孔子的说法是“不知命，无以为君子也”。这里所说的“命”，指的是君子应有的使命感。 在《论语》中，已分别论及安、身、立、命，但还只是一些初步的想法。到孟子这里，则形成了儒家关于安身立命之道的比较系统的说法。孟子把人性善视为安身立命之道的内在依据，而“天道诚”则是他为安身立命之道指出的超越指向。 宋明理学家吸收了中国佛教哲学和道教哲学的理论思维成果，创立了儒学的新形态。他们十分重视儒家的安身立命之道，对其做出深刻的阐发，使之在学理上臻于成熟。经过理学家的阐发，儒学不但可以治国，还可以治身和治心。 人们寻找精神生活方式，可以选择外在的路向，也可以选择内在的路向。如果选择外在路向，会形成宗教的精神生活方式，把超越的目标定位在彼岸世界。这种精神生活方式通常会否定人生的价值，如基督教有原罪说，佛教也有“人生是苦”的说法。按照外在超越的路向，人无法自己实现超越，必须靠救世主或佛来拯救。儒家所选择的是内在超越的路向，找到了一种哲学的精神生活方式，这就是安身立命之道。所谓“安身”，就是从内在性出发，肯定人性中具有崇高价值，肯定人具有自我完善的内在根据。用传统的说法，就是“人性善”，就是“人为贵”。这个“身”字很要紧，表明人的精神世界不可能脱离人的生活世界。所谓“立命”，就是主张追求理想人格，追求精神上的超越，追求境界上的提升。用传统的说法，就是“超凡入圣”，成就理想人格。这种内在超越，完全靠自己努力，“我欲仁斯仁至矣”，不必指望外力的拯救。儒家的安身立命之道，建立在“一个世界”的基础上，没有设置彼岸世界。儒家认为，在现实的人生实践中就可以达到超越的目标，不必企慕彼岸世界，也不必寄希望于来世。（节选自《光明日报》2010年3月1日，有删改） 1．下列各项中，对“安身立命”的阐释正确的一项是（ ） A．安身立命作为一种学理，出自儒家，孔子在《论语》中已论及安、身、立、命。 B．到了孟子的时代，他从人性善和天道诚两个方面，对安身立命之道做了新的阐发。 C．安身立命之道通过不断吸收和改造，成为宋明理学家的核心学说。 D．安身立命之道经过宋明理学家的阐发，从治国之理发展成为后来的治身和治心之道。 2．本文认为儒家的安身立命之道与基督教、佛教有很大的不同，以下解说不正确的一项是（ ） A．人对精神生活方式的选择有外在超越的路向，如基督教、佛教等宗教方式；也有内在超越的路向，如儒家安身立命之道的哲学方式。 B．因选择的路向不同，安身立命之道属于哲学的精神方式，而基督教、佛教等属于一种宗教的精神方式。 C．安身立命之道作为一种学理，被统治者利用来治国；基督教、佛教等宗教因寄希望于来世和外力的拯救，无法成为治国工具。 D．儒家的安身立命之道是建立在现实世界的基础之上，而基督教、佛教则是依靠彼岸世界来实现超越。 3．下列表述不符合文意的一项是（ ） A．安身立命之道认为，人可以靠自己的努力实现人生的超越，基督教、佛教则认为必须靠救世主或佛的拯救才能实现自我超越。 B．儒家的“安身”把人性善作为内在的根据，也就是所谓的“人性善”；“立命”则把成就理想人格、实现精神超越作为追求目标。 C．和《论语》对“安”“身”“立”“命”的阐释一样，宋明理学家也注意到了人对精神价值的追求。 D．基督教的“原罪说”和佛教“人生是苦”的说法，否定人生价值；安身立命之道认为人的精神世界无法脱离生活世界，肯定人的精神追求。 |
| 阅读下面一段文言文，完成1—5题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号“辛党”。始筮仕，决以蓍①，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”②，遂决意南归。 耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相。乃青兕③也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在④，斩安国于市。 乾道六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。辟江东安抚司参议官。留守叶衡雅重之，衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见。 寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“今朝廷清明，比年李金、赖文政、陈子明、陈峒相继窃发，皆能一呼啸聚千百，杀掠吏民，死且不顾，至烦大兵翦灭。田野之民，郡以聚敛害之，县以科率害之，吏以乞取害之，豪民以兼并害之，盗贼以剽夺害之，民不为盗，去将安之？夫民为国本，而贪吏迫使为盗，欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。”诏奖谕乏。 弃疾雅善长短句，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。（选自《宋史·辛弃疾传》，有删改） [注]①蓍（shī）：一种草。古人用来占卜。②坎、离：均为卦名。“坎”在八卦中的方位为北方， “离”为南方。③青兕（sì）：传说为太上老君的坐骑。兕：犀牛类的野兽。④行在：皇帝所在的地方。 1．下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（ ） A．弃疾间与之游——游：交往 B．京令弃疾奉表归宋——奉：呈献 C．召见，嘉纳之——嘉：高兴 D．辟江东安抚司参议官——辟：征召 2．下列各组句子中，加粗词的意义与用法相同的一组是（ ） A．