| 依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是 |
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| 人格_______，_______。_______，_______，_______，_______。 ①它要求一个人应有高尚的道德追求 ②勇于承担对他人、对社会的道德义务 ③是做人的尊严、价值和品质的总和 ④正确处理个人与他人、个人与社会的关系 ⑤是指人与动物相区别的内在规定性 ⑥做到自尊、自爱、自强、自律 A．③⑥①④⑤② B．③⑤①②③④ C．⑤②①⑥④③ D．⑤③①②④⑥ |
| 把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号） 奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？___________________________ ①因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。 ②也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。 ③不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。 ④我们的感动，就是看到残缺美的感动。 ⑤这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。 |
| 下面的材料从四个方面对粤剧作了介绍。请筛选信息，保留各方面的主要内容，压缩成一段文字，不超过90字（含标点符号）。 粤剧起源于明代，深受昆曲、南戏的影响，清朝顺治之后，以梆子、皮黄为基础，融合弋阳腔、昆曲之长，吸收了南音等广东民间曲调，逐渐发展成为南方的一大剧种。它的唱腔丰富，以梆子、二黄为主，兼用民间说唱音乐。唱有大喉、平喉、子喉之分，调有正线、反线和乙反线之别。伴奏乐器原只有二弦、高胡等民族乐器，后来加进了小提琴等西洋乐器，对增强戏剧效果，起到了很好的作用。粤剧的行当，原只有生、旦、丑、末、净等十个，后来生角又演变为文武生、武生、小武等。粤剧是最能体现广东特色的剧种。 ______________________________________________________ |
| 从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点，并概括出一个能证明论点的事实论据。 听到乐刘会的呼救声，救援人员闻讯赶到。此时乐刘会压在废墟中已近70个小时，援救过程中她断断续续告诉记者： “被困时，我没有掉过一滴眼泪。” “我等着你们来救我，我相信你们会来救我。” “我听到外面有人在说话，我就不停地喊救命……” “没有（你们的）声音，我就不喊了。我要节省力气。” “我坚持着。我现在还活着，我很高兴。” “我希望大家不要为我担心，我在里面会自己保护自己的。” 在废墟中，她告诉其他被埋的同事：“一定要坚持，肯定会有人来救我们。”正是靠着坚定的信心，她熬过了漫长的时间。 5月15日 下午4点，被埋72个小时后，乐刘会终于获救。当奥运会担架上的乐刘会看到妈妈时，她再也忍不住了，放声痛哭。 论点：__________________________（不超过10个字） 论据：______________________________________________________（不超过50个字） |
| 下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是 | ||||||||||||
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| 下列词语中字形全都正确的一组是 |
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| A．谐调 栉风沐雨 俊工 嗔目结舌 B．粗犷 气宇轩昂 陨落 飞扬跋扈 C．寒暄 金榜提名 遐想 耳提面命 D．慰藉 利害悠关 毗邻 功败垂成 |
| 依次填人下面横线上的词语，最恰当的一句是 |
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有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它____的仅限于不可少之物，不然轻则____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不____。 |
| 下列句子中没有语病的一句是 |
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| A．鲁迅先生，亦无心作书家，所遗笔记，自成风格。 B．我看到了古今圣贤以及诗人们所梦想的天堂的缩影，这正是人生的我所追寻的境界。 C．常常希望能尽自己的微薄之力去减轻这不必要的痛苦，但完全失败了。 D．这就是我的一生，我发现人是值得活的。 |
| 填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 |
