◎ 人教版高二语文教材完全学案第七单元 单元能力测控题(选修专题)的第一部分试题
  • 下列加粗的字注音有误的一项是

    [     ]

    A.鲧、禹决(dòu)
      因释其(lěi)而守株,(jì)复得兔
    B.郢人有(wèi)(yàn)相国书者
      乐羊坐于幕下而(chuò)之
    C.(nǎng)将罪之,今召以为子傅,何也
      桀以醉亡天下,而《康(gào)》曰“毋(yí)酒”
    D.(jù)为履之也,而越人(xiǎn)行
      人见蛇则惊(hài)
  • 下列加粗的词语解释正确的一项是

    [     ]

    A.人民不禽兽虫蛇——胜:经受得住
      宁信度,无自信也——自信:相信自己
    B.而自其益富——知:知道
      匹夫失其身——匹夫:平民百姓
    C.上我者,以我有美珠也——索:索取
      拔而示之,因为君刺之——因为:因,趁机;为,给、替。
    D.此以求,则天下不足矣——称:相称
      欲使无穷,其可得乎——无穷:没有穷尽
  • 对下列句中加粗词语的意义和用法,分析正确的一项是

    [     ]

    不之晋?
    ②若又患!
    ③鲁患不救乎?
    ④虽远越,可以安乎?
    A.①和②相同,③和④不同
    B.①和②相同,③和④相同
    C.①和②不同,③和④相同
    D.①和②不同,③和④不同
  • 下列句中加粗的成语,使用正确的一项是

    [     ]

    A.有的部门或是人浮于事,有的人或是在其位不谋其政,这些地方早就该减员裁官,可多年来雷声大,雨点小,从没动过真格的。
    B.今天艳阳高照,微风习习,我们在草坪上,真是如坐春风
    C.李老师当班主任20年来,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾仍坚持工作。
    D.作为一般干部,你人微言轻,这事办不成我能理解。
◎ 人教版高二语文教材完全学案第七单元 单元能力测控题(选修专题)的第二部分试题
  • 下列各句中没有语病的一句是

    [     ]

    A.他每天骑着摩托车,从城东到城西,从城南到城北,把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。
    B.科学工作者认为,目前国内具有如此独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境,已经不多了。
    C.明朝嘉靖之后,世风日下,贪污被视为正常,清廉反被讥笑,因而,在官员离任时,人们常以宦囊的重轻来评判他们能耐的大小。
    D.蒙古族同胞长期生活在马背上,随身携带精美的小刀,既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉,肉烧熟了,又可以用它作餐具。
  • 阅读下文,回答问题。
      请许学者而行宛曼于先王,或者不宜今乎!如是不能更也,……卜子妻写弊裤也,……先王之言,有其所为小而世意之大者。有其所为大而世意之小者,未可必知也。……故先王有郢书,而后世多燕说。夫不适国事而谋先王,皆归取度者也。
      ……
      郑县人卜子使其妻为裤。其妻问曰:“今裤何如?”夫曰:“象吾故裤。”妻子因毁新,令如故裤。
      ……
      郢人有遗燕相国书者,夜书,火不明,因谓持烛者曰:“举烛。”云而过书“举烛”。举烛,非书意也。燕相受书而说之,曰:“举烛者,尚明也;尚明也者,举贤而任之。”燕相白王,王大说,国以治。治则治矣,非书意也。今世学者多似此类。
      郑人有且买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也!”(选自《韩非子·外储说左上》)
    1.解释下列句中加点的字。
    (1)有其所为小而世之大者:___________
    (2)王大说,国以:___________
    (3)未可知也:___________
    (4)郑人有买履者:___________
    2.对下列文言虚词的意义和用法,分析正确的一项是(     )
    ①妻子毁新,令如故裤
    ②火不明,谓持烛者曰
    ③至
    ④而忘操
    A.①②相同,③④相同
    B.①②不同,③④不同
    C.①②不同,③④相同
    D.①②相同,③④不同
    3.《郑人买履》这则寓言,讽刺了一种___________做法的愚蠢,说明不管为政还是做事,都应____________________。
    4.翻译句子。
    人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也!”
    译文:__________________________________________
  • 阅读下文,完成文后问题。
      鳇似蛇,蚕似蠋。人见蛇则惊骇,见蠋则毛起。渔者持鳢,妇人拾蚕,利之所在,皆为贲、诸。
      ……
      杨朱之弟杨布衣素衣而出;天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知而吠之。杨布怒,将击之。杨朱曰:“子毋击也。子亦犹是!曩者使女狗白而往,黑而来,子岂能毋怪哉!”
      ……
      桓公问管仲:“富有涯乎?”答曰:“水之以涯,其无水者也;富之以涯,其富已足者也。人不能自止于足,而亡其富之涯乎!”
      ……
      三虱食彘,相与讼。一虱过之,曰:“讼者奚说?”三虱曰:“争肥饶之地。”一虱曰::若亦不患腊之至而茅之燥耳,若又奚患!”于是乃相与聚嘬其母而食之。彘臞,人乃弗杀。(选自《韩非子·说林下》)
    1.解释下列句中加粗的词。
    (1)天,解素衣:___________
    (2)富有乎:___________
    2.将下列句子译成现代汉语。
    (1)杨朱之弟杨布衣素衣而出;天雨,解素衣,衣缁衣而反。
    译文:____________________________
    (2)若亦不患腊之至而茅之燥耳,若又奚患!
    译文:____________________________
    3.《杨布怒狗》这则寓言给人以什么启示?
    _________________________________________________
    4.指出下列不同句式的类型。
    (1)树易生之物:_________
    (2)子圉恐孔子贵于君也:_________
    (3)子圉见孔子于商太宰:_________
    (4)孔子出,子圉入,请问客:_________