始筮仕，决以蓍——具以沛公言报项伯 B．弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才——因人之力而敝之，不仁 C．杀掠吏民，死且不顾——驰椒丘且焉止息 D．夫民为国本，而贪吏迫使为盗——固一世之雄也，而今安在哉 3．下列各组句子中，全能表现辛弃疾“有大略”的一项是（ ） ①劝京决策南向②弃疾间与之游③弃疾斩其首归报④弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才 ⑤欲望陛下深思致盗之由⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈 A．①④⑤ B．①②③ C．③④⑥ D．②⑤⑥ 4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A．辛弃疾年轻时师从蔡伯坚，与党怀英一起学习，他曾经占卜自己的仕途，自己得“离”卦，于是决定南归。 B．偷窃耿京大印而逃的义端，是在辛弃疾劝说下才投靠耿京的，所以耿京迁怒于辛弃疾。弃疾斩其首归报，耿京的队伍就更加壮大了。 C．辛弃疾写《美芹十论》等文的起因是孝宗帝在恢复中原问题上态度坚决，但因为朝廷与金主讲和刚成定局，所以他的建议不被实行。 D．盗贼连起，辛弃疾在全部铲平了匪患之后，上书朝廷，分析盗贼起因，因此受到了皇上的褒奖。 5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命。 _________________________________________________________ （2）民不为盗，去将安之？ _________________________________________________________ （3）欲望陛下深思致盗之由，讲求弭盗之术，无徒恃平盗之兵。 _________________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，完成下面两个小题。 |
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题齐安城楼 杜牧 呜轧江楼角一声，微阳潋潋落寒汀。 不用凭栏苦回首，故乡七十五长亭。 |
| （1）这首诗塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请简要分析。 ____________________________________________________________ （2）这首诗末句的数字运用之妙历来为人称道，试简要分析。 ____________________________________________________________ |
| 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）俯察品类之盛，______________，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》） ______________，必先利其器。（《论语·卫灵公》） （2）谨庠序之教，______________，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子·寡人之于国也》） 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，______________！（《诗经·采薇》） （3）______________，大礼不辞小让。（《史记·项羽本纪》） 身无彩凤双飞翼，______________。（李商隐《无题》） （4）鸡声茅店月，______________。（温庭筠《商山早行》） 居安思危，思则有备，______________。（《左传·襄公十一年》） |
| 3月21日是世界儿歌日。记者在调查中发现专为儿童改编的“绿色童谣”《新三字经》——青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦——少有人唱，而恶搞流行歌曲、古诗词或经典儿歌的“灰色儿歌”传唱度却相当高。如：“起得最早的人是我，睡得最晚的人是我，最辛苦的人最无奈的人是我、是我、还是我。”“李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。”“我在马路边，捡到一分钱。把它交到警察叔叔手里边，叔叔拿着钱，买了一包烟。”针对这种现象，请你从内容和形式两方面对“绿色童谣”的创作提两点建议。 __________________________________________________________ |
| 阅读下面的图表，在横线上填写恰当的信息和结论，完成题目。 |
 土地出让金（亿元）：口 地方财政收入（亿元）：  土地出让金增幅（%）：××× 土地出让金占地方财政收入的比例：×××% |
| 2010年，在两轮房市调控之下，全国土地出让金数额仍再创新高，为27111亿元；（1）______________；（2）________________。这一比例是空前的，反映了（3）___________________。 |
