| 下列各句中加粗词语的演变情况（词义扩大、词义缩小、词义改变）归类正确的一项是 |
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| ①而绝江河 ②寡人之于国也 ③谷不可胜食也 ④弃甲曳兵而走 ⑤斧斤以时入山林 A．①／②③⑤／④ B．①②③／④／⑤ C．①③⑤／②／④ D．①／②④⑤／③ |
| 下列各句中加粗的词语，意思全与现代汉语不同的一项是 |
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| ①河内凶，则移其民于河东 ②寡人之民不加多，何也 ③直不百步耳，是亦走也 ④七十者可以食肉矣 ⑤或百步而后止 ⑥非我也，岁也 ⑦驽马十驾，功在不舍 ⑧非蛇鳝之穴无可寄托者 ⑨今齐地方千里 ⑩“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也 A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧⑩ C．①②③⑦⑨ D．④⑤⑥⑧⑩ |
| 下列各项中加粗字的解释有误的一项是 |
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| A．如不可求，从吾所好——从：顺从 B．不以其道得之，不处也——处：处理 C．君子去仁，恶乎成名——去：离开 D．文之以礼乐——文：修饰、修养 |
| 下列两组句子中加粗词语的用法和意义分析正确的一项是 |
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| ①如不可求，从吾所好 ②于我如浮云 ③富与贵，是人之所欲也 ④君子无终食之间违仁 A．①与②不同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与②相同，③与④不同 D．①与②相同，③与④相同 |
| 下列各句中没有通假字的一项是 |
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| A．富而可求也 B．颠沛必于是 C．若臧武仲之知 D．久要不忘平生之言 |
| 下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是 |
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| A．子路问成人 B．今之成人者何必然 C．饭疏食饮水 D．见利思义，见危授命 |
| 下列各句的句式特点，与其他各项不同的一项是 |
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| A．富与贵，是人之所欲也 B．见义不为，无勇也 C．是吾忧也 D．文之以礼乐 |
| 下列各句中加粗词的活用与其他各项不同的一项是 |
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| A．义然后取 B．饭疏食饮水 C．曲肱而枕之 D．不义而富且贵 |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。” 子问公叔文子于公明贾曰：“信乎，夫子不言、不笑、不取乎？”公明贾对曰：“以告者过也！夫子时然后言，人不厌其言； 乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。” 子曰：“其然？岂其然乎？” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” 子路问成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣！”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣！” 1．下列各句中加粗的词语，古今意义不同的一项是（ ） A．义然后取，人不厌其取 B．颠沛必于是 C．君子去仁，恶乎成名 D．子路问成人 2．下列各句省略的内容补充不正确的一项是（ ） A．富而可（以义）求也，虽执鞭之士，吾亦为之。 B．以（之）告者过也！ C．富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，（君子）不处也。 D．（臧武仲、公绰、卞庄子、冉求）亦可以为成人矣！ 3．下列对有关文段内容的分析正确的一项是（ ） A．在孔子的心目中，行义是人生的最高价值，而富贵与道义是对立的，君子与小人的区别就在于君子宁可受穷也不会放弃道义。 B．在孔子看来，一个人只要心中有了信念信仰，即便物质生活条件是恶劣的，可是在精神上他一样是充实的、快乐的。 C．乐道而安贫，鄙视富贵功名，是孔子一贯的追求。 D．孔子认为，真正完美无缺的人不仅要具备“知”“不欲”“勇”“艺”，而且要在此基础上“以礼乐”来修饰自己，而现实中这样的完人是不存在的。 4．用自己的话概括孔子对于“成人”的标准。 _______________________________________________ |
| 下列各项中加粗字的注音及解释有误的一项是 |
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| A．如不可求，从（顺从）吾所好（hào） B．饭（名词活用为动词，吃）疏食饮水，曲肱（gōng）而枕之，乐亦在其中矣 C．视思明……事思敬（不苟且），疑思问，忿（fèn）思难（nán，难以控制），见得思义 D．闻义不能徙（xǐ，迁移、改变），不善不能改，是吾忧（忧虑，担心）也 |
| 下列加粗词语的意义和用法相同的一项是 |
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| A．富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之 士不可以不弘毅，任重而道远 B．以告者过也 文之以礼乐 C．乐然后笑，人不厌其笑 非其鬼而祭之，谄也 D．曲肱而枕之，乐亦在其中矣 不以其道得之，不去也 |
| 下列各句与其他三句句式不同的一项是 |
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| A．见义不为，无勇也 B．文之以礼乐 C．子问公叔文子于公明贾 D．异乎三子者之撰 |
| 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 |
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| （1）修改病句应根据原句的症结，在尽量保持原意的条件下，采用_______的办法。 （2）是否重视基础知识关系到学习进步的快慢、高考的得失，_______毕生事业的成败。 （3）“孝”是中华民族的传统美德之一，_______老人是每个子女应尽的义务。 A．简洁 以至 扶养 B．简洁 以致 抚养 C．简捷 以至 扶养 D．简捷 以致 抚养 |
