| 下列词语中注音不正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列有两个错别字的一项是 |
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| A．轩昂壮丽 浑世魔王 眉尖若蹙 漫不经心 B．鬓发如银 孽根祸胎 姣花照水 目若秋波 C．顾盼神飞 脍炙人口 小巧别致 华冠丽服 D．彩绣辉皇 甜言密语 鬓若刀裁 面如桃瓣 |
| 下列句子横线处应依次填入的词语是 |
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| ①公路高低起伏，那高处总在________我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。 ②因此________，________，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 ③________他用神秘化的手法来回避直接明白的叙述，________这个作家要经过较长的时间才能被人识破他是一个伪造者，而其他出于同样需要而苦恼的作家都会赞扬他。 A．诱惑／时时在意，步步留心／假如／则 B．招引／步步留心，时时在意／假如／则 C．诱惑／步步留心，时时在意／如果／那么 D．招引／时时在意，步步留心／如果／那么 |
| 下列句中加粗的成语使用正确的一项是 |
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| A．他极力抑制自己的激动，想冷静地分析一下这燃眉之急的紧张情况。 B．十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且心怀怨恨呢？ C．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 D．《祝福》中的鲁四老爷十分顽固守旧，祥林嫂被绑架后，他只说了“可恶！然而……”，真是惜墨如金。 |
| 下列各句中标点符号使用不正确的一项是 |
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| A．国际形势怎样，国内形势怎样，涉及政策性的问题该怎么办，不该怎么办，应该经常给大家讲讲。 B．她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C．年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。 D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平。 |
| 下列新闻标题中语意明确的一句是 |
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| A．政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场。 B．真正优秀的教师无一不是道德修养的模范。 C．他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 D．警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。 |
| 下列各句中与上下文衔接正确的一项是 |
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| 百年来，中国人曾被讥为一盘散沙，______________。一时间内，它凝聚不起来，这不怨沙，而怨没有吸沙的磁石。 A．其实，这是对中国人的诬蔑，中国人的心并不散。 B．如果硬要比做沙，那么中国人不是泥沙，而是铁沙。 C．其实，中国人的心并不散，这是对中国人的诬蔑。 D．如果硬要比做散沙，总有一天它会凝聚成坚固的堡垒。 |
| 对《林黛玉进贾府》一文判断不正确的一项是 |
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| A．本文是以林黛玉进贾府为中心事件，通过她的所见所闻所感来描写的。 B．本文写人物的出场非常有特色，对林黛玉、王熙凤、贾宝玉详写，对邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姐妹略写；对贾母、王熙凤等出场实写，对贾政、贾赦等虚写，对宝玉则是虚实结合；对宝玉、王熙凤单独介绍，对邢夫人、王夫人、李纨、贾氏三姊妹则集体介绍。 C．本文初步介绍了贾府这一典型环境的概貌，拉开了《红楼梦》故事的帷幕。 D．本文对林黛玉的体弱多病又寄人篱下寄予了同情；对王熙凤赞美其干练，讽刺其虚伪；对贾宝玉赞其貌美，贬其无才。 |
| 对小说《祝福》意义的分析，不当的一项是 |
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| A．小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福关系密切。 B．祥林嫂死于“天地圣众”“豫备给鲁镇的人们以无限的幸福”的“祝福”的浓烈氛围之中，这就揭露了封建礼教和封建迷信的罪恶。 C．作者深深同情祥林嫂的悲惨命运，用“祝福”这个标题寄托对她的祈祷之意。 D．用“祝福”的热闹繁忙，反衬祥林嫂死得寂寞、凄凉，使“凶人的愚妄的吹呼”和“悲惨的弱者的呼号”形成强烈对比，从而增强了内容的悲剧性，有力地表现了主题。 |
