人教版高二语文第二单元第七课陈情表（必修5）-高中语文-n多题

◎ 人教版高二语文第二单元第七课陈情表（必修5）的第一部分试题

下列加粗字注音全部正确的一组是

[ ]

A．拔擢（zhuó）	盘桓（huán）	宠命优渥（wò）	茕茕孑立（qióng）
B．洗马（xǐ）	逋慢（pū）	门衰祚薄（zuò）	终鲜兄弟（xiǎn）
C．陨首（yǔn）	期功（qī）	夙遭闵凶（mǐn）	逮奉圣朝（dǎi）
D．伪朝（wèi）	险衅（xìn）	犹蒙矜育（jīn）	猥以微贱（wèi）

下列各句中没有通假字的一项是

[ ]

A．而刘夙婴疾病，常在床蓐。
B．伏惟圣朝以孝治天下。
C．臣密今年四十有四。
D．臣以险衅，夙遭闵凶。

下列各句中加粗的词与现代汉语意思相同的一项是

[ ]

A．欲苟顺私情，则告诉不许。
B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
D．庶刘侥幸，保卒余年。

下列各句中加粗的词语解释错误的一项是

[ ]

A．沐浴清化——沐浴：蒙受润泽
B．臣之辛苦——辛苦：辛酸和苦楚
C．察臣孝廉——察：考察
D．形影相吊——吊：安慰

◎ 人教版高二语文第二单元第七课陈情表（必修5）的第二部分试题

比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是

[ ]

①未曾废离
②是以区区不能废远
③拜臣郎中
④谨拜表以闻
A．①②相同，③④不同
B．①②相同，③④也相同
C．①②不同，③④相同
D．①②不同，③④也不同

下列各句中加粗的成语使用不恰当的一项是

[ ]

A．一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难！
B．在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。
C．当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。
D．孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。

下列各句翻译有误的一项是

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A、逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。
B、前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。
C、诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。
D、猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。

名句默写。
（1）外无期功强近之亲，______________，______________，形影相吊。
（2）臣欲奉诏奔驰，______________；______________，______________；臣之进退，实为狼狈。
（3）但以刘日薄西山，______________，______________，______________。臣无祖母，无以至今日；______________，______________。
（4）愿陛下矜悯愚诚，______________，______________，保卒余年。臣生当陨首，______________。

◎ 人教版高二语文第二单元第七课陈情表（必修5）的第三部分试题

阅读下面两个文段，完成1~4题。
　　伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎暑，本图宦达，不矜名节。令臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
　　臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也，鸟鸟私情，愿乞终养。匪之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
1．对下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是（     ）
A．宠命优渥——宠：恩荣
B．听臣微志——听：听信
C．日薄西山——薄：迫近
D．更相为命——更：交互
2．对下列句中加粗词语的意思的判断，正确的一项是（     ）
①凡在故老，犹蒙矜育
②本图宦达，不矜名节
③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
A．①与②相同
B．①与③相同
C．②与③相同
D．①②③都不同
3．下列各句在文中的意思表达正确的一项是（     ）
A．①因为这些个人私情，使我不能废止奉养祖母而远离。②天地神明实在也都看得清楚。
B．①因为这些个人私情，使我不能废止奉养祖母而远离。②天地神明实际上也能照得清清楚楚。
C．①这是因为个人私情而不能废止远离。②天地神明实在也都看得清清楚楚。
D．①这是因为这些个人私情而不能废止远离。②天地神明实际上也能照得清清楚楚。
4．第1段选文中画线的句子，作者意在表达什么？他这样写的目的是什么？
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请阅读下面的文言文，完成1～5题。
　　何子平世居会稽，少有志行，见称于乡曲。事母至孝。扬州辟为从事史，月俸得白米，辄货市粟麦。人或问曰：“所利无几，何足为烦？”子平曰：“尊老在东，不办常得生米，何心独飨白粲^①。”每有赠鲜肴者，若不可寄至其家，则不肯受。母本侧庶，籍^②注失实，年未及养，而籍年已满，便去职归家。时镇军将军顾觊之为州上纲，谓曰：“尊上实年未八十，亲故所知，州中差有微禄，当启相留。”子平曰：“公家正取信黄籍，籍年既至，便应扶持私庭，何容以实年未满，苟冒荣利。且归养之愿，又切微情。”觊之又劝令以母老求县，子平曰：“实未及养，何假以希禄？”觊之益重之。既归家，竭身运力，以给供养。末除吴郡海虞令，县禄唯以养母一身，而妻子不犯一毫。人或疑其俭薄，子平曰：“希禄本在养亲，不在为己。”问者惭而退。母丧去官，哀毁逾礼，每至哭踊，顿觉方苏。（宋史《孝义传》）
　　【注】①白粲：白米。②籍：户口簿，即下文黄籍，当时规定，官员父母年满八十，应解职归家奉养。
1．下列句子中加粗字的解释正确的一项是（     ）
①扬州辟为从事史
②竭身运力，以给供养
A．设立，给以
B．设立，使……丰足
C．征召，使……丰足
D．征召，给以
2．对“辄货市粟麦”一句中“货”“市”的解释正确的一项是（     ）
A．都是卖出
B．都是买入
C．买入、卖出
D．卖出、买入
3．比较两组加粗字的意思，判断正确的一组是（     ）
①尊上实年未八十，亲故所知希禄本在养亲，不在为己
②每有赠鲜肴者，若不可寄至其家，则不肯受每至哭踊，顿觉方苏
A．两个“亲”相同，两个“每”不同
B．两个“亲”相同，两个“每”也相同
C．两个“亲”不同，两个“每”相同
D．两个“亲”不同，两个“每”也不同
4．以下六句话，分别编为四组，全都表现何子平孝心的一组是（     ）
①月俸得白米，辄货市粟麦。
②何心独飨白粲。
③尊上实年未八十，亲故所知。
④实未及养，何假以希禄？
⑤县禄唯以养母一身，而妻子不犯一毫。
⑥希禄本在养亲，不在为己。
A．①③⑥
B．②④⑤
C．①②⑥
D．③④⑥
5．下列对何子平归家奉养老母一事的叙述，正确的一项是（     ）
A．由于老母籍注失实，年未及养，子平依律仍可在州任职，但他出于“归养之愿，又切微情”的考虑，坚持回家。
B．子平回家以后，竭身运力，以给供养，以“希禄本在养亲”坚持“县禄唯以养母一身”，从而实现了“归养之愿”。
C．子平不愿以老母实年未满而“苟冒荣利”，又不肯以老母求县，归家养母，竭尽全力，从而颇受顾觊之敬重。
D．由于老母籍年已满，子平去职归家；尽管顾觊之希望他在州任职，但他碍于“公家正取信黄籍”婉言谢绝。

阅读下面一首唐诗，回答问题。

邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。

　　【注】冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。
1．简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。
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2．作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？
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学习《陈情表》表达细腻、真切的特点，写一则“孝亲”的故事，不超过300字。

阅读下列材料，按要求作文。
　　人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力驱除心中的阴霾，不让它滋生、蔓延。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。
　　请以“创造一个月亮给自己照明”为题，写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于800字。