| “不惟开诚布公，更宜道义相勖，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。”（《就任北京大学校长之演说》）请理解这句话的含意。 ________________________________________________ |
| 怎样理解课文《就任北京大学校长之演说》的中心？ _________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成（1）~（3）题。 |
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从百草园到三昧书屋 |
| 童年对一个人来说是永不终结的存在—— 正如浪子以离开的方式接近故乡，一个人以他的成长回到童年。当他足够老了，牙掉光了，走路有点踉跄，像孩子那样需要搀扶。这时，他离童年更近了。到了晚年，他与童年相依为命。他倒在自己的童年里——童年变成了一种抚慰，一种个人宗教，一个可以取暖的地方。 与世界文学中那些高龄的大师（如歌德、托尔斯泰）相比，鲁迅活得不够长。56岁。他用加速度——一种呕心沥血的存在——透支了自己的晚年。那么他的童年呢？童年对他来说又是什么？ 童年是一出生就尝到的五味：醋、盐、黄连、钩藤、糖。是迷宫式的老台门和新台门。是蜜饯、牛痘、万花筒、“射死八斤”漫画、与弟弟们演出的童话剧。是长妈妈的鬼故事，闰土送来的贝壳、羽毛。是安桥头的外婆家，种田，打鱼，酿酒，摇着小船去看社戏。是父亲的病与死，家道的败落……童年是从百草园到三味书屋的路，一头是儿童乐园，另一头是启蒙学堂。 从百草园到三味书屋，从菜畦、皂荚树、蟋蟀们的歌到孔子牌位、四书五经、先生的摇头晃脑，如同从旷野到书斋，从一个星球到另一个星球，是一个人一辈子都无法走完的。 鲁迅没有走完的路，我们装模作样跟着在走。从百草园到三味书屋，就是从一个景点到另一个景点。百草园早已不是鲁迅描述的样子，增加了一个盆景园，古戏台变成了小卖部。蜡像馆搬进了鲁迅家，一些人物他在小说中写过，更多的人物他从未见过。周作人终于拥有了一间小小的展室。家门口改成了步行街，店铺林立，如同集市，霉干菜和臭豆腐的香味阵阵飘来。三味书屋前的小河里，乌篷船在为旅游业忙碌…… 在本质上，鲁迅是童年和故乡的逃离者。“灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。”有一次，郁达夫告诉他，孙伏园又回绍兴了。鲁迅笑着说：“伏园的回绍兴，实在也很可观。”意思是，绍兴又凭什么值得这样频频回去的。从1912年2月离开家乡，到1936年10月去世，整整24年，鲁迅没有回过绍兴。 他的逃离，是决绝者的硬骨头对思乡病的逃离，是“一个也不放过”的愤怒对宽容的逃离，是战斗的热情（匕首和投枪）对隐喻、寓言和叙述的逃离，是杂文对小说的“逃离”。有时我会想，如果鲁迅少写一点杂文，把更多的精力放在小说上，沿着《呐喊》《彷徨》和《故事新编》开辟的个人传统走下去，他的文学又会是怎样的景观呢？当然，如果有这样的如果，鲁迅就不是我们今天看到的鲁迅了。“卡夫卡手里没有真理，而只有关于真理的寓言。对于鲁迅来说，情况颇为不同：对手的卑劣凶残使反抗者加倍地感到真理在手。他抓住了他认为的真理或真话，牺牲了叙事因素。”（耿占春：《被喝彩的愤怒》） 2004年5月竣工的鲁迅纪念馆新馆。一个多亿的投资。这是中国给予一位作家的最高礼遇了。纪念馆里有一份鲁迅著作统计表：杂文16本，小说集3本，散文集2本，理论著作2本，书信1400封，译著300万字，日记70万字……共计1000万字。38．7公斤——这是鲁迅去世时的体重，一个10岁左右孩子的体重。“在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉瘦弱，也以为快活。”（《两地书》）他枯槁的遗容是一个苦难民族的纪念碑！一个耗尽了自己的鲁迅，终于以一个孩子的体重（和轻盈），回到故乡，交还童年。（选自沈苇的《七个绍兴》，有删改） （1）第四段作者选择了什么样的内容，用了什么样的方式来表现鲁迅的“童年生活”？ ______________________________________________ （2）理解文中语句的含意，回答下面的问题。 ①“一个人以他的成长回到童年。”这句话包含几层意思？ ______________________________________________ ②“我们装模作样跟着在走”，作者为什么这样说？ ______________________________________________ （3）文章开头在全文中处于什么地位？由此展现出一个怎样的行文思路？ ______________________________________________ |
| 下列词语中加粗字的读音全部正确的一项是 | ||||||||||||||||
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| 下列词语中没有错别字的一组是 |
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| A．聘请 弛聘 慰籍 触目皆是 B．捷径 会晤 商榷 责无旁贷 C．滑稽 沦丧 贻误 开诚部公 D．提携 砥砺 潦草 无动于衷 |
| 下列句子中加粗的词语，解释错误的一项是 |
