◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第四课 蜀道难(必修3)的第一部分试题
  • 阅读下面三首《行路难》,回答(1)~(4)题。
    行路难(三首)
      (其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!
      (其二)大道如青天,我独不得出。羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。君不见,昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?行路难,归去来!
      (其三)有耳莫洗颍川水,有口莫食首阳蕨。含光混世贵无名,何用孤高比云月?吾观自古贤达人,功成不退皆殒身。子胥既弃昊江上,屈原终投湘水滨。陆机雄才岂自保?李斯税驾苦不早。华亭鹤唳讵可闻?上蔡苍鹰何足道?君不见,昊中张翰称达生,秋风忽忆江东行。且乐生前一杯酒,何须身后千载名?
    (1)结合《行路难(其一)》,解释下列多义实词的含义。
    ①玉盘珍羞万钱_______________/挂云帆济沧海_______________
    ②直挂云帆沧海_______________/事若不,此乃天也_______________
    ③拔剑四心茫然_______________/三臣于草庐之中_______________
    ④忽乘舟梦日边_______________/更若役,若赋,则何如_______________
    (2)“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”采用了什么手法,有何寓意?
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    (3)试析《行路难(其一)》表现的思想情感。后两首诗表现的思想情感与之有何不同?
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    (4)《行路难(其三)》提及哪些历史人物?用意何在?与《蜀道难》比较,两诗用意有何不同?
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  • 《蜀道难》一诗中融贯着诗人的浪漫主义激情,这主要表现在

    [     ]

    A.诗人寄情山水,放浪形骸,他对自然景物不是冷漠的观赏,而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩,赋予诗人的情感气质。
    B.诗人感情奔放,想像奇特,把蜀道比作神仙、上帝,让人望而生畏。
    C.诗人善于把想像、夸张和神话传说融为一体写景抒情,使诗情迷离恍惚。
    D.透过诗中所描写的山川景物,仿佛可以看到诗人“落笔摇五岳,笑傲凌沧洲”的高大形象。
  • 请仿照下面诗歌前两节的格式,续写第三、四节。
      我是雪
      我被太阳翻译咸水
      我是水
      我把种子翻译成植物
    ___________________________________________
  • 仿照下面的示例,自选话题,写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同。
    金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好。
    ___________________________________________________________
  • 下列加粗字的读音无误的一项是

    [     ]

    A.鱼(fú) (róu) (yuán)
    B.石(zhàn) (róng) (yǔn)血
    C.抚(yōng) (zī)嗟 (tuān)
    D.崔(wéi) (hè) (mén)心
  • 下列词语中有错别字的一组是

    [     ]

    A.地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷
    B.峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝蛾眉 倚缺壁
    C.飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦
    D.磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息
  • 下列诗句节奏的划分有误的一项是
    [     ]
    A.噫吁喊,危乎/高哉!蜀道/之难,难于/上青天!
    B.上有/六龙·回日/之高标,下有/冲波·逆折/之回川。(“·”表示极短停顿)
    C.其险/也如此,嗟尔/远道/之人//胡为乎来哉!(“//”表示长停顿)
    D.剑阁/峥嵘/而崔嵬,一夫/当关,万夫/莫开。
◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第四课 蜀道难(必修3)的第二部分试题
  • 下列各句中加粗字解释错误的一项是

    [     ]

    A.不与秦通人烟(边塞)
    B.上有六龙日之高标(迂回、绕道)
    C.使人听此朱颜(使……凋谢,这里指憔悴)
    D.所守匪亲,化为狼与豺(倘若)
  • 下列句中加粗词的用法与例句相同的一项是

    [     ]

    例:可以横峨眉巅
    A.假舟楫者,非能水也,而江河
    B.率妻子邑人来此
    C.夜久语声,如闻泣幽咽
    D.独与迈乘小舟,至壁下
  • 下列诗句的大意理解错误的一项是

    [     ]