| 从下面的故事中任选一个，展开想象，将其扩展为生动形象的一段话。至少使用两种修辞手法。不少于50个字。 （1）李贺骑驴觅佳句（2）荆轲倚柱而箕踞（3）屈原怀石投泪罗 _____________________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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锁在箱子里的思想 杨汉光 |
| 爷爷是个人人崇敬的思想家，我从小喜欢读他的著作。中学毕业时，我很自然报考了文科，准备将来和爷爷一样，做个思想家。爷爷却皱起眉头说：“做思想家有什么好？还是考理科，学点实在的东西吧。” 我不听爷爷的劝告，最后还是坐到大学的教室里，学起哲学来。我开始阅读古今中外的书籍，随着阅读的深入，我痛苦地发现：爷爷其实是个毫无思想的人，他的所有著作，都是用自己的话讲别人的思想。 四年大学的重头戏是写毕业论文，我鬼使神差地想写爷爷，题目叫《一个没有思想的思想家》。看着这个题目，我自己都吓了一跳。我把提纲拿给指导老师看。他还没看完就跳起来：“你疯了！如果你敢写这个论文，我就不认你这个学生。” 我是个有头脑的人，怎么能只贩卖别人的思想而不表达自己的看法呢？我暗中继续写那篇《一个没有思想的思想家》。写成后，我起了个“小丁”的笔名，将文章寄给杂志社，一直寄到第八家，才成功发表。文章登出来后，立刻掀起轩然大波，有人支持我，更多的人维护爷爷，两派激烈争论。我自然冲在最前头，有一阵子，我几乎每天都要写一篇文章参加论战。我对爷爷太熟悉了，每篇文章都打在他的七寸上，弄得爷爷的追随者暴跳如雷。论战正酣的时候，父亲打电话来，说爷爷想见我，叫我马上回去。 我很不情愿地回到家，爷爷在书房里，他说：“小丁同志，请进来。” 我走进爷爷的书房，忐忑不安地问：“爷爷，您怎么知道小丁是我？” “我的电话都快被打爆了，想不知道都难啊！”爷爷坐在太师椅里，他瘦多了，脸上的皱纹折叠得厉害。爷爷的目光也大不如前了，好像两把燃烧了八十年的火炬，正在渐渐熄灭。一向强大的爷爷，转眼间成了个可怜的老头。看得出来，“小丁”同志给了他沉重的打击。 爷爷说：“我拿样东西给你看。”他从太师椅里站起来，可身体一晃，踉跄了一下。我赶紧伸手去扶爷爷，没想到爷爷轻飘飘的，我没用多大劲，就把他带离了地面。 我难过地说：“爷爷，您太轻了。” 爷爷指指书柜顶上一个大箱子：“把那个箱子拿下来。” 打开箱子，里面是爷爷的手稿，满满一箱。爷爷抽出一叠手稿递给我：“你看看。” 我勉强接过手稿，敷衍说：“好，我拿回房里看。” 爷爷猜透了我的心思：“你现在就看。” 没办法，我只好硬着头皮读爷爷的手稿。出人意料的是，爷爷的手稿和他出版的那些著作竟然完全不同，字里行间充满真知灼见，发前人所未发，我越读越佩服，最后彻底投降了：“爷爷，您太棒了！” 我花了整整一个星期：才读完爷爷的手稿，发现爷爷是个真正的思想家。 这么好的手稿，为什么不拿去出版呢？我疑惑不解，爷爷淡然一笑：“正因为没拿去出版，我才能活到今天。我是写给自己看的，有你一个读者，已经是破例了。” 把一生的成果锁在箱子里，这样活着跟死去有什么不同？我不顾爷爷的反对，无论如何要拿他的手稿去出版。爷爷只好让步说：“好吧，但你要让我最后修改一次。” 当晚，爷爷在书房里修改手稿，直到第二天早上都没出来。我怕他累坏，就去看看。推开书房的门时，我惊呆了。爷爷坐在太师椅里，面前是一堆纸灰，他手里还拿着一张未烧完的手稿。 “爷爷，您怎么把手稿烧了？” 我连问几声，爷爷都没有回答。摸他的额头，冰凉，爷爷已经去世多时了。 我把地上的纸灰捧回箱子里，锁好，那是一个思想家不敢让人知道的思想。（选自《小说选刊》 2010年第12期，有删改） 1．小说设计“我”写《一个没有思想的思想家》的情节有何作用？ __________________________________________________________ 2．理解下面语句在文中的含意。 （1）爷爷，您太轻了。 __________________________________________________________ （2）爷爷，您太棒了！ __________________________________________________________ 3．赏析文中画横线文字的妙处。 __________________________________________________________ 4．你怎么看待爷爷的这种处世态度？请结合文本简要分析。 __________________________________________________________ |
| 阅读下面的材料，根据要求写作。 北京大学环保专业研究生苏黎杰，2005年毕业留京后，在大学里教过书，也在公司里任过职，曾一度努力地想融入大城市的生活，但总感觉工作和生活状态不理想，甚至有置身繁华都市之外的落寞感。 2009年12月，她放弃大城市的工作，回到了家乡河南南阳。熟悉的乡音乡情，竟让她一下子找到了感觉：“我感到自己的心一下子踏实了！”但很快她又面临新的问题，一时找不到合适的工作，没有收入，生活还得依靠父母。2011年初，39岁的苏黎杰看到一家装饰企业免费培训油漆工的时候，就果断地报名参加。在家乡当起了见习油漆工。“我从来不觉得体力劳动有什么丢人的！”她还说，“这点儿体力劳动，让自己的精神很放松。” 要求：全面理解材料，但可从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，自选角度，自拟标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。 |