| 下列加粗字注音全都正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列各组词语中，有两个错别字的一组是 |
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| A．寒暄 悚然 踌躇 走头无路 B．杜撰 畏葸 纨裤 度长絮大 C．榫头 罔然 蹙缩 揭杆为旗 D．恬然 宵柝 漂沦 敛声摒气 |
| 下列句子中加粗的成语或熟语，使用恰当的一项是 |
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| A．当《红楼梦》中贾府的富贵典雅一一展现在我们面前时，相信多数读者都会感觉自己是个十足的下里巴人。 B．不多会儿，天空沸反盈天，一片一片的雪花纷纷扬扬地下个不停。 C．您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 D．时下，明星整容已成潮流，大众也能理解明星的面子至关重要，但是，当有媒体问到此事，许多明星的态度还是“犹抱琵琶半遮面”，让观众猜疑纷纷。 |
| 下列各句没有语病的一项是 |
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| A．在海拔3000米以上的地区，由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病，统称为“高原病”。专家指出，感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素。 B．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。 C．为了充分体现全社会对道德模范的关爱，弘扬社会正气，更好地发挥道德模范的榜样作用，中央文明办将对生活困难的“全国道德模范”进行帮扶。 D．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把将近一半以上的国家贴息贷款作为自己重新创业的启动资金。 |
| 下面句子中标点符号使用合乎规范的一项是 |
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| A．贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书？ B．直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆；一个小叔子，十多岁，能打柴了；她是春天没了丈夫的；他本来也打柴为生，比她小十岁：大家所知道的就只是这一点。 C．我已经上了年纪，不能拿棍子把鲨鱼给打死。但是，只要我有桨、有短棍、有舵把，我一定要想法去揍死它们。 D．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… |
| 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 |
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| 我从海湾那边乘船返回。____________不由想起那唱着催眠曲的母亲和她手里的摇篮。 A．船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。 B．皓月当空，风平浪静。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。我躺在铺位上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。 C．我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。倾听那微风细浪絮语。 D．皓月当空，风平浪静。我躺在铺位上，身子轻轻地摇晃着。船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。倾听那微风细浪的絮语。 |
| 阅读下面的文字，完成问题。 |
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地学与生命科学交叉形成新高度 |
| 近十几年“全球变化”和“大洋钻探”研究中最大进展之一，在于对地圈与生物圈相互关系的认识的突破，结果是将地学与生命科学的交叉，提高到一个空前的新高度。 地学与生命科学的结合，并不是新命题。地质学创立伊始，就与生物学结下不解之缘：地质年代便是以生命演化为序的。但传统的生物地层学是建立在化石形态的肉眼鉴定基础之上的，难免有片断性和表面性。世纪之交，地球科学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，正是在这里产生了两者交叉的新层次：地下深处微生物的发现，在分子生物学与生物地球化学的层面上，开拓了全新的研究领域。 七十年代末“Alvin”号深潜器在东太平洋发现深海热液活动和热液生物群，说明地球上不仅有我们所习惯的“有光食物链”，还存在着“黑暗食物链”。前者依靠外源能量即太阳能，在常温和有光的环境下，通过光合作用生产有机质；后者依靠地球内源能量即地热支持，在深海黑暗和高温的环境下，通过化合作用（chemosynthesis）生产有机质。甚至数千米深海海底下面数百米的深处，还有微生物在地层的极端条件下生存，这种“深部生物圈”虽然都由微小的原核生物组成，却有极大的数量。 “深部生物圈”的发现，大大拓宽了“生物圈”的分布范围，直到极地冰盖、火山热泉和洋底地层，几乎无所不在。生物的分类，也扩展到古菌、细菌与真核生物三大类。地球历史的85%只有前两类组成的原核生物，它们从还原到氧化环境都有分布，在地球系统的时空坐标中占据一大片，而我们熟悉的动植物只是真核生物中的一部分。 