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| A．入法科者尽可肄业（就学）法律学堂，入商科者亦可投考商业学校。 B．二日砥砺（培养）德行。 C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷（商讨）可也。 D．余到校视事仅数日，校事多未详悉（详细知道）。 |
| 依次填入下面横线上的词语最恰当的一项是 |
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| （1）苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其_____________，容有底止。 （2）不惟_____________，更宜_____________，盖同处此校，毁誉共之，同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，己虽规行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。 （3）刻拟筹集款项，多购新书，将来典籍满架，自可_____________，无虞缺乏矣。 A．学问 坦诚相待 相互鼓励 旁征博引 B．造诣 开诚布公 道义相勖 旁稽博采 C．学术 开诚布公 道义相勖 旁稽博采 D．造诣 道义相勖 开诚布公 旁征博引 |
| 下列各句中，加粗的成语使用不正确的一项是 |
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| A．面对这种混乱腐败的现状，我们能够无动于衷吗？ B．有些人把盗版看做是发家致富的终南捷径。 C．我为这事花了很多精力，虽然没办好，却问心无愧。 D．大学一毕业，很多学生就把书籍束之高阁，毫不过问。 |
| 下列各句中，没有语病的一项是 |
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| A．北京大学是享誉中外的著名学府，能够考入北京大学深造是广大莘莘学子梦寐以求的事情。 B．蔡元培对症下药，一步步地改造北大，北大从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。 C．蔡元培认为大学是研究高深学问的地方，而不是做官发财的进身阶梯，因此，学生在校应努力钻研学问，增长见识。 D．作为北大学子，听到如此饱含感情发自肺腑的劝勉之声，没有谁能勤勉自励，热血沸腾。 |
| 将下面四组短语填在横线上能使上下句语意衔接连贯的一组是 |
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| 这位老先生头发斑白，衣着朴素，____，____，留给我的印象太深了。 A．风趣的谈吐 渊博的知识 B．谈吐学问 风趣渊博 C．谈吐风趣 学问渊博 D．谈吐风趣 渊博的学问 |
| 阅读文本选段，完成问题。 一日抱定宗旨。诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。令人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。外人每指摘本校之腐败，以求学于此者，皆有做官发财思想，故毕业预科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。现在我国精于政法者，多入政界，专任教授者甚少，故聘请教员，不得不聘请兼职之人，亦属不得已之举。究之外人指摘之当否，姑不具论。然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损？果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此，或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡；试验既终，书籍束之高阁，毫不过问，敷衍三四年，潦草塞责，文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐败。即在今日，吾人对于当轴多不满意，亦以其道德沦丧。今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于诸君者一也。 1．本文说“一日抱定宗旨”，那么蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨？ ________________________________________________ 2．文中加线的“大学之性质”是什么？作者为什么要阐明“大学之性质”？ ________________________________________________ 3．根据本文的主旨，体会下面句子的含意和感情。 今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。 ________________________________________________ 4．蔡元培先生在这里指出了北京大学多年来的弊端，这弊端是什么？根据文章内容，联系当时的社会现实，请你探究一下，造成北京大学多年弊端的原因是什么。 ________________________________________________ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 |