| 阅读下面课文文段，完成以下各题。 冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙，但窗外很________（寂静、沉寂）。雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感得________（寂静、沉寂）。我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要________（奇怪、怪讶）她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的________（舒畅、舒适）起来。 然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。 1．在文中的括号内选填一个恰当的词语填到横线上。 2．在文中画线句子中，①“则无聊生者不生，即使厌见者不见”一句如何停顿？②“无聊生者”是什么意思？文中具体指谁？“厌见者”是什么意思？文中具体指哪些人？③这句话运用了什么修辞手法？④这句话表达了“我”怎样的思想感情？ __________________________________________________ 3．雪花本无声，作者却说它“似乎瑟瑟作响”，这样写有何作用？ __________________________________________________ 4．作者开头说“感得沉寂”，结尾却说“渐渐的舒畅起来”，这应当怎么理解？ __________________________________________________ |
| 阅读下面文章，完成后面问题。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿官绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘风辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙风听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 1．对第一句有四项分析，其中分析得不恰当的一项是（ ） A．写王熙凤出场，是用了先声夺人的手法——人未到，声先到的手法。 B．这句描写表现了王熙凤对林黛玉的热情欢迎，真诚关怀，以来迟了为歉。 C．这句描写表现了王熙凤在老太太心里是一个受宠爱的人物。 D．这句描写表现了王熙凤对人面上一盆火，实际未必是真情的虚情假意。 2．对王熙凤衣着打扮的描写表现了（ ） A．荣国府当家的主子奶奶应该具有的身份，写得十分得体。 B．王熙风是个年轻的媳妇，爱美之心与诸人同，这种描写表现了她爱美之心。 C．王熙风炫耀自己的富贵，她的生活观念虚浮俗气。 D．为了迎接远方来客，穿着打扮得符合迎客的礼貌，不能被林黛玉笑话。 3．“一双丹风三角眼，两弯柳叶吊梢眉”这两句肖像描写，表现了（ ） A．王熙风的刁蛮，不懂礼法。 B．古典美人的特点并兼有些英气。 C．王熙风妩媚智慧。 D．王熙风的泼辣、厉害、无情。 4．“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”这两句描写表现了（ ） A．王熙风对人是脸上一盆火，肚里一把刀。 B．王熙风对人是故作热情，其实是虚情假意。 C．王熙风对人是见风使舵，以热情待人，可交的、有用的就对人好，反之则一脚踢开。 D．王熙风阴险毒辣，却也有热烈真情的一面，人的性格是多重而复杂的。 5．老太太说王熙风叫“辣子”，这是（多项选择）（ ） A．戏谑之言，玩笑话，实无贬意。 B．说明王熙风美丽的外表隐藏着刁钻与狡黠。 C．老太太宠爱王熙凤，这是宠她的一种表现。 D．暗示王熙风是一个精明能干、惯于玩弄权术的人。 E．虽是玩笑话，作者也借此点出了王熙凤的性格核心：辣。 6．文中画横线的话表现了王熙凤（ ） A．为了巩固自己在老太太心中受宠的地位，故意夸赞林黛玉，讨老太太的欢喜。 B．为了讨好林黛玉，博得林黛玉对自己的欢心，巩固自己的统治荣府的地位。 C．她赞美林黛玉却用“嫡亲的孙女”作比，这样即使林黛玉对自己有个好印象，又讨好了老太太，义没得罪在座的“三春”，可谓八面玲珑，谁也不得罪。 D．她用“三春”之美来夸赞林黛玉，是为了说明她也重视林黛玉，也怕将来林黛玉做贾宝玉的妻子夺了她掌握荣府的权。 7．给文中加粗的句子画出朗读的逻辑重音，并说明逻辑重音的字所含的意思。 也只管告诉我 （1）逻辑重音是：_______________________ （2）意思是：__________________________________________ |
| 补出下面名句的上句或下句。 （1）可是一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，_______________。 （2）行为偏僻性乖张，_______________！ （3）闲静时如姣花照水，_______________。 |
| 仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。 示例：提示语：（液化气站广告）到家服务，送气上门。 改写为：服务到家，送气上门。 提示语：（精品小店）赚钱不多，概不赊欠。 改写为：__________________________________________ |
| 用“雨伞”或“花朵”仿照例句写一句话。（句式、字数可以和例句不同） 例句：蜡烛燃尽了生命，却驱散了黑暗，带来了光明。 仿写：________________________________________ |
| 阅读下面材料，按要求作文。 |
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嫁给幸福 汪国真 有一个未来的目标 总能让我们欢欣鼓舞 就像飞向火光的灰蛾 甘愿做烈焰的俘虏 摆动着的是你不停的脚步 飞旋着的是你美丽的流苏 在一往情深的日子里 谁能说得清 什么是甜 什么是苦 只知道 确定了就义无反顾 要输就输给追求 要嫁就嫁给幸福 |
| 请以“什么是幸福”为话题写一篇文章。要求：①题目自拟，立意自定。②可以记叙经历、发表议论、展开想象等。③不少于800字。 |