| 阅读下面的文言文，完成1～4题。 始汲黯为谒者①，以严见惮。河内失火，延烧千余家，上使往视之。还，报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发仓粟以赈之。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。以数切谏，不得留内，迁为东海太守。好清静，择丞史任之，责大指而已，不苛小。岁余，东海大治。 黯多病，赐告②者数，不愈。庄助复为请告，上曰：“汲黯何如人哉？”助曰：“使黯任职居官，无以逾人，然至其辅少主，守成深坚，招之不来，麾之不去，虽自谓贲、育③，亦不能夺之矣。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如黯，近之矣！” 天子使使者持大将军印，即军中拜青④为大将军，诸将皆属。尊宠于群臣无二，公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。人或说黯曰：“大将军尊重，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将军有揖⑤客，反不重邪！”青闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。青虽贵，有时侍中，上踞厕而视之。丞相弘燕见上或时不冠至如汲黯见上不冠不见也上尝坐武帐中黯前奏事上不冠望见黯避帷中使人可其奏。（节选自《纲鉴易知录》卷十三） [注]①谒者：官名。②告：休假。③贲、育：即孟贲、夏育，两人均为古代著名勇士。④青：卫青，汉武帝时名将。⑤揖客：只揖不拜之客。 1．对下列句子中的加粗的词的解释，不正确的一项是（ ） A．屋比延烧，不足优也——比：并排。 B．臣请归节，伏矫制之罪——矫：假托。 C．责大指而已——指：意旨。 D．亦不能夺之矣——夺：强取。 2．下列各组语句中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．持节发仓栗以赈之——作《师说》以贻之 B．上贤而释之——今人有大功而击之 C．庄助复为请告——于是秦王不怿，为一击缶 D．尊宠于群臣无二——以勇气闻于诸侯 3．文中加粗的部分，断句最恰当一项是（ ） A．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上不冠／望见黯避帷中／使人可其奏 B．丞相弘燕见／上或时不冠至／如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠望／见黯／避帷中／使人可其奏 C．丞相弘燕见／上或时不冠／至如汲黯见／上不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事／上不冠／望见黯／避帷中／使人可其奏 D．丞相弘燕见上／或时不冠／至如汲黯见上／不冠不见也／上尝坐武帐中／黯前奏事上／不冠／望见黯避帷中／使人可其奏 4．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。 （1）以数切谏，不得留内，迁为东海太守。 译文：___________________________________________________ （2）公卿以下皆卑奉之，独汲黯与亢礼。 译文：___________________________________________________ （3）愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯加于平日。 译文：___________________________________________________ |
| 阅读下面的歌词，根据要求作文。 |
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不要问我到哪里去，我的心依着你； |
| 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。 注意：角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；不少于800字；不得抄袭。 |