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| 我是作家，_______________________我说不好。 ①笔下从不吝啬大谈感情的字句。 ②对别人从不吝啬大谈感情。 ③在亲人面前却很奇怪说不出抒情的话， ④奇怪的是在亲人面前却说不出抒情的话， ⑤习惯是从母亲那儿传来的吧， ⑥这是从母亲那儿传来的习惯吗， A．②④⑥ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①④⑥ |
| 在下面这段话中的横线上填写恰当的语句，内容要照应，并构成排比句。 用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如___________，我们____________，_____________；友谊如____________，我们____________，________________；友谊如____________，我们____________，________________。 |
| 阅读下面的文章，完成问题。 |
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人是一根能思想的苇草 帕斯卡尔 |
| 我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。然而，我不能想象人没有思想，那就成了一块顽石或者一头畜牲了。 思想形成人的伟大。 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他，一口气、一滴水就足以致他死命了。然而，纵使宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多，因为他知道自己要死亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙时此却是一无所知。 因而，我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。因此，我们要努力好好地思想。这就是道德的原则。 能思想的苇草——我应该追求自己的尊严，绝不是求之于空间，而是求之于自己思想的规定。我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙。 1．在文章的第一段中，作者为什么说“我不能想象人没有思想”？ _____________________________________________ 2．文章中说：“我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己。”请对这句话加以解释。 _____________________________________________ 3．文章结尾说：“我占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由子思想，我却囊括了宇宙。”请对这句话加以解释。 _____________________________________________ 4．阅读全文，然后概括这篇文章的主旨。 _____________________________________________ |
| 下列词语中加线的字，每对的读音完全相同的一组是 |
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| A．皱纹／骤然 杀戮／山麓 琼楼玉宇／群龙无首 B．挟制／偕同 竹笋／损失 柳暗花明／扭转乾坤 C．肋骨／擂台 嗟叹／街道 追根溯源／素昧平生 D．游泳／踊跃 祝贺／豁达 倾家荡产／轻装简从 |
| 下列词语中没有错别字的一组是 |
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| A．驰援 万户侯 明察秋毫 急风劲草 B．规矩 流线形 歪风邪气 通宵达旦 C．催眠 及时雨 寸草春辉 防患未然 D．签订 护身符 屈指可数 语无伦次 |
| 下列各句中，加线词语使用恰当的一句是 |
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| A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。 B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。 C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。 D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。 B．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天官一号”的试验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。 C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。 D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。 |
| 下面语句中标点符号使用不正确的一项是 |
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| A．“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”（古罗马哲学家塞涅卡语）。 B．我很能想象一个人没有手、没有脚、没有头（因为只是经验才教导我们说，头比脚更为必要）。 C．过一种平衡的生活-学一些东西，想一些东西，逗逗乐，画画画儿，唱唱歌儿，跳跳舞，玩玩游戏，外加每天干点活。 D．这仍然是个忠告，不论你们年纪多大-当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。 |
