◎ 人教版高二语文教材完全学案第二课第四节 声情并茂—押韵和平仄(选修 语言文字应用)的第一部分试题
  • 下面是苏阿芒的一首小诗,读后回答问题。
    诗歌永不屈服,
    诗歌是火,
    诗歌是光,
    它将冲破紧闭的牢房。
    越过高墙,
    越过电网,
    在人们心中找到回响。

    诗歌永不屈服,
    不管诗人将遭到多少痛苦,
    没有纸,
    没有笔,
    只有无比的愤怒。
    (1)“诗歌是火/诗歌是光/它将冲破紧闭的牢房。”这句话里用了____修辞手法。
    (2)本诗虽短却换韵,一、二段的韵脚依次是_______和_______。
    (3)本诗的“诗眼”是_______。诗言志,小诗的内容主要表现了诗人_______精神。
  • 读下面一首小诗,完成后面题目。
      昨夜/我梦见自己/变成一只鹰/在辽阔的蓝天/翱翔
      醒来/我看着自己的双手/深深恋着/梦里的翅膀
    (1)给这首小诗取一个题目:______________。
    (2)诗中,诗人通过“____”与“____”、“___”与“____”的两两相对,划出了现实与理想的距离,透露出了诗人的深深缺憾感。
    (3)这首小诗的表现手法是______________。
  • 阅读下面这首清词,然后回答问题。
    湘月
    龚自珍[注]
      天风吹我,堕湖山一角,果然清丽。曾是东华生小客,回首苍茫无际。屠狗功名,雕龙文卷,岂是平生意?乡亲苏小,定应笑我非计。
      才见一抹斜阳,半堤香草,顿惹清愁起。罗袜音尘何处觅?渺渺予怀孤寄。怨去吹箫,狂来说剑,两样销魂味。两般春梦,橹声荡入云水。
      [注]龚自珍:清代思想家、文学家、改良主义的先驱者。他对清朝的思想统治不满,不愿和统治者合作,终于在鸦片战争前一年辞官回家。该词作于嘉庆十七年(1812)盛夏,龚自珍由京城返回故乡杭州时。
    (1)词中“两般春梦”指的是什么?
    ___________________________________________________
    (2)下阕首句的写景有什么特点?请具体加以赏析。
    ___________________________________________________
  • 阅读下面这首清诗,然后回答问题。
    秋海棠
    袁枚[注]
    小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。
    暗中自有清香在,不是幽人不得知。
      [注]袁枚:三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
    (1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。
    __________________________________________________
    (2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。
    __________________________________________________
  • 写出下面这首曲词的韵脚。

     《汉宫秋》第三折
    [梅花酒]

      呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄,兔早迎霜。犬褪得毛苍,人搠起缨枪,马负着行装,车运着糇粮,打猎起围场。他、他、他,伤心辞汉主;我、我、我,携手上河梁。他部从入穷荒;我銮舆返成阳。返咸阳,过宫墙;过宫墙,绕回廊;绕回廊,近椒房;近椒房,月昏黄;月昏黄,夜生凉;夜生凉,泣寒螿[注];泣寒蜚,绿纱窗;绿纱窗,不思量!
      [注]寒螿:寒蝉。
    _____________________________________________
  • 写出下面一首新诗的韵脚。  
      一棵开花的树
        席慕容
    如何让你遇见我
    在我最美丽的时刻

    为这
    我已在佛前求了五百年
    求它让我们结一段尘缘
    佛于是把我化做一棵树
    长在你必经的路旁

    阳光下
    慎重地开满了花
    朵朵都是我前世的盼望

    当你走近
    请你细听
    那颤抖的叶
    是我等待的热情

    而当你终于无视地走过
    在你身后落了一地的
    朋友啊
    那不是花瓣
    是我凋零的心
    ___________________________________
  • 请选出填入下列诗句中的最具有表现力的词。
    (1)不知何处吹芦管,一夜征人____望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)
    A.都 B.尽 C.全 D.悉
    (2)沙上并禽池上暝,云破月来花____影。(张先《天仙子》)
    A.弄 B.留 C.戏 D.重
    (3)曾____东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。(李商隐《柳》)
    A.随 B.迎 C.逐 D.与
    (4)好是春风湖上亭,柳条藤蔓____离情。(戎昱《移家别湖上亭》)
    A.含 B.系 C.满 D.诉
    (5)泉声咽危石,日色____青松。(王维《过香积寺》)
    A.照 B.浸 C.绕 D.冷
  • 下面是一首北宋黄庭坚的《寄黄几复》,根据句子的平仄及押韵填入诗句中最恰当的一项是

