| 下列加粗的字注音全都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下面加粗词语与现代汉语相同的一项是 |
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| A．第三个身量未足，形容尚小 B．果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致 C．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度 D．身量苗条，体格风骚 |
| 下列各句子中，加粗的成语使用恰当的一项是 |
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| A、外交部发言人姜瑜表示：“我们秉承以邻为壑的原则，不会因为我们的发展去侵害别国的利益。” B、虽然寒冷的冬日尚未过去，但体育馆内却是春意阑珊，由学生会牵头组织的迎新年大联欢活动正如火如荼的进行。 C、北京时间11月16日晚，在现场观众的呐喊声中，尘埃落定的是2010年广州亚运会乒乓球男子团体决赛。中国队连胜9局，以3:0横扫韩国队，取得亚运乒乓球男团的五连冠。 D、因为人民币升值、能源等生产资源紧缺以及成本上升、宏观调控、节能减排等综合原因，众多中小企业面临进退维谷的困境，经济增长方式的转型迫在眉睫。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A、此书将近年各级考试题中新颖独特的题型及考生失分较多的题目进行回放分析，使学生能关注重点、把握要领、突破难关。 B、郭敬明的长篇小说《梦里花落知多少》对于许多青少年是不陌生的。近日，该小说已被改编为同名电视剧。 C、近年来，在诸多尖端领域不断创造新成果的同时，越来越多的清华毕业生开始选择西部作为实现人生的目标，而这种趋势正反映着新形势下中国大学生就业观的变化。 D、将于6月底开通运营的京沪高铁，昨日开始运行试验。根据运行试验列车时刻表推算，上海虹桥到北京中间不停站需4小时48分，而同等距离动车则需要10小时18分，时间缩短了近一倍。 |
| 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 （1）以《红楼梦》为主语 ________________________________________________________________ （2）以曹雪芹为主语 ________________________________________________________________ |
| 电视新闻“编后语”，是节目主持人代表电视台在具有新闻价值、比较重要的某条或某组新闻前或后依托于新闻内容进行评说的“小言论”。阅读下面一则消息提要，为其拟写一则编后语。不少于70字。 2009年9月19日，一位父亲在武汉市新洲城关的网吧抓到了逃学上网的儿子小波，对其拳打脚踢，并将孩子全身衣服扒下当众焚烧。随后他将孩子带到学校，让其赤身裸体并罚站近半小时。此后，小波一直不敢出门，说要和父亲脱离父子关系。 _____________________________________________ |
| 根据下面的情景和要求，代拟一段对话。 情景：某学生考上了北京的一所大学，就要开学了，父亲坚持要亲自送儿子去学校报到，被儿子婉拒了。 要求：（1）父亲说出坚持的理由，儿子的婉拒要有针对性和说服力。（2）符合情境与身份，语言得体。 父亲坚持说：_______________________________________ 儿子婉拒说：_______________________________________ |
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阅读下面的文字，完成下面问题。 |
| 阅读下文，完成下面问题。 |
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永远的母亲 |
| 北方的季节，说变就变。好像时令就是命令。万物都违抗不得。春天到了，再坚硬的土地也得按时返青；秋天走了，再蓬勃的树叶也得屈尊枯萎。这是老天定下的时刻表，即使在这个弹丸小镇上。它仍然被一丝不苟地执行着。 振青嫂紧了紧身上的旧毛衣，使劲搓搓手，重新操起扫帚，一下下地扫过去。冬天越近，土地就越显得干硬，扫帚划过，响起刺耳的“咝啦”声，振青嫂的手也一阵阵干冷地疼痛。她只能把扫帚握得更紧，仿佛那是她的命一般。 其实，这把扫帚也的确是她的命，就像身上这件脱了线退了颜色的旧毛衣是她唯一的外套一样。这样的生活已经持续了七年。而七年前，她还是一个面庞红润的少妇，一个温婉朴实的母亲。只是后来，与她同来城里打工的丈夫弄丢了孩子，于是她失去了自己唯一尊贵的身份--母亲。她的亲亲的儿子豆豆，那时才只有五岁呢。 “找不到孩子，我就死在这儿！”每次回想这句话，振青嫂都觉得自己是一个无比坚强的女人，就像扫帚下枯黄的叶片，干瘪苦涩但筋骨嶙峋。 现在，一个胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打扰了她的回忆。