  • 阅读下面的文言文,完成下面问题。
      郭原平字长泰,禀至行,养亲必己力。性闲木功,佣赁以给供养。性谦虚,每为人作匠,取散夫价。主人设食,原平自以家贫,父母不办有肴味,唯餐盐饭而已。若家或无食,则虚中竟日,义不独饱,要须日暮作毕,受直归家,于里中买籴,然后举爨。父抱笃疾弥年,原平衣不解带,口不尝盐幕者,跨积寒暑。父丧既终;自起两间小屋,以为祠堂。每至节岁蒸尝,于此数日中,哀思,绝饮粥。父服除后,不复食鱼肉,于母前,示有所啖,在私室,未曾妄尝,自此迄终,三十余栽。高阳许瑶之居在永兴,罢建安郡丞还家,以绵一斤遗原平,原平不受,送而复反者前后数十,瑶之乃自往曰:“夸岁过寒,而建安绵好,以此奉尊上下耳。”原平乃拜而受之。每出市卖物,人问几钱,裁言其丰,如此积时,邑人皆共识悉,辄加本价与之,彼此相让,欲买者稍稍减价,要使微贱,然后取直。居宅下湿,绕宅为沟,以通淤水。宅上种少竹,春月夜有盗其笋者,原平偶起见之,盗者奔走坠沟。原平自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行,又采笋置篱外。邻曲惭愧,无复取者。又以种瓜为业。世祖大明七年大旱,瓜渎不复通船,县官刘僧秀愍其穷老,下渎水与之。原平曰:“普天大旱,百姓俱困,岂可减溉田之水,以通运瓜之船。”乃步从他道往钱唐货卖。每行来,见人牵埭未过,辄迅楫助之,己自引船,不假旁力。若自船已渡,后人未及,常停住须待,以此为常。太守王僧朗察孝廉,不就。太守蔡兴宗临郡,深加贵异,以私米馈原平及山阴朱百年妻,原平固让频烦,誓死不受。人或问曰:“府君嘉君淳行,愍君贫老,故加此赡,岂宜必辞。”原平曰:“府君若以吾义行邪,则无一介之善,不可滥荷此赐。若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。”终不肯纳。百年妻亦辞不受。(节选自《宋书·郭原平传》)
    1.对下列句子中加线的词的解释,不正确的一项是