    [     ]

    (1)我居北海君南海,_______________。
    (2)桃李春风一杯酒,_______________。
    (3)持家但有四立壁,_______________。
    (4)想得读书头已白,_______________。
    ①江湖夜雨十年灯
    ②隔溪猿哭瘴溪藤
    ③寄雁传书谢不能
    ④治病不蕲三折肱
    A.②④①③
    B.②①④③
    C.③①④②
    D.③④①②
◎ 人教版高二语文教材完全学案第二课第四节 声情并茂—押韵和平仄(选修 语言文字应用)的第二部分试题
  • 对下面的诗句分类正确的一项是

    [     ]

    ①但愿人长久,千里共婵娟      ②胡马依北风,越鸟巢南枝
    ③别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声  ④出师一表真名世,千载谁堪伯仲间
    ⑤此情可待成追忆,只是当时已惘然  ⑥问君能有几多愁?恰似一江春水向东流
    ⑦晓来谁染霜林醉?总是离人泪    ⑧来日绮窗前,寒梅著花未
    ⑨天生我材必有用,千金散尽还复   ⑩为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延
    A.①⑥/②③⑨/④⑤⑧/⑦⑩
    B.①⑥⑧/②/③④⑤⑨/⑦⑩
    C.①②/③④⑤⑨/⑥⑦⑧/⑩
    D.①②⑧/③④⑤/⑥⑦⑨/⑩
  •   七言的古代诗句的朗读节奏,一般分“2、2、2、1”或“2、2、1、2”四拍,相连的两句节拍有的相同,有的不同。对下列诗句的朗读节奏分类正确的一项是
    [     ]
    ①浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易)
    ②主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(白居易)
    ③无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)
    ④长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
    ⑤王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)
    ⑥人生自古谁无死?留取丹心照汗青。(文天祥)
    A.①②④⑥/③/⑤
    B.①④⑥/②③/⑤
    C.①②/③⑤/④⑥
    D.①⑥/②③/④⑤
  • 下面是杜甫的五言律诗《江汉》,从下边四句中选出一句填在横线上,最恰当的一句是

    [     ]

    江汉思归客,乾坤一腐儒。
    片云天共远,__________。
    落日心犹壮,秋风病欲苏。
    古来存老马,不必取长途。

    A.荷露终非珠
    B.水鸟宿相呼
    C.长松半壑枯
    D.永夜月同孤
  • 下面是一首对仗工整的古代诗歌,它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。分别选出最能表现该诗意境的词。
    溪涨清风①____面,月②____繁星满天。数只船③____浦口,④____声笛起山前。
    ①____ A.吹  B.掠  C.袭  D.拂
    ②____ A.落  B.圆  C.明  D.上
    ③____ A.傍  B.依  C.横  D.到
    ④____ A.声  B.有  C.几  D.一
  • 阅读柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史》,完成问题。
    城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。
    惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。
    岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。
    共来百粤文身地,犹自音书滞一乡。
    (1)“永贞革新”失败后,革新派人物柳宗元、韩泰、韩晔、陈谏及刘禹锡等人分别被贬为柳、漳、汀、封、连五州刺史。这首诗是作者初到柳州时所作。下边对标题的分析有误的是(  )
    A.诗题的“题眼”是“登”“寄”二字。
    B.诗题是连动结构。
    C.“寄”指作者向四州刺史遥寄书信。
    D.诗题用了借代修辞,用四州代四州刺史。
    (2)填空。
    ①这首诗共有八句,分为____、____、____、___四联,每句七字,叫做律诗。
    ②这类诗起源于____朝,成熟于____代,其结构形式和平仄用韵都有严格要求。
    ③这首诗的____联和____联对仗,且四句结构相同。
    ④这首诗____句押韵。
    (3)下边对这首诗内容的分析不恰当的是(  )
    A.第一联写登楼远望,融情入景。
    B.第二联写近景所见,寄寓悲愤。
    C.第三联写远景所见,寄寓愁思。
    D.第四联重在叙事,意思是说,“我们已经一起被贬到这荒远的地方来了,还仍然连互相通个音信也办不到”,表示对友人的深深怀念。
  • 下列各项填入括号内恰当的一句是

    [     ]