小男孩有五岁左右，这让振青嫂想起了自己的心头肉，她忍不住暗地里比较：脸盘有点像，都是圆圆的，个头、胖瘦也差不多。不过，豆豆是双眼皮，比眼前这一个要漂亮些，而且，豆豆一边一个小虎牙，没有比他更惹人疼的孩子了。这样想过之后，振青嫂心中竟然略觉安慰。但是，既而她就想起：豆豆离开她已经七年多了。她不禁又将目光投向那个小男孩，这一次，他越看越像小豆豆了。 “豆豆--”振青嫂伸出手去。其实，几年来，她已经习惯于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子显然被这个陌生人吓着了，小嘴一撇，就跑开了。振青嫂叹口气，这种情景她也早就习惯了，岂止孩子如此，这里的大人，哪一个不是经常对她指指点点，有时还甩下一句“神经有问题”，好像丢了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。当然，如果振青嫂有文化，如果她也读过鲁迅的话，她也许会知道，我们中国人是善于淡化悲剧的，尤其是淡化别人的悲剧。小男孩穿着鲜红的羽绒服，像一团小火球在马路牙子附近滚来滚去。振青嫂很想掉过头专心扫地，可那个可爱的身影像钉在了脑子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又紧了紧毛衣，想到自己初为人母时的兴奋和紧张，焦虑和不安，这让她心里有些酸涩。仅仅是酸涩而已，也许她已在痛苦中浸泡太久，只能体会出除痛苦以外的感觉了。 也许这个平凡的下午注定要爆发一场灾难，当一辆重型卡车向小男孩驶去时，振青嫂头发倏地竖了起来，浑身酸麻，像要散架一样。而这个胖宝宝显然还不知道发生了什么事，直到他被一记扫帚扫到三米开外，直到那个让他害怕的女人倒在车轮下。他才看着地上那一摊暗红的血，“哇”地哭了出来，而他哭的原因，可能是刚才摔倒时伤了自己的膝盖。 振青嫂仰面朝天地躺着，突然发现小镇的天空其实很蓝很蓝，而且并不像她想象中的那么瘦狭，也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。现在，躺在地上，她在剧烈的疼痛中感到久违的舒适。围在她身边的，是一张张陌生的逐渐扩大的脸…… “没想到这个女人还挺勇敢！” “哪儿啊，她肯定把孩子看成自己丢的那个了。” “可她的孩子，少说也有十二岁了呀。” “要不怎么说，她脑筋还是不清楚……” “唉，啥人啥命，这样去了，也算她的造化。” 振青嫂突然觉出自己的伟大了，这些所谓的城里人，哪里懂得她的心思，他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。 而她，现在终于躺倒在自己扫了七年的干干净净的大街上了，在蓝天白云下尽情地想念她的豆豆。也许孩子在另一个世界等她，在那个世界里，她有一所房子，她可以在厨房里煮汤、煎鸡蛋，在客厅里看电视、织毛衣，一定要织两件，一件给自己，一件给她的豆豆…… 1．找出文章前两段中隐含的自然环境描写，并分析其特点及作用。 ___________________________________________________ 2．联系全文谈谈你对下面这两句话的理解。 （1）也许她平时只顾低头看地，却忽略了原来世界上最广阔的是天空。 ___________________________________________________ （2）他们只知道毛衣旧了要买新的，却不知道良心旧了就永远难以洗净。 ___________________________________________________ 3．试分析文章第四段在结构和内容上的作用。 ___________________________________________________ 4．谈谈你对小说最后一段内容的理解。 ___________________________________________________ |
| 阅读下面的文言文，完成下面问题。 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄成诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。 哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰，庭坚性笃孝，母病弥年。昼夜视颜色，衣不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬。俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为孰（wéi：歪曲、枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。 徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行。丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙现。庭坚在河北与赵挺之有微隙，挺之执政，转运判官陈举承风旨，上其所作《荆南承天院记》，指为幸灾，复除名，羁管宜州。三年，徙永州，未闻命而卒，年六十一。 庭坚学问文章，天成性得，陈师道谓其诗得法杜甫，学甫而不为者。