◎ 人教版高二语文教材完全学案第二单元 单元能力测控题 (必修5)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗字的渎音完全正确的一项是

    [     ]

    A.(niān) (zhuó) 首(yǔn) 茕茕立(jié)
    B.(xǔ) 育(jīn) 马(xǐ) 起而飞(xuè)
    C.(zhào) (hé) 慢(bū) 乎待哉(wū)
    D.(shē) 板(hù) (zhàn) 以微贱(wěi)
  • 下列词语中没有错别字的一项是

    [     ]

    A.遐观 孤鹜 暇日 天高地迥
    B.宵逝 南溟 北冥 云消雨霁
    C.盘桓 耸萃 荟翠 德合一君
    D.绣闼 侥幸 扶摇 鱼舟唱晚
  • 下列句中不含通假字的一项是

    [     ]

    A.小知不及大知
    B.臣以险衅,夙遭闵凶
    C.愿陛下矜悯愚诚
    D.汤之问棘也是已
  • 下列句中加粗词语,古今意义相同的一项是

    [     ]

    A.策扶老以流憩
    B.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也
    C.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然
    D.奚惆怅而独悲
◎ 人教版高二语文教材完全学案第二单元 单元能力测控题 (必修5)的第二部分试题
  • 下列骈偶句的读法,节奏停顿有误的一项是
    [     ]
    A.龙光/射/牛斗之墟
    B.落霞与/孤鹜/齐飞
    C.接/孟氏/之芳邻
    D.天柱高/而/北辰远
  • 下列文占句子,没有活用现象的一项是

    [     ]

    A.园日涉以成趣
    B.或棹孤舟
    C.臣具以表闻
    D.奏流水以何惭
  • 阅读下面课文选段,回答问题。
      时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖腓于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
      披绣闼,俯雕甍,山原旷其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。云销雨霁,彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
      遥襟甫畅,逸兴遄飞。爽籁发而清风生,纤歌凝而白云遏。睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。四美具,二难并。穷睇眄于中天,极娱游于暇日。天高地迥,觉宇宙之无穷;兴尽悲来,识盈虚之有数。望长安于日下,目吴会于云间。地势极而南溟深,天柱高而北辰远。关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年?
      嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时?所赖君子见机,达人知命。老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖狂,岂效穷途之哭?
    1.“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;邺水朱华,光照临川之笔。”这句话依次涉及的历史人物是(     )。
    A.曹操 谢灵运 李白 陈子昂
    B.梁孝王 陶渊明 曹植 谢灵运
    C.屈原 贾谊 陶渊明 曹丕
    D.贾谊 冯唐 谢灵运 陶渊明
    2.下列句中加粗字的解释,不正确的一项是(     )。
    A.台隍夷夏之交——枕:靠着
    B.云销雨霁,彩彻明——区:天空
    C.三江而带五湖——襟:像衣襟一样
    D.绣闼,俯雕甍——披:打开
    3.“四美具,二难并”一句中“二难”是指(     )。
    A.难人难事
    B.难兄难弟
    C.贤主嘉宾
    D.良辰美景
    4.“东隅已逝,桑榆非晚”中的“东隅”和“桑榆”是指(     )。
    A.在朝和在野
    B.早晨和傍晚
    C.市井和山林
    D.日出处和日落处

  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
      郭原平字长泰,禀至行,养亲必己力。性闲木功,佣赁以给供养。性谦虚,每为人作匠,取散夫价。主人设食,原平自以家贫,父母不办有肴味,唯餐盐饭而已。若家或无食,则虚中竟日,义不独饱,要须日暮作毕,受直归家,于里中买籴,然后举爨。父抱笃疾弥年,原平衣不解带,口不尝盐幕者,跨积寒暑。父丧既终;自起两间小屋,以为祠堂。每至节岁蒸尝,于此数日中,哀思,绝饮粥。父服除后,不复食鱼肉,于母前,示有所啖,在私室,未曾妄尝,自此迄终,三十余栽。高阳许瑶之居在永兴,罢建安郡丞还家,以绵一斤遗原平,原平不受,送而复反者前后数十,瑶之乃自往曰:“夸岁过寒,而建安绵好,以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出市卖物,人问几钱,裁言其丰,如此积时,邑人皆共识悉,辄加本价与之,彼此相让,欲买者稍稍减价,要使微贱,然后取直。居宅下湿,绕宅为沟,以通淤水。宅上种少竹,春月夜有盗其笋者,原平偶起见之,盗者奔走坠沟。原平自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行,又采笋置篱外。邻曲惭愧,无复取者。又以种瓜为业。世祖大明七年大旱,瓜渎不复通船,县官刘僧秀愍其穷老,下渎水与之。原平曰:“普天大旱,百姓俱困,岂可减溉田之水,以通运瓜之船。”乃步从他道往钱唐货卖。每行来,见人牵埭未过,辄迅楫助之,己自引船,不假旁力。若自船已渡,后人未及,常停住须待,以此为常。太守王僧朗察孝廉,不就。太守蔡兴宗临郡,深加贵异,以私米馈原平及山阴朱百年妻,原平固让频烦,誓死不受。人或问曰:“府君嘉君淳行,愍君贫老,故加此赡,岂宜必辞。”原平曰:“府君若以吾义行邪,则无一介之善,不可滥荷此赐。若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。”终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自《宋书·郭原平传》)
    1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是