    江中看月作
    袁枚
    江风送月海门东,人到江心月正中。(     ),一船鸡犬欲腾空。
    帆如云气吹将灭,灯近银河色不红。如此宵征信奇绝,三更三点水精宫。

    A.半树佛花香易散
    B.万里鱼龙争照影
    C.二月郊行最有情
    D.三千组练挥银刀
  • 依次填入下列两句中横线处的语句,与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

    [     ]

    (1)每逢深秋时节,____________,松竹山茶,色彩绚丽,美景尽览。
    (2)远眺群山环抱,____________,近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。
    ①置身山顶,俯瞰槐榆丹枫
    ②置身山顶俯瞰,槐榆丹枫
    ③白云缭绕,层林叠翠
    ④层林叠翠,白云缭绕
    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

  • 阅读下面四首杜牧的诗,把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。
    《赠别(其一)》:娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。①__________
    《遣怀》:落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。②__________
    《寄扬州韩绰判官》:青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。③__________
    《叹花》:自恨寻芳到已迟,往年曾见未开时。④__________
    A.二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。
    B.十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。
    C.春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
    D.如今风摆花狼藉,绿叶成阴子满枝。
◎ 人教版高二语文教材完全学案第二课第四节 声情并茂—押韵和平仄(选修 语言文字应用)的第三部分试题
  • 把左右两组中相对应的诗词名句连成线,并说明出处。
    ①野旷天低树  ⑨不破楼兰终不还    ①—_________
    ②会当凌绝顶  ⑩燕山月似钩      ②—_________
    ③鸟宿池边树  直挂云帆济沧海    ③—_________
    ④大漠沙如雪  江清月近人      ④—_________
    ⑤黄沙百战穿金甲  半江瑟瑟半江红  ⑤—_________
    ⑥长风破浪会有时  一览众山小    ⑥—_________
    ⑦春潮带雨晚来急  僧敲月下门    ⑦—_________
    ⑧一道残阳铺水中  野渡无人舟自横  ⑧—_________
  • 阅读F面的诗,回答问题。
    山居即事
    王维
    寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
    鹤巢松树遍,人访荜门稀。
    绿竹含新粉,红莲落故衣。
    渡头烟火起,处处采菱归。
    (1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。
    ____________________________________
    (2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
    ____________________________________
  • 阅读下面的诗,回答问题。

    暮江吟
    白居易
    一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
    可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

    残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果?
    ________________________________________
  • 阅读下面一首诗,完成后面的题目。
    咏风
    王勃
    肃肃凉风生,加我林壑清。
    驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
    去来固无迹,动息如有情。
    日落山水静,为君起松声。
    (1)这首诗的“诗眼”是哪两个字?请作简要分析。
    __________________________________________
    (2)这首诗写“风”,主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达作用。
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  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

    春雪
    韩愈
    新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
    白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

     这首《春雪》是韩愈小诗中的佼佼者,构思新巧,独具风采。它构思新巧在哪里?请作简要分析。
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  • 阅读下面一首宋词,然后回答问题。
    卜算子
    黄州定慧院寓居作
    苏轼
    缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
    惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
    (1)这首词下片主要运用了一种什么表现手法?试作简要分析。
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    (2)这首词主要表现了作者怎样的心境?请作简要分析。
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  • 阅读下面这首词,然后回答问题。
    满江红
    段克己
      雨后荒园,群卉尽,律残无射。疏篱下,此花能保,英英鲜质。盈把足娱陶令意,夕餐谁似三闾诘?到而今,狼藉委苍苔,无人惜。堂上客,头空白。都无语,怀畴昔。恨因循过了,重阳佳节。飒飒凉风吹汝急,汝身孤特应难立。漫临风,三嗅绕芳丛,歌还泣。
      [注]①段克己:金末元初著名诗人,与弟段成己皆以文章擅句被时人誉为“二妙”,金亡后终不仕元。②律残无射:秋季九月。
    (1)词中的“此花”是什么花?在上片中作者主要用了什么手法来表现它的形象?
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    (2)这首词以花写人,借物言情。请结合具体诗句分析作者表达的思想感情。
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  • 请将下面一首诗改写成一段散文(也可以译写),要求:语言流畅,不违背原诗的中心意思。(不少于120字)

    寓意
    晏殊
    油壁香车不再逢,峡云无迹任西东。
    梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。
    几日寂寥伤酒后,一番萧索禁烟中。
    鱼书欲寄何由达,水远山长处处同。

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