善行、草书，楷法亦自成一家。与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门下，天下称为苏门四学士，而庭坚于文章尤长于诗，蜀、江西君子以庭坚配轼，故称“苏、黄”。轼为侍从时，举以自代，其词有“瑰伟之文，妙绝当世，孝友之行，追配古人”之语，其重之也如此。初，游灊皖山谷寺、石牛洞，乐其林泉之胜，因自号山谷道人云。（选自《宋史·黄庭坚传》） 1．下列句中加粗词的解释不正确的一项是（ ） A．举进士，调叶县尉——举：推荐 B．擢起居舍人，丁母艰——丁：遭逢 C．章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬——诬：欺骗、言语不真实 D．蜀、江西君子以庭坚配轼——配：够得上、相当 2．分别表现黄庭坚“淡泊”、“直率”品格的一组句子是（ ） ①时课颁盐策，诸县争占多数，太和独否 ②母病弥年，昼夜视颜色，衣不解带 ③庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳 ④蜀士慕从之游，讲学不倦 ⑤以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意 ⑥丐郡，得知太平州，至之九日罢，主管玉龙观。 A．①②④ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥ 3．下列对原文的分析和概括不正确的一项是（ ） A．黄庭坚奉命修订《神宗实录》，他据实直书，却被章敦、蔡卞及其党羽诬陷并盘问。面对盘问，他照实回答，毫无顾忌，因此被一再贬官。 B．黄庭坚在河北时与赵挺之有些不和，赵挺之掌权后，挟嫌报复，指使心腹抓住黄庭坚《荆南承天院记》的问题大做文章，陈举被除名。 C．黄庭坚的学问文章，天性生成，人们的评价很高，说他的诗得法于杜甫，但又有自己的特点。其人其文深受苏轼推重。 D．该传记前三段按时间顺序介绍人物的生平、性格，最后一段介绍他的文学成就。该传记材料翔实，结构清晰，全面真实地展示了一代名人的风貌。 4．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。 _____________________________________________ （2）及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。 _____________________________________________ （3）凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。 _____________________________________________ |
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
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桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 昨角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 |
| （1）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？尾联在结构上有什么作用？ ____________________________________________________ （2）请从“景”和“情”的角度赏析中间两联。 ____________________________________________________ |
| 补写出下列名句的空缺部分。 （1）满纸荒唐言，一把辛酸泪。 ________________，________________。 （2）上有六龙回日之高标，________________。________________，猿猱欲度愁攀援。 （3）不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，______________。 （4）______________，朽木不折；______________，金石可镂。 |
| 阅读下面的文字，按要求作文。 狂风呼喊着，咆哮着，狞笑着奔袭过来，企图把大地上的一切都席卷而去。一棵大树挺起胸膛，顽强地与狂风搏斗着。狂风暴虐地纠缠着它，想按下它高贵的头，压弯它不屈的腰。但是，它奋力抗争，不屈不挠。 大树下面有一片小草。狂风根本不把它们放在眼里，像擀面条一样把它们揉来揉去。几乎要把它们撕成碎片，辗成粉末。小草在狂风中抖动颤栗，屈腰伏身，把脸紧紧地贴在大地上。狂风终于累了，走了。人们发现，大树折断了腰，小草却慢慢扬起了脸。 学生问苏格拉底：“老师，你认为大树和小草谁值得赞美？” 苏格拉底说：“我赞美大树，也赞美小草。” 要求：全面理解材料，但也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题。写一篇不少于800字的作文。 |