    A.青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九弯,蜿蜒小路绕着山岸转。
    B.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫,雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
    C.又闻子规啼夜月,愁空山。——又听见子规鸟在夜月下悲啼,不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
    D.锦城虽云乐,不如早还家。——成都这儿虽然说是快乐之地,但不如早早回家更安全。
  • 对《蜀道难》一诗,下列理解和分析错误的一项是

    [     ]

    A.该诗大体按照由今及古,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来写,以展示蜀道之难。
    B.该诗写蜀道,最后是写蜀中要塞剑阁,写剑阁险峻高大,地势险要,易守难攻。
    C.“蜀道之难,难于上青天”一句,用了夸张的修辞手法,且反复咏叹,以强烈的感情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要,像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
    D.该诗句子长短不齐,参差错落,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,形成极为奔放的语言风格。诗的用韵,突破了一韵到底的程式,多次换韵,极尽变化之能事。
  • 默写。
    (1)《蜀道难》中感情强烈且反复出现的咏叹句是:____________,____________!
    (2)此文中写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是:____________,____________。
    (3)诗人描写在山巅行走的艰难情形的句子是:____________,____________。____________,____________。
    (4)展示蜀道一派奇丽风光的句子是:____________,____________。____________,____________。
    (5)描写蜀中要塞剑阁的句子是:____________,____________,____________。
  • 阅读下面的文字,回答问题。
      噫吁嗽,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
    1.作者在这一段中写“尔来四万八千岁”这一时间概念,用意是什么?
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    2.作者开篇即慨叹蜀道“危乎高哉”,对下面行文有何作用?
    __________________________________________________
    3.这一段在写景抒情的手法上有什么特点?
    __________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    金陵酒肆留别
    李白
    风吹柳花满店香,吴姬压酒劝客尝。
    金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。
    请君试问东流水,别意与之谁短长?
    (1)诗的首句“风吹柳花满店香”为全诗营造了一个令人陶醉的环境,请简析其中的“香”字在此中有哪些蕴藉之意。
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    (2)古人评论此诗“语不必深,写情已足”。请简析全诗是如何把惜别之情写得饱满酣畅的。(最好能分条表述)
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◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第四课 蜀道难(必修3)的第三部分试题
  • 阅读下面两首诗,然后回答问题。
    子夜吴歌
    李白
    秋歌
    长安一片月,万户捣衣声。
    秋风吹不尽,总是玉关情。
    何日平胡虏,良人罢远征?
    冬歌
    明朝驿使发,一夜絮征袍。
    素手抽针冷,那堪把剪刀。
    裁缝寄远道,几日到临洮?
    (1)这两首诗共同表现了怎样的思想内容?
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    (2)在表现手法上,两首诗有怎样的不同?请作具体分析。
    ______________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    登金陵凤凰台[注]
    李白
    凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
    吴宫花革埋幽径,晋代衣冠成古丘。
    三山半落青天外,一水中分白鹭洲。
    总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
      [注]此诗系作者于天宝年间,被排挤离开长安,南游金陵时所作。
    (1)结合颔联分析,诗中的“凤去台空”有什么意味?
    __________________________________________________
    (2)分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。
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  • 阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

    闻王昌龄左迁龙标[注]遥有此寄
    李白
    杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
    我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
    龙标野宴
    王昌龄
    沅溪夏晚足凉风,春酒相携就竹丛。
    莫道弦歌愁远谪,青山明月不曾空。