    [     ]
    A.至行,养亲必己力——禀:赐与
    B.性木功,佣赁以给供养——闲:熟习
    C.日暮作毕,受归家——直:报酬
    D.于里中买籴,然后举——爨:做饭
    2.以下各组句子中,分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是
    [     ]
    A.唯餐盐饭而已——后人未及,常停住须待
    B.父抱笃疾弥年——要使微贱,然后取直
    C.于母前,示有所啖——岂可减溉田之水
    D.原平乃拜而受之——己自引船,不假旁力
    3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    [     ]
    A.郭原平品德高尚,竭尽全力赡养双亲。他外出做工,赚钱养家,家中断炊,从不独自饱食。照顾病父,积年累月始终不懈;父亲去世后,他三十多年不吃鱼肉。
    B.郭原平为人宽厚,常常顾及他人感受。出市卖物,只收半价,以致买者加价付钱。他家种竹,有人偷笋,他掘出竹笋放在篱外,盗者感到惭愧,不再偷盗。
    C.郭原平以种瓜为业,曾遇大旱,运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜,他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难,却能迅速相助。
    D.太守王僧朗举察郭原平为孝廉,他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他,他坚决推辞;有人劝他别拒绝,原平谦虚地说,自己没有一点善行,不当受到赏赐。
    4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行。
     译文:______________________________________________
    (2)若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。
     译文:______________________________________________
◎ 人教版高二语文教材完全学案第二单元 单元能力测控题 (必修5)的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成问题。
    庄子的翅膀
    叶春雷

      人到中年,活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽,你拼命想挣脱泥水的围困,想让自己的身体变得轻盈,从而从泥沼中挣脱出来,但是你似乎越挣扎,陷得越深。
      我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼,我深陷其中,不能自拔。这时候我想到了庄子,想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶,或者大鹏。这是长翅膀的庄子,从人世的巨大泥沼中超脱出来而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代,庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼,一个恐怖的陷阱。庄子,包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微人数也更多的“庶”,他们只是君主的猎物,被围困在君主的苑囿里,君主什么时候高兴了或者不高兴了,就宰杀一只,纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代,那是一个人命低于草芥的时代。
      庄子也是一只猎物呀,他被君主围捕,但却冲破君主的包围圈,胜利大逃亡了。对于“士”,君主不纯粹用刀剑来对付,他们还用蜂蜜和甜酒,用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物,供自己取乐,同时为自己充当爪牙,去猎杀更加低级的“庶”。
      庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了,暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
       庄子从此不再是一只猎物,庄子完成了自己。因为有了翅膀,因为舍弃,庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后,还能自信地对所有的人说:“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。
      庄子曾经向监河侯贷粟,因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐,庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜,像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上,在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人,“抟扶摇而上者九万里”,庄子宁愿在污泥中曳尾,因为曳尾污泥,那是在与大自然肌肤相亲。
      庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的,庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏,力拔山兮气盖世;一会儿是蝴蝶,流连花丛时时舞。庄子让当时的社会吃惊,更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物,滑过阴暗的宫廷,滑过君主的刀丛,竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。
      人到中年,我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀,说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈,金钱使人沉重。在我们生活的这个时代,每个人都被捆缚在欲望的战车上,每个人都在冲锋陷阵,都在拼杀。这是另一个尸横遍野的战场,没有硝烟,但比起战国的刀光剑影、血肉横飞,丝毫不逊色。我们没有翅膀,我们只有欲望。
      沉重是自找的。
      我飞不起来,因为我的沉重。这种沉重是污浊的,散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶,但我一点儿也不舍得丢弃,反而视若珍宝,所以我注定无法轻盈。
      还是不要胡言乱语了。让我们的心,老老实实地在股票与基金的浮沉中,飞翔一生吧。(选自《散文》,有删改)
    1.结合全文,说说题目“庄子的翅膀”的具体含义。
    ___________________________________________
    2.作者在文章开头详细描写了自己的“沉重”感受,这样写有什么好处?
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    3.“沉重是自找的”,结合原文,说说作者这样说的理由。
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    4.文章最后一段,作者表达了一种怎样的观点?你如何看待?
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  •   如今,“低碳生活”理念已经深入人心,在校园里,创建“低碳校园”已经成为了广大师生的共同心愿。如今,他们正用切实的行动肩负起创建“低碳校园”这一重任。对此,三位同学分别表达了自己的心声。请仿照甲同学的表述,将乙、丙同学的发言补写完整。
      甲同学说:创建“低碳校园”,我要从节水做起,合理使用水资源,随手关上水龙头,让低碳生活从头开始。
      乙同学说:创建“低碳校园”,我要从节电做起,(1)_______________________。
      丙同学说:创建“低碳校园”,我要从节能做起,(2)_______________________。
  • 右图为北京奥运会国家体育场标志,请你从构形角度说明标志的创意。要求:语意简明,句子通顺。

    ______________________________________________________
  • 名篇名句默写。
    (1)________________,秋水共长天一色。
    (2)________________,宁移白首之心?穷且益坚,________________。
    (3)悟已往之不谏,________________。________________,觉今是而昨非。
  • 阅读下面材料,按要求作文。
      香港电台第二电台节目主持人梁继璋在《给儿子的备忘录》中写道:“生命是短暂的,今日你还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,与其盼望长寿,倒不如早点享受。”
      世所共知、名垂青史的居里夫人,牺牲了自身的一切娱乐,将毕生精力献给了科学事业,从而赢得了后人的尊敬,但她在1928年12月29日给她女儿的信中语重心长地说:“愿你们每天都愉快地过着生活,不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点,也不要把所有特别合意的希望都放在将来。人越老越觉得,能够享受目前的生活是一种极贵重的天赋。”
      请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度写一篇作文。要求:自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。