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敬业与乐业（节选） 梁启超 |
| 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，像是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。 1．这段文字的论点是什么？文中列举的四个理由是为了论述什么？（请用文中的话回答） ______________________________________________________ 2．文中说“凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味”。你有过这种经历或体验吗？请举一例说明。 ______________________________________________________ 3．你能为作者说的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗？ ______________________________________________________ 4．对作者在这段文字中所说的，你有什么不同想法吗？请说出来。 ______________________________________________________ |
| 我国著名新闻记者、政治家、出版家邹韬奋先生在1936年10月19日参加上海各界公祭鲁迅先生大会时，发表了一个颇有特色的一句话演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人是不战而屈，鲁迅先生是战而不屈。”请分析这个演讲的妙处。 _____________________________________________________ |
| 下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。（不超过16个字。） （1）你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。 （2）你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 （3）你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 （4）你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 _____________________________________________________ |
| 下列词语中加粗的字，每对的读音完全相同的一组是 |
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| A．遮蔽/弊端 囹圄/聆听 不屈不挠/饶有情趣 B．隽永/眷念 惊蛰/桎梏 喟然长叹/功亏一篑 C．侍候/吞噬 吉祥/捷径 溯流而上/夙兴夜寐 D．瓦砾/隶书 矗立/抽搐 锲而不舍/提纲挈领 |
| 下列句子中有错别字的一句是 |
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| A．黄帝陵前的这两棵古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出无限遐思。 B．我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心灵的关爱。 C．狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏秋两季。 D．只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人们的心中。 |
| 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 |
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| ①为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园，她把全部心血都_________在天真烂漫的孩子身上。 ②国际互联网传递着世界的最新消息，它__________了各国文化，使愈来愈多的人相互了解。 ③她的话方言很重，_________又说得快，我几乎没有听懂。 A．贯注 沟通 何况 B．灌注 勾通 况且 C．灌注 沟通 况且 D．贯注 勾通 何况 |
| 下列各句中，加粗的成语使用正确的一项是 |
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| A．坐拥大型标准化中药材仓库20栋，年静态储存各类药材近4万吨，西北最大的药仓甘肃陇西中药材物流中心呼之欲出。 B．长江大学英雄群体勇救落水少年的事迹证明，“90后”表现出来的坚忍自强、团结互助、无所不为的精神，并不比以往任何一代逊色。 C．入冬以来，我国北方大部分地区出现大雪甚至暴雪，南方各个城市也是五风十雨，水患不断，给人民的生命财产带来了不小的损失。 D．现在，教育论著可谓汗牛充栋，但有关教育主体性和科学性的内容却常常无迹可寻，中国工程院院士韦钰认为这种教育研究失之偏颇。 |