从金属矿到水合物，从火山口到岩溶洞，无处不有微生物的活动，许多原来以为“无机”的地质过程，其实都是生命活动的结果。传统地质学里生物的“主角”是大化石，其实改造地球的首先是原核生物，它们的生态过程影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，默默无声地“耕耘”了四十亿年，直到今天才有可能得到重新评价。生命演化史的研究很像社会历史，引人瞩目的恐龙、鳞木固然重要，但真的要揭示机理，还非要深入到原核生物不可。全面看来，地球生态系统的根本基础在于原核生物，它们才是“真正的英雄”；而我们熟悉的大型生物其实是生态系统的顶层，相当于社会史里的“帝王将相”。寻找地球和生命系统演变的规律，必须深入“基层”，深入到分子生物学和生物地球化学的水平，才能理解地球系统的运作。 1．对“地学与生命科学的交叉”及其相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．建立在用肉眼鉴定的化石形态基础上的生物地层学，已经显示出地学与生命科学的交叉。 B．地学向地球深处和地球以外发展，生命科学向愈益深入的微观世界进军，于是产生了地学与生命科学的交叉。 C．对极端条件下生存的原核生物进行研究，标志着地学与生命科学交叉的研究领域提高到了一个新高度。 D．要理解地球系统的动作，就要由对大化石的研究转为对地下深处微生物的研究，深入到分子生物学和生物地球化学的水平。 2．根据原文提供的信息，下列表述符合原文意思的一项是（ ） A．将地学与生命科学的交叉提高到前所未有的高度，这是近十几年“全球变化”和“大洋钻探”研究中的最大进展。 B．“深部生物圈”的发现使人们认识到，以前以为不可能有生命存在的极端条件下的地层，如极地冰盖、火山热泉和海洋底层，分布的生物主要是真核生物。 C．直到今天，人们才有可能重新评价原核生物在改造地球过程中的巨大作用。 D．地球生态系统的根本基础在于原核生物，所以人们的研究只要深入到原核生物，就可以探寻出地球地质过程的机理。 3．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ） A．十几年以前，人们由于还没有在“全球变化”和“大洋钻探”中获得进展，因此对地学和生命科学的研究是相互孤立的，人们关于地质年代的判断，难免有片断性和表面性。 B．海洋深部存在着“黑暗食物链”，依靠地热支持，通过化合作用生产有机质，可见原核生物的存活并不需要太阳。 C．极地冰盖、火山热泉和海洋底层这些处于极端条件下的地方，可能有真核生物存在。 D．许多原来认为“无机”的过程，其实都是生命活动的结果，原核生物影响着化学元素周期表里几乎所有的元素，可见没有原核生物这些生命体，也就没有铜、铁、钙等元素。 |
| 阅读下面的文言文，完成问题。 |
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送李愿归盘谷序 韩愈 |
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太行之阳有盘谷，盘谷之间，泉甘而土肥，草木丛茂，居民鲜少。或曰：“谓英环两山之间，故曰‘盘’。”或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 |
| 阅读下面这首诗，然后回答问题。 |
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宿桐庐江寄广陵旧游 孟浩然 山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。 建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。 |
| （1）结合诗句，分析这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。 __________________________________________________ （2）请对历来受到好评的颔联作简要赏析。 __________________________________________________ |
| 诗文名句填空。 （1）《蜀道难》中，诗人李白在叹蜀道之高时，用衬托手法，生动暗示行人入蜀艰难的诗句是“_____________，_____________”。 （2）《咏怀古迹》中，杜甫用“_____________，_____________”这两句简短而雄浑有力的诗句，写尽了昭君一生的悲剧。 （3）白居易《琵琶行》中的“_____________，_____________”两句，写那若断若续的余音，似乎更能撩动人的情思，引起人的回味。 （4）《劝学》用“_____________，_____________来说明独自冥思苦想，远不如学习有益。 （5）桑地亚哥的自白“一个人并不是生来要给打败的，_____________，_____________”是对“硬汉子”精神的高度概括。 |
| 阅读下面的文字，完成问题。 |
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逃离 郭静娟 |
