| 下列加粗字的注音全部正确的一项是 | ||||||||||||
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| 下列句子中不含通假字的一项是 |
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| A．士之耽兮，犹可说也 B．于嗟鸠兮，无食桑葚 C．桑之落矣，其黄而陨 D．岂不日戒，俨狁孔棘 |
| 下列加粗词的意义与现代汉语不相同的一项是 |
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| A．及尔偕老，老使我怨 B．四牡翼翼，象弭鱼服 C．行道迟迟，载渴载饥 D．我心伤悲，莫知我哀 |
| 下列两组加粗的字，意义用法判断正确的一项是 |
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| ①乘彼垝垣，以望复关 ②以尔车来，以我贿迁 ③既见复关，载笑载言 ④尔卜尔筮，体无咎言 A．两个“以”相同，两个“言”相同 B．两个“以”不同，两个“言”相同 C．两个“以”相同，两个“言”不同 D．两个“以”不同，两个“言”不同 |
| 下列各句中加粗词的活用情况与其他三句不相同的一项是 |
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| A．岂不日戒 B．象弭鱼服 C．夙兴夜寐 D．雨雪霏霏 |
| 下列语句不含特殊句式的一项是 |
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| A．将子无怒，秋以为期 B．匪我愆期，子无良媒 C．氓之蚩蚩，抱布贸丝 D．我心伤悲，莫知我哀 |
| 名句默写。 （1）《氓》中表现女主人公勤劳的诗句是：__________________________ （2）《氓》中女主人公等来氓后无比喜悦的诗句是：__________________________ |
| 阅读《氓》，完成后面的问题。 |
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氓 |
| 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！ 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。 三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。 及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 1．下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（ ） A．以尔车来，以我贿迁——贿：财物 B．于嗟女兮，无与士耽——耽：沉溺 C．自我徂尔，三岁食贫——徂：往、到 D．女也不爽，士贰其行——爽：爽快 2．下列两组加粗的字，意义用法判断正确的一项是（ ） 乘彼垝垣，以望复关 以尔车来，以我贿迁 女之耽兮，不可说也 静言思之，躬自悼矣 A．两个“以”相同，两个“之”相同 B．两个“以”不同，两个“之”相同 C．两个“以”相同，两个“之”不同 D．两个“以”不同，两个“之”不同 3．对这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ） A．这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决地同他一刀两断。 B．这首诗叙事很完整：首章写订婚，次章写结婚，第三章写被遗弃，第四章写受虐待，第五章写教训，第六章写决绝。 C．这首诗以“我”的口吻叙述，采用对比的写法。 D．本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述与细节描写相结合，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。 4．“桑之落矣，其黄而陨。”既用桑叶由绿变黄，比喻女子的年老色衰，同时又引出下文女子的被遗弃，因此，从表现手法上看，这里运用了_________和_________的手法。 5．简要分析《氓》诗中男女主人公的性格。 男主人公：____________________________ 女主人公：____________________________ 6．《氓》主要运用了哪些艺术手法？ ______________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成后面问题。 |
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伐檀① |
| 坎坎伐檀②兮，寞之河之干兮，河水清且涟猗③。不稼④不穑，胡取禾三百廛⑤兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县狟⑥兮？彼君子兮，不素餐⑦兮！ 坎坎伐辐⑧兮，真之河之侧兮，河水清且直⑨猗。不稼不穑，胡取禾三百亿⑩兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！ 坎坎伐轮兮，宾之河之滑兮，河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！ [注]①这是一首劳动人民讽刺剥削者不劳而获的诗。原编《魏风》第六。②坎坎；伐木声。檀：指黄檀，落叶乔木，木质坚韧，适合制作车辆和用具。③涟：水波纹。猗：义同“兮”，语气词。④稼：耕种。⑤胡：为什么。禾：粟稻等粮食作物的总称。三百：言其很多，非确数。廛：通“缠”捆。⑥县：通“悬”。狟（huān）：即猪獾。⑦素餐：不劳而食。③辐：车轮上的辐条。⑨直：指直流。⑩亿：周代十万为亿。 1．下列解释错误的一项是（ ） A．寞之河之干兮——干：水边 B．不稼不穑——穑：收割 C．不狩不猎——狩：打猎 D．彼君子兮，不素飧兮——飧：食物 2．下列加粗词的意义和用法，不相同的一组是（ ） A．真之河之侧兮——静言思之 B．河水清且涟猗——洵美且异 C．胡取禾三百亿兮——胡瞻尔庭有县特兮 3．对本诗的理解有误的一项是（ ） A．这首诗反映了《诗经》“饥者歌其食，劳者歌其事”的现实主义精神。 B．这首诗每段三、四句，是奴隶们对不劳而食的奴隶主发出的质问。 C．这首诗每段的末句，表现了奴隶对不平等的社会现象的感叹，标志着奴隶们的初步觉醒。 D．这首诗采用了“赋”与“兴”相结合的手法，从而更有力地突出了“刺贪”的主题。 4．请把下列语句翻译成现代汉语。 不稼不穑，胡取禾三百困兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？ _________________________________________________________ |
| 《氓》中的女主人公作为中国古代弃妇的典型代表，其命运悲惨无比。假若你对她不幸的婚姻深表同情，想安慰一下她，该怎么说？注意语言要得体。 ______________________________________________________ |
| 比兴手法是《诗经》开创的，它是我国古代诗歌中一种非常好的表现手法，在现在的歌词中，这种手法得到了继承和发扬。请你依照下面的示例，用比兴的手法写两句歌词，并以“青春、亲情、奥运、理想”中的某一个词语为内容来仿写。 樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开／幸福不会从天降，社会主义等不来。（歌词） ____________________________________________________ |
| 《氓》全诗以叙事为主，不过，女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事，加入一些感慨和议论。例如，当她讲到两人由结婚到婚变时，就中止叙述，用形象的比喻劝告女性不要过于相信男子的爱情，表现了她后悔、痛苦的心情。第四章讲到婚后男子行为变化的时候，她怨愤地骂道：“士也罔极，二三其德。”最后一章则全是女子的感情表白，抒情性强。 请你也运用多种表达方式写一个片段或一篇短文。 |