◎ 人教版高二语文教材完全学案第一单元 一、天下有道,丘不与易也(选修·专题)的第一部分试题
  • 阅读下面的文言文,完成后面的题目。
      严祺先文集序归庄韩文公之文,起八代之衰,其诗亦怪怪奇奇,独辟门户,而考亭先生尝病其俗,曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进,志在利禄乎?故吾尝谓文章之事,未论其他,必先去其俗而后可。今天下多文人矣,身在草莽,而通姓名于大人先生,且朝作一文,暮镌于梓,往往成巨帙,干谒贵人及结纳知名之士,则挟以为贽,如此,文虽佳,俗矣。吾读严子祺先之文,深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林,远绍绝学,流风未远。严子生于其乡,诵遗书,沐馀教,被服儒者,邃于经学。平日重名节,慎行藏,视世之名位利禄,若将浼[注]焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多令人之笑为迂者。韩子尝言:“人笑之,则心以为喜。”夫人之笑韩子者,特以其文辞为流俗所笑,犹杰然为一代儒宗;若立言之旨为流俗所笑,不又加于古人一等乎!虽然,使韩子而居今之世,其立言之旨,当亦如严子之迂,必不至有上宰相之书、城南之诗,取讥于大儒矣。严子之文,余所见止数十篇,论理论事,明快严峭,恂恂儒者而笔能杀人,文辞之工如此!然吾以为文辞之工,今世文人之不免予俗者,亦或能之;其所以矫然拔俗,乃在立言之旨,世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂,余独不以为迂,而欣赏叹诧,则余亦迂甚矣哉!(选自《归庄集》,上海古籍出版社1984年新1版)
      [注]浼(měi):玷污。
    对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是(     )
    A.而考亭先生尝其俗——病:批评
    B.深叹其能矫然俗也——拔:拔除
    C.远绝学,流风未远——绍:继承
    D.不又于古人一等乎——加:超过
  • 下列加粗的词语解释有误的一项是

    [     ]

    A.将军身坚执锐——被:蒙受,覆盖
    B.一日昼寝帐中,落于地——被:被子
    C.屈原至于江滨,发行吟泽畔——被:披散,散开
    D.秦王复击轲,八创——被:遭受
  • 下列加粗的词语解释有误的一项是

    [     ]

    A.每移案,视无可置者——顾:回头看
    B.成蟋蟀笼虚,则气断声吞——顾:回想
    C.三臣于草庐之中——顾:拜访
    D.人之立志,不如蜀鄙之僧哉——顾:难道母题迁移
  • 下列加粗字的读音准确无误的一项是

    [     ]

    A.(jiàn)其 (duó) (yōu)而不辍 (wǔ)然
    B.接(yú) (xī) 从政者(tái)而 (shǔ)
    C.可(jiàn) (hè)莜 (qù)而辟之 宿(sù)
    D.(xī) (sì)之 (jù) (ǒu)而耕
  • 下列加粗词的解释无误的一项是

    [     ]

    A.仪封人请——见:拜见
    B.二三子何患于乎——丧:死亡
    C.来者可追——犹:还
    D.而辟之,不得与之言——趋:通“趣”,感兴趣
  • 下列各句中有通假字的一项是

    [     ]

    A.天将以夫子为木铎
    B.趋而辟之,不得与之言
    C.往者不可谏
    D.鸟兽不可与同群
  • 下列加粗词的用法与其他三项不同的一项是

    [     ]

    A.其杖而芸
    B.子路宿
    C.长幼之节,不可
    D.欲其身
◎ 人教版高二语文教材完全学案第一单元 一、天下有道,丘不与易也(选修·专题)的第二部分试题
  • 下列各句的句式与其他三项不同的一项是

    [     ]

    A.君子之至于斯也
    B.晨门曰:“奚自?”
    C.君子之仕也,行其义也
    D.问于桀溺
  • 下列各句中“之”的用法与其他三项不同的一项是

    [     ]