| 下列句子中没有语病的一项是 |
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| A．北京站和北京西站目前的上车旅客数量不多，而出站旅客则大幅增加，多以探亲、商务、务工旅客以及学生客流为主。 B．如果像小品《捐助》里表现的那样，对弱势群体进行变相歧视，那么无论是受捐者还是捐献者，都毫无尊严可言。 C．上述建议能否真正取得实质性的进展，取决于北约各成员国能否本着合作的态度对该问题认真地进行磋商和谈判。 D．江西正紧紧地抓住建设鄱阳湖经济生态区的机遇，力争以大规划、大投资、大建设推进江西的开发建设，正式吹响江西全力把鄱阳湖地区建设成为全国生态文明与经济社会发展协调统一、人与自然和谐相处的生态经济示范区。 |
| 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 在儒家传统中，孔孟总是形影相随，___________________ ①既有《论语》，则有《孟子》。 ②孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。 ③今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。 ④既有大成至圣，则有亚圣。 ⑤《史记》说：“孟子序诗书，述仲尼之意。” A．④②①③⑤ B．①②④⑤③ C．①④②③⑤ D．④①②⑤③ |
| 阅读下面的文字，完成下面问题。 |
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说“异” 詹克明 |
| 你可以侧目异类，白眼异类，但绝不可小视异类。 异类可以成为事物的中心。晶莹美丽的珍珠，其中心不过是颗砂粒，正所谓“病蚌成珠”。 降雨全靠空气中的尘埃作为凝聚中心，倘若天空绝对干净，水汽再多也不会下雨，当然就没有植物和动物，更不可能有人类。同类之物彼此相差无几，谁也难成中心。异类的介入打破了无差异的均衡，“中心”应运而生，有序的体系得以形成。梁山好汉一百多，各怀绝技，谁肯服谁？倒是文武皆不出众的“异类”宋公明，凭着“呼保义”“及时雨”的名声坐了第一把交椅。 当液体加热到沸点之上，有时高出十几度还不沸腾，就成了过热状态。一旦过热液体受到扰动，瞬时大量汽化，极易发生爆炸。工业生产中为了避免出现“过热”，常将几粒多孔质的沸石投入高温液体。沸石不断释放的小气泡容纳了液体的饱和蒸气，鼓成大气泡腾出，借此平稳沸腾。过于纯粹的体系在形态转化时很可能出现滞后或过头，导致险象环生，异类的适时参与则可化险为夷。 事物需要发展，体系必然转变，异类可以成为伟大转折的突破口。20世纪初，正是爱因斯坦在假设光速不变的基础上提出相对论，普朗克又提出量子论，才使物理学获得了大发展。正因为他们的异类观念，才使得物理学大大创新。不过，切勿强求“异类”，最应警惕那种哗众取宠的故作怪异，如父亲逼着体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术之类，就是渴求社会认可的假异类、真恶俗。 不能容忍异类的现象，时时可见。打工者来自不同的地区，农村人与城里人衣饰的差异、口音的不同……都可以泾渭分明地用来划分同类与异类，更不要说大的方面了。不要把一切原因都归结为漫长的封建帝制，更深刻的原因在于我们的“国民性”。蜂拥而上的党同伐异和肆无忌惮的语言暴力，正说明我们缺少起码的宽容心态。一个高度发达、受人尊敬的大国，首先要有宽宏大量的国民气度，最起码要能容忍那些并不妨碍别人、又不违犯法律的异类行为。 对于一个健全发展的体系，异类的存在不仅正常而且必需。 1．下列对文意的理解，不正确的一项是（ ） A．作者以病蚌成珠的事例说明，砂粒在特定条件下成为事物的中心，可以创造美丽的结果。 B．作者以天空中水汽凝成雨滴的事实说明，灰尘是人类日常生活中不可缺少的积极因素。 C．作者以过热现象中沸石的作用说明，在工业生产中有时需要异类的参与来化解体系突变的危险。 D．作者列举父亲逼迫体弱女童跑全国、当街裸体自我标榜是行为艺术的事例，意在批评恶俗的假异类现象。 2．作者指出人们往往对异类持什么态度？作者认为应该持什么态度？ ____________________________________________________________ 3．作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么？ ____________________________________________________________ |
| 阅读下面的短文，回答问题。 |
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热血、辛劳、眼泪和汗水 丘吉尔 |