| 下列词语中加粗的字，每对读音都不相同的一组是 |
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| A.调度／宏观调控 降解／降龙伏虎 搪塞／敷衍塞责 B.省视／省吃俭用 拓本／落拓不羁 纤绳／纤尘不染 C.圈养／可圈可点 喷薄／厚古薄今 重申／老成持重 D.臧否／否极泰来 乐府／乐不思蜀 屏蔽／屏气凝神 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．随着全球气温升高，飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加，气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。 B．对“80后”作家来说，存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向，张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 C．尽管国际金融危机的影响还在蔓延，但随着一系列经济刺激计划的逐步落实，中国经济出现回暖迹象，人们对经济复苏的信心开始回升。 D．由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强，对事物缺乏分辨力，容易被大众媒介中的不良信息诱导，从而产生思想上、行为上的偏差。 |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 端木赐，卫人，字子贡。子贡利口巧辞，孔子常黜其辩。问曰：“汝与回（颜渊）也孰愈？”对曰：“赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 田常欲作乱于齐，移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：“夫鲁，坟墓之处，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？”子路、子张请行，孔子弗许。子贡请行，孔子许之。 遂行，至齐，说田常曰：“君之伐鲁过矣，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。”田常曰：“善。虽然，吾兵业已加鲁矣，去而之吴，大臣疑我，奈何？”子贡曰：“君按兵无伐，臣请往使昊王，令之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。” 田常许之，使子贡南见吴王。说曰：“臣闻之，千钧之重加铢两而移。诛暴齐以服强晋，利莫大焉。名存亡鲁，实困强齐，智者不疑也。”吴王曰：“善，虽然，吾尝与越战，栖之会稽。越王苦身养士，有报我心。子待我伐越而听子。”子贡曰：“越之劲不过鲁，今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。”吴王大说，乃使予贡之越。……越王大说，许诺。 遂行。报吴王，吴王大说，以告子贡曰：“越王欲身从寡人伐齐，可乎？”子贡曰：“不可。君受其币，许其师，而辞其君。”吴王许诺，乃谢越王。于是吴王乃遂发九郡兵伐齐。 子贡因去之晋，谓晋君曰：“修兵休卒以待之。”晋君许诺。 子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师；果以兵临晋，晋人击之，大败吴师。越王闻之，涉江袭吴。杀夫差而戮其相。破吴三年，东向而霸。 故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。（节选自《史记·仲尼弟子列传第七》） 1．下列各句中，加粗词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．回也闻一以知十——成以其小，劣之 B．去而之吴——辍耕之垄上 C．君因以兵迎之——请以剑舞，因击沛公于坐 D．利莫大焉——积土成山，风雨兴焉 2．下面六句话，分别编成四组，全都表现子贡“利口巧辞”的一组是（ ） ①回也闻一以知十，赐也闻一以知二 ②臣闻之，千钧之重加铢两而移 ③子待我伐越而听子 ④君受其币，许其师，而辞其君 ⑤吴王果与齐人战于艾陵，大破齐师 ⑥十年之中，五国各有变 A．①③⑤ B．①②④ C．②③④ D．①⑤⑥ 3．下列对原文有关内容的理解和叙述，不正确的一项是（ ） A．孔子虽常被子贡辩得理屈词穷，但对他的才智是极为了解的。当齐国的田常准备讨伐鲁国时，子路、子张等弟子都请命，孔子唯独派子贡出行。 B．在齐国，子贡指出，如果攻打鲁国，对田常并没有什么好处；他又赶到吴国，鼓动吴王夫差去北伐齐国，并提出自己可以出使越国，以解除吴国的后顾之忧。 C．子贡赶往晋国，提醒晋君如果吴国战胜齐国，必将威胁晋国，让晋国早早做好迎战的准备。 D．子贡以其杰出的才智在五国间周旋，结果是保全了鲁国，同时影响到此后十年间五国的政局。 4．将下面的句子翻译成现代汉语。 （1）赐也何敢望回！回也闻一以知十，赐也闻一以知二。 译文：____________________________________ （2）故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。 译文：____________________________________ |
| 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号） ①网络的诞生给予公众以空前广阔的话语空间。 ②任意生造词语，对汉语词汇系统的稳定性形成了一个很大的潜在威胁。 ③生造词语的最大的源头来自网络语言。 ④不过，因此也出现了话语权的滥用。 ⑤授予公众以前所未有的话语主权。 __________________________________________ |
| 下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使这段文字语言简明，衔接自然，语意连贯。 苏泽广真是哭笑不得，苏泽广①觉得儿子合图还不懂事，把家托付给他②是徒劳的，便失望地起身。然而他刚要离开，他③突然跳下椅子，合图④吹灭桌前的蜡烛，“扑通”一声跪在地上，抱住他⑤的腿，在黑暗中说：“爸爸，你放心吧，你要⑥是不回来，我⑦管这个家！” |
| 利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50～60之间。 来源广 一个月 入选口号 千余条 “我运动，我快乐” ___________________________________________________________ |
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仿照下面的示例，自选话题，写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。 |
| 用一段文字表明自己对富贵的观点，要联系社会实际，结合自己身边的人和事，要求观点明晰，论据真实，论证充分。300字左右。 |