    A.天下之无道也久矣
    B.是鲁孔丘之徒与
    C.岂若从辟世之士哉
    D.今之从政者殆而
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
      子路从而后,遇丈人,以杖荷莜。子路问曰:“子见夫子乎?”
      丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。
      子路拱而立。
      止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。
      明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。
      子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣!”
    1.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一项是(     )
    A.至,行矣——向吾不为斯役,久已病矣
    B.杖荷莜——明日,子路行
    C.鲁孔丘之徒与——滔滔者天下皆
    D.使子路问津——杀鸡为黍而食之,见其二子
    2.下列句子中加粗词的用法与其他三项不同的一项是(     )
    A.欲其身,而乱大伦
    B.子路宿
    C.君子之也,行其义也
    D.其二子焉
    3.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(     )
    A.荷葆丈人看重体力劳动和农业生产,这一点比孔子要高明,但他避世隐居,对政治的态度是消极的。
    B.孔子不因洁身自好而离开政治,这种“知其不可而为之”的政治态度是积极的,这一点是值得肯定的。
    C.文中的荷莜丈人是乱世中的隐者。他对于子路跟着孔子周游列国而不从事农业,表示不满,可是对孔子这位思想家是敬佩、赞赏的。
    D.孔子虽然也深感自己的“道”不被诸侯采纳,但是仍然率弟子周游列国。他认为不逃避现实,积极行道,这是人臣应尽的职责。
    4.把下列句子翻译成现代汉语。
    (1)四体不勤,五谷不分,孰为夫子?
    译文:___________________________________
    (2)君臣之义,如之何其废之?
    译文:___________________________________

  • 下列句子中词语的解释、加粗字的注音都正确的一项是

    [     ]

    A.天下之无道(无道:暴虐,没有德政)也久矣,天将以夫子为木(zé)。
    B.孔子(过:拜访)之,使子路问(jīn)焉。
    C.往者不可(谏:匡正,挽回),来者犹可(追:追寻,追思)。
    D.(止:让……留下来)子路宿,杀鸡为黍而(sì)之,(xiàn)其二子焉。
  • 下列加粗词语的意义和用法相同的一项是

    [     ]

    A.君子至于斯也——是鲁孔丘徒与
    B.二三子何患丧乎——子路宿石门
    C.是知其不可为之者也——欲洁其身,乱大伦
    D.天下之无道久矣——子曰:“隐者。”
  • 下列词语中加粗的字,每对的读音都不相同的一组是

    [     ]

    A.拜/枯 锋枪/击波 意妄为/千姿百态
    B.石/功 胃口/栽葱 崇山岭/怙恶不
    C.概/田 击炮/切性 瓜熟落/笑皆非
    D.书/白点/城计 公移山/向而泣
  • 下列各组词语中,没有错别字的一组是

    [     ]

    A.以逸待劳 分庭抗理 信口雌黄 哄堂大笑
    B.漫不经心 和颜悦色 见微知著 推心至腹
    C.突如其来 接踵而至 精妙绝伦 浑然一体
    D.张灯结彩 休戚与共 不知所终 估名钓誉
◎ 人教版高二语文教材完全学案第一单元 一、天下有道,丘不与易也(选修·专题)的第三部分试题
  • 依次填入下列各句中横线处的词,最恰当的一组是

    [     ]

    (1)谈起抗震救灾,温总理______很深。他动情地说:“这次抗震救灾,更加深了我对人民的爱。”
    (2)在破解开发型资源城市转型难题的过程中,该市______原有资源,以钒钛资源开发为重点,努力打造世界级的产业集群。
    (3)作者科尔曼年轻气盛,观点鲜明,但常常论据不足或论证不周,______显得犀利有余,老练不够。
    A.感受 依托 未免
    B.感触 依附 未免
    C.感触 依托 不免
    D.感受 依附 不免
  • 下列各句中,加粗的成语使用最恰当的一句是

    [     ]