| ①星期五晚上，我接受了英王陛下的委托，组织新政府，这次组阁，应包括所有的政党，既有支持上届政府的政党，也有上届政府的反对党，显而易见，这是议会和国家的希望与意愿。我已完成了此项任务中最重要的部分。战时内阁业已成立，由5位阁员组成，其中包括反对党的自由主义者，代表了举国一致的团结。三党领袖已经同意加入战时内阁，或者担任国家高级行政职务。三军指挥机构已加以充实。由于事态发展的极端紧迫感和严重性，仅仅用一天时间完成此项任务，是完全必要的。其他许多重要职位已在昨天任命。我将在今天晚上向英王陛下呈递补充名单，并希望于明日一天完成对政府主要大臣的任命。其他一些大臣的任命，虽然通常需要更多一点的时间，但是，我相信会议再次召开时，我的这项任务将告完成，而且本届政府在各方面都将是完整无缺的。 ②我认为，向下院建议在今天开会是符合公众利益的。议长先生同意这个建议，并根据下院决议所授予他的权力，采取了必要的步骤。今天议程结束时，建议下院休会到5月21日星期二。当然，还要附加规定，如果需要的话，可以提前复会。下周会议所要考虑的议题，将尽早通知全体议员。现在，我请求下院，根据以我的名义提出的决议案，批准已采取的各项步骤，将它记录在案，并宣布对新政府的信任。 ③组成一届具有这种规模和复杂性的政府，本身就是一项严肃的任务。但是大家一定要记住，我们正处于历史上一次最伟大的战争的初级阶段，我们正在挪威和荷兰的许多地方进行战斗，我们必须在地中海地区做好准备，空战仍然在继续，众多的战备工作必须在国内完成。在这危急存亡之际，如果我今天没有向下院作长篇演说，我希望能够得到你们的宽恕。我还希望，因为这次政府改组而受到影响的任何朋友和同事，或者以前的同事，会对礼节上的不周之处予以充分谅解，这种礼节上的欠缺，到目前为止是在所难免的。正如我曾对参加现届政府的成员所说的那样，我要向下院说：“我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。” ④摆在我们面前的，是一场极为痛苦的、严峻的考验。在我们面前，有许多漫长的斗争和艰苦的岁月。你们问，我们的政策是什么？我要说，我们的政策就是用我们的全部能力，用上帝所给予我们的全部力量，在海上、陆地和空中进行战争，同一个在人类黑暗悲惨的罪恶史上所从未有过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问，我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利；无论多么可怕，也要赢得胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存，大家必须认识到这一点：没有胜利，就没有英帝国的存在，就没有英帝国所代表的一切，就没有促使人类朝着自己目标奋勇前进这一世代相因的强烈欲望和动力。但是当我挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权力要求大家的支持，我要说：“让我们同心协力，一道前进。”1940年5月13日 1．理解第③段中“正如我曾对参加现届政府的成员所说的那样，我要向下院说：‘我没有什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水。’”的深刻含义。 ________________________________________________ 2．结尾的句子“我深信，人们不会听任我们的事业遭受失败。此时此刻，我觉得我有权力要求大家的支持，我要说：‘让我们同心协力，一道前进。’”对表达情感起到了怎样的作用？ ________________________________________________ 3．第④段中作者主要使用了哪些修辞手法？起到了怎样的作用？ ________________________________________________ 4．下列对这篇短文的内容和手法的分析，不正确的两项是（ ） A．丘吉尔通过这次演说使广大群众认识、了解自己，并借此机会大家发出动员和鼓励，呼吁政府和全国人民奋起打败敌人。 B．这篇演讲体现出演讲者对战争形势的把握、诚恳的态度和实事求是的作风。 C．这篇演讲含蓄地表现了演讲者的勇敢、自信、热情，向人们展示出一位新领袖的形象，增强了人民必胜的信心。 D．这篇演讲以言简意赅的语言、持重而热烈的态度，明确指出要是德国威胁到英国的生存，英国必将奋起抗击。 E．这篇演讲表达了英国誓与德国法西斯斗争到底的决心，并表明演讲者对前途充满着必胜的信心，但作者过分依赖上帝的力量。 |
| 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的？请简要概括，不超过15个字。 我国大陆海区处于宽广的大陆架上，海底地形平缓，近海水深大都在200米以内，相对较浅。从地质构造上看，只有营口——郯城——庐江大断裂纵贯渤海，其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带，也很少有岛弧和海沟。专家查阅相关资料发现，两千年来，我国仅发生过10次地震海啸。因此，即使我国大陆海区发生较强的地震，一般也不会引起海底地壳大面积的垂直升降变化，发生地震海啸的可能性极小。 _____________________________________________________ |
| 一位老师在研究新课程与教学方法改革的时候偶有所得，便在他的博客上记下了下面的两句话。请联系自己的学习感受，仿照这两句话的句式再续写两句。 老师的博客留言—— 当教学内容能用多种形式呈现时，他们学得最好； 当学生能自由参与探索与创新时，他们学得最好； _______________________________________________________ |
| 《就任北京大学校长之演说》的作者对北大学子提出了三点期望，请问阐述这些期望时作者用了哪些论证方法？这些论证方法在文中都有哪些作用？ ________________________________________________ |