| 读下面这首诗，完成各题。 |
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古风（其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。 荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂晖①，浮云无定端。 梧桐巢燕雀，枳棘②栖鹩鸾③。且复归去来，剑歌行路难。 |
| [注]①徂晖：落日余晖。②枳棘：枝小刺多的灌木。 ③鹓鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。 （1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A．前四句，写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗昂扬奋发的基调。 B．诗中“荣华东流水”与李白《梦游天姥吟留别》中的“古来万事东流水”表达的意思有相似性。 C．七、八句借助于描写白日将尽、浮云变幻的景象，形象而含蓄地表达了诗人对世事人生的感受。 D．九、十句的意思是本应栖息于梧桐的鹪鸾竟巢于恶树之中，而燕雀却得以安然地宿在梧桐之上。 （2）结合全诗，简述结尾句“剑歌行路难”所表达的思想感情。 ________________________________________________________ |
| 阅读下面这首诗，完成（1）、（2）题。 |
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岁暮① （唐）杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ |
| [注]①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川阆中）。②雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 （1）诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 _______________________________________________________ （2）这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。 _______________________________________________________ |
| 下列词语中加粗字的注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列句中加粗词语的解释有误的一组是 |
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| A．可怜光彩生门户（同情、怜悯） 桂栋兮兰橑（屋梁） 泻水置平地（泼洒） B．两朝开济老臣心（开，开创。济，扶助） 出师一表真名世（名传后世） 孤鸿号外野（哀号） C．荡荡空中景（通“影”，月光） 云中谁寄锦书来（空中） 并力生离愁（合力、一起） D．归定留滞不（路途阻塞） 气变悟时易（时节变换） 聊逍遥兮容与（从容自在的样子） |
| 下列句子中加粗的成语使用恰当的一项是 |
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| A．屈原既是“骚体诗”的创造者，又是浪漫主义诗歌的始作俑者，在我国文学史上享有崇高的声誉。 B．《诗经》中的《卫风·氓》一诗，给我们展示的是“痴心女子负心汉”的婚姻悲剧，信誓旦旦只不过是一时的甜言蜜语。 C．曹植的《七步诗》，展示的不止是才情，还有那煮豆燃萁的悲哀。 D．陶潜归隐田园之后，过着焚琴煮鹤的生活，远离尘嚣，何等快意，何等潇洒。 |
| 对下列诗句理解赏析不正确的一项是 |
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| A．“早岁那知世事艰，中原北望气如山”概括了诗人早年的自我形象，点出“愤”字，那时他有满腔的爱国热忱，却不懂得世道的艰难，遥望着北方被金人占领的中原地带，胸中的愤恨郁积如山。 B．“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森”写诗人去武侯祠途中的情况，是问路时的问答形式，微露满意 和欣慰。 C．“酌酒以自宽，举杯断绝歌路难”写诗人饮酒而内心得到宽慰，举起酒杯表示以后再也不歌行路之难。 D．“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”上句看起来是说刘备，其实是从侧面烘托诸葛亮的才智和抱负，下句则是对诸葛亮一生功业的精辟概括。 |
| 将下列名篇名句补充完整。（任选四题） （1）___________，惊破《霓裳羽衣曲》。（唐·白居易《长恨歌》） （2）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予．__________， ___________________。（屈原《湘夫人》） （3）映阶碧草自春色，____________。（唐·杜甫《蜀相》） （4）出师一表真名世，_____________！（宋·陆游《书愤》） （5）___________，园柳变鸣禽。（南朝·谢灵运《登池上楼》） （6）昔我往矣，____________；今我来思，_______________。（《诗经·小雅·采薇》） |
| 阅读黄遵宪的《今别离》，回答下面问题。 |
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今别离 黄遵宪 别肠转如轮，一刻既万周。 眼见双轮驰，益增中心忧。 古亦有山川，古亦有东舟。 车舟载离别，行止犹自由。 今日舟与车，并力生离愁。 明知须臾景，不许稍绸缪。 钟声一及时，顷刻不少留。 虽有万钧柁，动如绕指柔； 岂无打头风，亦不畏石尤。 送者未及返，君在天尽头。 望影倏不见，烟波杳悠悠。 去矣一何速，归定留滞不？ 所愿君归时，快乘轻气球。 |
| 1．分析“望影倏不见，烟波杳悠悠”中的“倏”有什么表达作用。 __________________________________________________________ 2．这首诗主要运用了什么表达技巧？古人与近代人在别离上认识有什么不同？ __________________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
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登单于台 张嫔 边兵春尽回，独上单于台。 白日地中出，黄河天外来。 沙翻痕似浪，风急响疑雷。 欲向阴关度，阴关晓不开。 |
| （1）首联在全诗中有何作用？请列举两点并加以解说。 ___________________________________________________________________ （2）颈联“沙翻痕似浪，风急响疑雷”是如何紧扣题目描写景物的？ ___________________________________________________________________ （3）前三联与尾联表达的情感是否不同？为什么？ ___________________________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
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桂州腊夜 戎昱 坐到三更尽，归仍万里赊[注]。 雪声偏傍竹，寒梦不离家。 晓角分残漏，孤灯落碎花。 二年随骠骑，辛苦向天涯。 |
| 注：赊：长、远。 （1）请简要分析首联中“尽”“仍”“赊”的表达效果。 ______________________________________________________ （2）颔联“雪声偏傍竹，寒梦不离家”在写法上有何独到之处？请列举两点并加以解说。 ______________________________________________________ （3）诗人丰富的感情蕴含在人物活动和景物的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。 ______________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
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行经华阴 崔颢 晓①太华②俯咸京，天外三峰削不成。 武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。 河山北枕秦关险，驿路西连汉畸③平。 借问路旁名利客，何如此处学长生？ |
| [注]①：高峻、高耸的样子。②太华：华山。③畸：古代祭祀天地五帝的固定处所。 （1）诗歌前两联描写的景物有何特点？描写方法上有何特点？ ___________________________________________________ （2）颈联“河山北枕秦关险，驿路西连汉平”的诗眼是什么？请简要解析。 ___________________________________________________ （3）诗歌的尾联通过对比表达了诗人怎样的人生态度？ ___________________________________________________ |
| 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 |
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新秋 杜甫 火云犹未敛奇峰，欹枕初惊一叶风。 几处园林萧瑟里，谁家砧杵寂寥中。 蝉声断续悲残月，萤焰高低照暮空。 赋就金门期再献，夜深搔首叹飞蓬。 |
| （1）诗歌的首联是如何照应题目中的“新”这个词进而描写景物的？ _________________________________________________________________________ （2）颔联中的“几处”“谁家”能否替换为“处处”“家家”？为什么？ _________________________________________________________________________ |
| 请根据示例给“人性光辉”栏目写一则导语，要求语言生动形象，句式不要求相同。 [示例]栏目：历史天空导语：在历史的长河里，伟人以其思想的光芒成为照耀世界的一支明亮的火炬。他们伴着一盏清灯，坚守着精神家园，不为物役，不做钱奴。追随伟人吧，追随意味着发现，追随意味着提升，我们的人生积淀将一天比一天厚重，读懂平凡世界中属于自己生活的那本大书，成为最好的自己。 栏目：人性光辉 导语：_____________________________________________ |