| 阅读文章，回答问题。 |
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亲亲麦子 |
| ①麦子是一枝灿烂而实在的花朵，开在万里田畴之上，开在农民心坎上。 ②麦子的颗粒很美，有土壤般朴素柔和的质地和本色。一粒麦子是美丽的，一棵麦子是美丽的，一地麦子还是美丽的。麦子生命的每一个过程都是美丽的。麦子原本是一粒种子，浸润了阳光、空气、水分，结出黄灿灿的麦粒，丰富了我们的血液和躯体。麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。 ③当秋阳拂照四野，耕耘完的田畴袒露出丰腴的肌肤，随着父亲手臂的挥动和铿锵的步伐，麦粒穿过深秋的空气落入土地。田野上空一阵又一阵金色的雨在秋阳里一闪一闪。父亲脸上荡漾着微笑的涟漪，把麦粒交给生命的家园。种子要想不丢失自己，就必须走回它生命的家园，走向疏松湿润的土壤，吸收大地的微温和芬芳。在秋雨的润泽下，绿色的剑刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的绿芽儿探出头来，它们挨挨挤挤地住在一起，以盛大的形式展开，以集体的力量显示其生存的意义。 ④麦子从容地迈过冬天的门槛，第一个用绿色的手与春天紧握。清纯的麦苗相依相扶、牵牵连连，一直铺向遥远的远方。瞬间，万野绿遍，大地尽染。麦子在一望无际的田畴尽情地拓展绿色的海洋。大地融进了蓝天，蓝天陷进了绿海。此时的乡亲们忙着在麦海里除草施肥。麦子在人类的呵护下，展示着拔节吐穗、开花灌浆的生命过程。麦子和人类在和谐中相互期待、相互拥有。 ⑤麦子把生命之花开在头部，最完美地接受阳光雨露。麦子终于完成了对生命的雕塑，不动声色地吐露出饱满的穗子。麦穗就是国徽上的那穗。麦穗是绝妙的艺术品。数十粒麦子团结起来，井然有序地排列成一个柱体。麦粒大头向下，小头尖尖向上，汗滴一般，而麦芒如剑直指蓝天。风来了，麦浪一波又一波，似乎整个大地都跳起了舞。父亲去看麦子的长势，怜惜地扯下几根麦穗搓着，然后眯起眼，吹起麦芒，将一手心鲜嫩的麦粒倒进嘴里。我去嗅麦子清香的味道，像掬起一捧水那样，用双手捧着几个麦穗，将脸贴在它们的上面，我手捧着它们表达我的亲近。在我心里，麦子就是我永远的亲人。 ⑥看母亲割麦是一件赏心悦目的事。镰刀闪着星月一般俏丽的锋芒。母亲一手抡开镰刀，一手揽麦入怀。镰刀贴着地皮，挥出一道优美的弧线。瞬间，麦子便倒进母亲温暖的怀里。顺手，母亲抽出一绺作要子，就势将麦子翻转过来，捆好。麦捆从腋间滑落下来，躺在田垄上。这一连串的动作一气呵成。农民为麦子备好行囊，走进炊烟袅袅的村庄。麦子收后的田野静静的。母亲细心地寻找麦子，唯恐遗漏一粒，像在寻找土里的珍珠。融入了阳光、雨露、汗水的麦粒，是大地之树结出的鲜亮的果子，是大地母亲分泌的乳汁，哺育着人类。麦子是芸芸众生生命的基本元素，锻造着我们的灵魂。 ⑦麦子从容地走完真善美的一生，生根，长叶，开花，结果，奉献……麦子，普通而神圣的麦子，朴素而雅致的麦子，养育我们血脉和精神的麦子，弥漫着文化意蕴，流淌进海子纯洁的诗篇。面对你，我俯首膜拜，诚谢敬仰！ 1．下列对文章有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） A．本文生动详细地记述了麦子生根、长叶、开花、结果的一生，用词优美，情深意浓，给我们留下了深刻的印象。 B．本文主要运用了叙议结合的手法以及拟人、对比、夸张的修辞手法，使作品条理清楚，又显得很有文采。 C．本文安排文章的结构颇有匠心，如写父亲播种、母亲收割时各有侧重，行文富有变化。 D．从字里行间不难看出，“我”的父亲种麦子很有经验，例如在第⑤段，他吃下鲜嫩的麦子就能判断麦子的长势。 E．本文作者有很强的语言表达能力，如他在文中运用冷静客观、准确细致的语言，表达了对麦子的情感。 2．作者在第②段中说：“麦子用它的物质颗粒和精神内核书写着人类的历史。”怎么理解这句话的含意？ ___________________________________________________________ 3．本文第⑥段主要运用了什么表达技巧？各举一例说明其表达效果。 ___________________________________________________________ 4．联系全文，探究作者主张“亲亲麦子”的理由。 ___________________________________________________________ |
| 阅读下面的文章，完成1～4题。 |
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一朵午荷 洛夫 |