      [注]龙标:古地名,今属湖南黔阳。
    这两首诗都有一个“愁”字,但其在诗中的含义和所起的作用各不相同,请简要分析。
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  • 阅读下面的诗歌,然后回答问题。
    剑阁赋
    李白
      成阳之南直望五千里,见云峰之崔嵬。前有剑阁横断,倚青天而中开。上则松风萧飒瑟飓,有巴猿兮相哀。旁则飞湍走壑,洒石喷阁,汹涌而惊雷。
      送佳人兮此去,复何时兮归来?望夫君兮安极,我沉吟兮叹息。视沧波之东注,悲白日之西匿。鸿别燕兮秋声,云愁秦而暝色。若明月出于剑阁兮,与君两乡[注]对酒而相忆。
      [注]乡:通“向”。
    (1)这篇赋写了哪两层意思?
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    (2)《剑阁赋》比《蜀道难》少写了哪一层意思?
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    (3)作者是怎样表达自己对友人的不舍之情的?
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  • 阅读下面的文字,完成问题。
    在西域读李白
    夏立君
      ①公元762年秋,病骨支离的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但这是最后一次。他举杯邀月,却发现月在水中,他悠悠忽忽扑进水中,抱月而眠。依照古礼,溺死不祥,何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在是最诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生?连死都是一首诗。他那天籁似的诗文,他那横空出世的才华,萌芽于何方?他与我们为何如此不同?
      ②李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年,李白家族在隋末遭受重大的变故,全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年,在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家庭在地广人稀的西域,在以游牧者为主体的人民中间,顽强生存上百年,完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧?这仅仅是我的猜想。
      ③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。
      ④唐朝是中国历史上最具光彩的时代,开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代,这个饱含异质的天才会被扼杀;没有这个天才的加入,那个时代也会减却许多光辉。
      ⑤异国情调、漂泊情怀其实充满李白的所有诗文。李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡。醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀,由蜀入荆楚入山东,由山东又辐射到大唐各地,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,他永远行走在漂泊的长路上,饮他的酒,洒他的泪,唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀:把生命看做一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史上是没有第二人的。
      ⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒,他的豪气义气,他的漂泊,全都达于极端。在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。即使进了朝廷,他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。
      ⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些昔日西域城市之间跋涉,每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来,这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台。今日,我们仍能感受到游牧后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原,将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊!李白从另一个方向走来了,大地高山冰川骏马胡姬,化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飙突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河,全都一下子飞扬起来。
      ⑧游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。
    1.作者在第①段中问“他与我们为何如此不同”,从全文看,李白与一般诗人的不同之处在哪里?其缘由何在?
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    2.第③段中“历史在此与一个伟大的天才相遇”和第④段中“历史的伟大契机在此生成”两句中的“此”分别指什么?
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    3.第⑧段中“他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”该怎样理解?
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    4.下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(     )
    A.作者说李白“连死都是一首诗”,是说李白醉酒落水、抱月长眠的生命终结方式具有浪漫主义色彩。
    B.李白摒弃中原已有的温柔敦厚、细腻空灵,他的诗都是剽悍、纯粹、猛烈的。
    C.作者认为,没有大唐,就没有饱含异质的李白;没有李白,大唐王朝也很难变得开朗雍容。
    D.第⑦段“李白从另一个方向走来了”中的“另一个方向”指文化精神方面。
    E.从文中可以看出,李白的诗激情奔放。
  • 找出下面文字在语言表达方面存在的两处错误,并加以改正。
      ①《蜀道难》竭力描绘了蜀道的艰难可怖,②但读者读完后,不但不感到害怕,为诗的夸张的描写所激动,所感染,③这是为什么呢?④从描写对象说,蜀道虽然具有艰难万状使人害怕的特点,⑤但又具有雄奇壮美等特点,⑥在诗人的彩笔下,跟美丽的神话传说结合,更形成一种诱人的魅力。 
    __________________________________________________
  • 阅读下面一段文字,用自己的话概括这段话的意思。
      李白是另外一种超凡的气度,他是这个天地之间,恣纵的、狂傲的、不羁的一个自我。他在以自己的主观心态跟整个世界做一个制衡。用杜甫的话来说就是“冠盖满京华,斯人独憔悴”,但是你看他的内心,他的内心永远可以把他的感受放到最大。他自己出去壮游,“登高壮观天地间,大江茫茫去不还。黄云万里动风色,白波九道流雪山”。你说他看的是世界的风景吗?他看的是天地人生啊!
      李白是一个_____________________________的诗人。
  •   下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。
      例句:(1)蜡烛:站得不端正的,必然泪多命短。
           (2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。
      造句:______:____________,_____________________。