| 食堂的门口有一棵树，矮矮的，向着横斜里舒展出几根粗粗的枝条，短短长长，树干上随意地点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分，我从那里走过，看它在夕阳里静静站立，就像站立在油画里一般，说不出的拙朴和奇异。天边的云霞，有时绚丽，有时深沉，仿佛是多变的背景音乐，让它不变的姿态有了韵律，日日为我诠释着风格迥异的美。 有一天，我终于为它驻足，在暮色里出神。 学生时代的我们，没有生活，书本就是我们的天，不能沉醉，却别无选择，按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换，终于可以逃离书卷校园，狂喜远不足以形容心情，纵然有着同吃同住的上铺姐妹，但各奔东西的伤感，怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界，看到生活正热情地招手，逃离的快乐如山高如水长。 快乐只是一层薄薄的面纱，没有来得及细品，就被一阵流浪的风吹远了。琐碎的日子流水无痕，夹杂着落英缤纷。遥想生活的时候，它是美的形态，投身其中，才感觉锋芒般的锐利。捷克作家米兰·昆德拉在他的小说《玩笑》中说：受到鸟托邦声音的诱惑，他们拼命挤进天堂的大门，但当大门在身后砰然关上时，他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默，让渺小的人们难堪无助。 只有逃离。逃离成了我们本能的选择，某个地方，某个人，某项工作，某种羁绊，只要感觉不再需要不再快乐，我们就变得脚步匆匆，张望起别处的生活，仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是，当我们怀着某种虚幻的愿望，极力想在生活的秋千上，荡到生命的最高处，最终回到的，却还是它原来的位置。 开始喜欢旅行，希望别处的风景时时宜人，以为陌生和距离会滤去尘沙，呈现哪怕不真实的美丽，在千山万水中惊鸿一瞥，在浮光掠影中雁过无痕，却只是偶尔惊艳，少有惊心动魄。兴味盎然而去，带着些许失落归来。风景地从来热热闹闹，只是没有我们逗留的理由。心寂寞，世界所以寂寞。花开遍地，有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。 想起心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气，逃出芜杂的世俗，和明月为伴，和清风作友，自由地引吭高歌，仿佛遗世独立，静美之极。可在那幅想像的图画里，我常常咀嚼出百般的孤独，在空旷的世外山谷里无处遁形，竟让我有些不寒而栗。没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，纵然逃到天涯海角，都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣，终逃不了现代人那漫无边际的寂寞命运。 看着眼前这棵奇异的树，我明白，无需逃离。逃离是一种懦弱，沉醉却是我们最好的归宿。就像那棵树，独自站立，也可以演绎风情万种，醉了路人。 生活不在别处，它躲藏在我们的心里，微笑着等待我们转过身来。 1．文章开头段写出了树的哪些特点？在全文中有何作用？ ______________________________________________ 2．从全文来看，文章写了生活中的哪些“逃离”？请分条概述。 ______________________________________________ 3．“生活有时就是这样黑色幽默，让渺小的人们难堪无助”句中的“黑色幽默”怎样理解？ ______________________________________________ 4．最后一段的含义和作用是什么？ ______________________________________________ |
| 学校研究性学习小组开展了一次“什么是幸福”的社会调查活动，请你根据随机调查的10个行人的回答，写出一条对幸福的调查结论。（不超过20字） 调查问题：什么是幸福 调查记录： ①三轮车夫：有钱就是幸福。 ②忙的白领：有闲就是幸福。 ③下岗工人：有工作就是幸福。 ④失去双亲的人：父母在就是幸福。 ⑤捡破烂的人：多捡些垃圾就是幸福。 ⑥高考落榜生：考上大学就是幸福。 ⑦双目失明的姑娘：能看见就是幸福。 ⑧椅上的瘫痪病人：站起来就是幸福。 ⑨高三老师：每周放一天假就是幸福。 ⑩小学生：妈妈能带我上公园玩就是幸福。 调查结论：________________________________________ |
| 假期中，你从小在国外长大的表弟回来了，他长着黑头发黄皮肤，也懂得汉语，可是一点也不熟悉我们的传统文化，请从中国四大名著中任选一本推荐给他。要求：语言准确生动，表述简明连贯，80字以内。 _________________________________________________________________________________ |
| 日常交际中，注意礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。 示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，也可以说“特意登门拜访”。 （1）想托别人办事，可以说“请您帮帮忙”，也可以说“___________________您了”。 （2）请别人修改文章，可以说“请您帮我修改”，也可以说“请您___________________”。 （3）询问长者年龄，可以说“您多大岁数”，也可以说“您老人家___________________”。 （4）主人送客时，客人请主人不要送出去，可以说“勿送”，也可以说“请您____________________”。 |
| 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。 学者秦晖在为德国柏林墙倒塌20周年所写文章中有这样一段话：“今天在柏林墙保留下来的最著名的一段‘涂鸦墙’上，有一幅很大的墙画最引人注目，它画的是一群各种肤色的人正在兴高采烈地拆墙，标题是‘还有许多墙需要拆掉’。” 确实，在我们的生活、思想和观念里，也还有许多有形无形的墙需要拆掉。 要求选准角度，明确立意，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。不得抄袭。 |