    A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提供更多的科学依据。
    B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。
    C.再完美的机制也得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继
    D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。
  • 阅读下面的文言文,完成1~5题。
      孔子世家定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行摄相事,有喜色。门人曰:“闻君子祸至不惧,福至不喜。”孔子曰:“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎?”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月,粥[注]羔豚者弗饰贾;男女行者别于涂;涂不拾遗;四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归
      齐人闻而惧,曰:“孔子为政必霸,霸则吾地近焉,我之为先并矣。盍致地焉?”黎钮曰:“请先尝沮之;沮之而不可,则致地,庸迟乎!”于是选齐国中女子好者八十人,皆衣文衣而舞《康乐》,文马三十驷,遗鲁君,陈女乐文马于鲁城南高门外。季桓子微服往观再三,将受,乃语鲁君为周道游,往观终日,怠于政事。子路曰:“夫子可以行矣。”孔子曰:“鲁今且郊,如致腾乎大夫,则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐,三日不听政;郊,又不致腾俎于大夫。孔子遂行,宿乎屯。而师己送,曰:“夫子则非罪。”孔子曰:“吾歌可夫?”歌曰:“彼妇之口,可以出走;彼妇之谒,可以死败。盖优哉游哉,维以卒岁!”师己反,桓子曰:“孔子亦何言?”师己以实告。桓子喟然叹曰:“夫子罪我以群婢故也夫!”(选自《史记·孔子世家》)
      [注]粥:通“鬻”,贩卖。
    1.下列句子中加线的词语与现代汉语不同的一项是(     )
    A.不曰“乐其以贵下人”乎
    B.季桓子微服往观再三
    C.三日不听
    D.则吾犹可以
    2.下列句子中加线词的意思和用法都相同的一项是(     )
    A.霸则吾地近——积土成山,风雨兴
    B.沮之不可,则致地——先自度其足置之其坐
    C.孔子遂行,宿屯——生乎吾前,其闻道也固先
    D.夫子罪我群婢故也夫——即除魏阉废祠之址葬之
    3.下列句子中加线字的用法,与例句中加线字的用法相同的一项是(     )
    例:涂不拾
    A.驴不胜怒,
    B.退而甘食其土之
    C.问其深,则其好游者不能
    D.六王毕,四海
    4.下面对文章意思理解有误的一项是(     )
    A.孔子做了大司寇以后,有喜色。门人批评了他,孔子没有接受批评,因为他认为自己高贵了,下人也会高贵。
    B.孔子把鲁国治理得很好,齐国人很害怕,想送土地给鲁国,黎组提出不同意见,齐国国君采取了他的建议,先送女乐和纹马给鲁国。
    C.齐国人用女乐迷惑鲁国国君,鲁国国君三日不理政务,祭祀时又不守礼制,孔子就离开了鲁国。
    D.师己送走孔子后,把孔子走时的话告诉季桓子,季桓子叹息着说,孔子是怪罪“我”收下了齐国的女乐。
    5.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
    与闻国政三月,粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于涂;涂不拾遗;四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以归。
    译文:___________________________________________
  •   下面是选自《光明日报》的4条消息的标题,请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上,写一则100字左右的新闻短评。
      外交部发言人:谷歌若撤出不会影响中国的投资环境
      澳联邦通讯部长表示:网络不能独立于法律之外
      瑞士坚决严打(网络)“黄毒”信息
      互联网凝聚慈善力量 网民掀起抗旱捐助高潮
    ____________________________________________________
  • 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。
    (1)心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。
    (2)这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。
    (3)这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。
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  • 阅读下面两则材料,回答问题。
      材料一近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……
      材料二今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。
    (1)用一句话概括以上材料的内容。
    _______________________________________
    (2)你对上述现象有何看法?请简要回答。
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  •   面对无道的现实社会,孔子能以一种强烈的责任感,努力施行自己的政治主张,可敬!可叹!那么对当今社会中的一些不合理现象,我们应该持什么样的态度,请写一篇300字左右的短文,表达自己的心声。