    [     ]
    A.至行,养亲必己力——禀:赐与
    B.性木功,佣赁以给供养——闲:熟习
    C.日暮作毕,受归家——直:报酬
    D.于里中买籴,然后举——爨:做饭
    2.以下各组句子中,分别表明郭原平孝顺父母和仗义助人的一组是
    [     ]
    A.唯餐盐饭而已——后人未及,常停住须待
    B.父抱笃疾弥年——要使微贱,然后取直
    C.于母前,示有所啖——岂可减溉田之水
    D.原平乃拜而受之——己自引船,不假旁力
    3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
    [     ]
    A.郭原平品德高尚,竭尽全力赡养双亲。他外出做工,赚钱养家,家中断炊,从不独自饱食。照顾病父,积年累月始终不懈;父亲去世后,他三十多年不吃鱼肉。
    B.郭原平为人宽厚,常常顾及他人感受。出市卖物,只收半价,以致买者加价付钱。他家种竹,有人偷笋,他掘出竹笋放在篱外,盗者感到惭愧,不再偷盗。
    C.郭原平以种瓜为业,曾遇大旱,运瓜的沟渠不能通船。县官刘僧秀要引农田中水注入瓜渠让他运瓜,他不肯接受。运瓜时他见有人遇到困难,却能迅速相助。
    D.太守王僧朗举察郭原平为孝廉,他不愿接受。太守蔡兴宗私人送米给他,他坚决推辞;有人劝他别拒绝,原平谦虚地说,自己没有一点善行,不当受到赏赐。
    4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)自以不能广施,至使此人颠沛,乃于所植竹处沟上立小桥,令足通行。
     译文:______________________________________________
    (2)若以其贫老邪,耋齿甚多,屡空比室,非吾一人而已。
     译文:______________________________________________
◎ 人教版高二语文教材完全学案第七单元 单元能力测控题(选修专题)的第三部分试题
  • 阅读下面的诗歌,然后回答问题。

    杜甫
    万里瞿唐月,春来六上弦
    时时开暗室,故故满青天。
    爽合风襟静,高当泪脸悬。
    南飞有乌鹊,夜久落江边。
      注:①瞿唐:瞿塘峡,位于长江三峡奉节至巫山段,安史之乱后,杜甫曾困居于此。②上弦:上弦月,农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故:常常;频频。
    (1)作者通过咏月主要抒发了怎样的感情?
     ________________________________________________
    (2)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。
     ________________________________________________
  • 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)_____________,_____________。反是不思,亦已焉哉!(《诗经·氓》)
    (2)后值倾覆,_____________,_____________,尔来二十有一年矣!(诸葛亮《出师表》)
    (3)但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林闯。_____________,_____________。(李白《蜀道难》)
    (4)峰峦如聚,_____________。_____________。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
  • 根据语境,在下面空格中补写妈妈说的话,要求语言表达鲜明、得体。(不超过50字)
    儿子:妈妈,今天我捡到50元钱,想分五次交给老师。
    妈妈:为什么不一次上交呢?
    儿子:老师说过,捡到东西上交,就有一次品德加分。我分五次交,就会有五次加分了。
    妈妈:_____________________________________________。
  • 根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。
    早晨,树叶与阳光亲密地交谈。
    树叶(感激地):____________________(排比)
    阳光(谦逊地):____________________(比喻)
  • 下面有两个口语交际的情境,请任选一个,用简明、得体的语言反驳其错误言论。
      (1)有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。” 
    __________________________________________
      (2)有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他: “不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地说: “我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”
    __________________________________________
  • 阅读下面的材料,按要求作文。
      教师节前夕,温家宝总理在北京三十五中视察,上午听了五节课,下午同北京市部分中小学教师座谈,谈了听课的感受。10月11日,新华社播发了温总理的感言,标题为《教育大计,教师为本》,文中在谈到岩石的分类时,出了点小纰漏。12日中午,一位读者致电新华社,认为温总理讲话稿中所说的岩浆岩和火山岩应该是一个概念。新华社总编室将这位读者的疑问转交给总理办公室。当晚,温总理就亲笔致信新华社总编室予以更正,并向读者致歉。次日,新华社全文刊发了温总理的信函。
      请根据你对以上材料的理解和体会,自选角度,写一篇作文。要求:自定立意,自选文体,自拟题目,不少于800字。