| 这是去夏九月间的旧事，我们为了荷花与爱情的关系，曾发生过一次温和的争辩。 “爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧哗，爱它秋季的寥落，甚至觉得连喂养它的那池污泥也污得有些道理。” “花凋了呢？” “爱它的翠叶田田。” “叶残了呢？” “听打在上面的雨声呀！” “这种结论岂不太过罗曼蒂克。” “你认为……？” “欣赏别人的孤寂是一种罪恶。” 记得那是一个落着小雨的下午，午睡醒来，突然想到去博物馆参观一位朋友的画展。为了喜欢那份凉意，手里的伞一直未曾撑开，冷雨溜进颈子里，竟会引起一阵小小的惊喜。沿着南海路走过去，一辆红色计程车侧身驰过，溅了我一裤脚的泥水。抵达画廊时，正在口袋里乱掏，你突然在我面前出现，并递过来一块雪白的手帕。老是喜欢做一些平淡而又惊人的事，我心想。 这时，室外的雨势越来越大，群马奔腾，众鼓齐擂，整个世界笼罩在一阵阵激越的杀伐声中，但极度的喧嚣中又有着出奇的静。我们相偕跨进了面对植物园的阳台。 “快过来看！”你靠着玻璃窗失神地叫着。我换过去向窗外一瞧，顿时为窗下一幅自然的奇景所感动，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋谢，或者说多已雕塑成一个个结实的莲蓬。满池的青叶在雨中翻飞着，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈头劈脸洒将下来，鼓声与掌声响成一片，节奏急迫而多变化，声势相当慑人。 我们印象中的荷一向是青叶如盖，俗气一点说是亭亭玉立，之所以亭亭，是因为它有那一把瘦长的腰身，风中款摆，韵致绝佳。但在雨中，荷是一群仰着脸的动物，专注而矜持，显得格外英姿勃发，矫健中另有一种娇媚。雨落在它们的脸上，开始水珠沿着中心滴溜溜地转，渐渐凝聚成一个水晶球，越向叶子的边沿扩展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝杆似乎已支持不住水球的重负，由旋转而左摇右晃，惊险万分。我们的眼睛越睁越大，心跳加速，紧紧抓住窗棂的手掌沁出了汗水。猝然，要发生的终于发生了，荷身一侧，哗啦一声，整个叶面上的水球倾泻而下，紧接着荷枝弹身而起，又恢复了原有的挺拔和矜持，我们也随之嘘了一口气。我点燃一支烟，深深吸了一口，然后缓缓吐出，一片浓烟刚好将脸上尚未褪尽的红晕掩住。 也许由于过度紧张，也许由于天气阴郁，这天下午我除了在思索你那句“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”的话外，一直到画廊关门，我们再也没有说什么。 但我真正懂得荷，是在今年一个秋末的下午。这次我是诚心去植物园看荷的，心里有了准备，仍不免有些紧张。跨进园门，在石凳上坐憩一下，调整好呼吸后，再轻步向荷池走去。 噫！那些荷花呢？怎么又碰上花残季节，在等我的只剩下满池涌动的青叶，好大一拳的空虚向我袭来。花是没了，取代的只是几株枯干的莲蓬，黑黑瘦瘦，一副营养不良的身架，跟丰腴的荷叶对照之下，显得越发孤绝。这时突然想起我那首《众荷喧哗》中的诗句：“众荷喧哗／而你是挨我最近／最静，最最温柔的一朵／……” 午后的园子很静，除了我别无游客。我找了一块石头坐了下来，呆呆地望着满池的青荷出神。众荷田田亭亭如故，但歌声已歇，盛况不再。两个月前，这里还是一片繁华与喧嚣，到处拥挤不堪；现在静下来了，剩下我独自坐在这里，抽烟，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起来，情势逆转，现在已轮到残荷来欣赏我的孤寂了。 想到这里，我竟有些赧然，甚至感到难堪起来。其实，孤寂也并不就是一种羞耻，当有人在欣赏我的孤寂时，我绝不会认为他有任何罪过。朋友，这点你不要跟我辩，兴衰无非都是生命过程中的一部分。今年花事已残，明年照样由根而茎而叶而花，仍然一大朵一大朵地呈现在我们面前，接受人的赞赏与攀折，它却毫无顾忌地一脚踩污泥，一掌擎蓝天，激红着脸大声唱着“我是一朵盛开的莲”，唱完后不到几天，它又安静地退回到叶残花凋的自然运转过程中去接受另一次安排，等到第二年再来接唱。 扑扑尘土，站起身来，绕着荷池走了一圈，绕第二圈时，突然发现眼前红影一闪而没。我又回来绕了半匝，然后蹲下身子搜寻，在重重叠叠的荷叶掩盖中，终于找到了一朵将谢而未谢，却已冷寂无声的红莲，我惊喜得手足无措起来，这不正是去夏那挨我最近，最静，最最温柔的一朵吗？（选自普通高中课程标准实验教科书《语文读本②·一朵午荷》，人民教育出版社2007年版，有删节） 1．纵观全文，谈谈标题“一朵午荷”中“午”的含义。 _____________________________________________________________ 2．简要归纳画线段落的段意，并简析该段在全文结构上的作用。 _____________________________________________________________ 3．概述文章所表现的荷之美。 _____________________________________________________________ 4．结合两次观荷，谈谈“我”在思索“欣赏别人的孤寂是一种罪恶”这句话的过程中，思绪发生了怎样的变化？ _____________________________________________________________ |
| 概括下面一则消息的主要信息，不超过25字。 7月16日，中国“首善”陈光标在接受“中华慈善突出贡献人物奖”时发出倡议，希望富人每年拿出20%的财富扶贫：百万富翁年捐20万元，资助100户人；千万富翁年捐200万元，资助1000户人；亿万富翁年捐2000万元，资助10000户人。 坊间对其“百万富翁每年拿出20万元”提出疑问。有网友发表意见说：现在身家百万的人根本不算富翁，在南京市区拥有一套近100平方米的房子，价值就超过百万元，若要还银行按揭则压力不小，年捐20万的说法有些勉强，真正应该捐款的是那些千万富翁、亿万富翁。 也有网友表态：抛开贫富论，人人都应该有社会责任感。中高级收入阶层享有一定社会资源，当更多履行社会责任，为弱势群体做些实事。 ____________________________________________________ |