| 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 （1）以《红楼梦》为主语 ________________________________________________________________ （2）以曹雪芹为主语 ________________________________________________________________ |
| 用四个反问句重组下面的语句。可以增删个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加美好。 _________________________________________________________ |
| 下列加粗字注音完全正确的一组是 | ||||||||||||
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| 下列各组词语中加粗的字是多音字，其中有两种读音的一组是 |
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| A．置之度外 忖度 审时度势 气度 B．数以万计 数落 数见不鲜 定数 C．细嚼慢咽 倒嚼 味同嚼蜡 咀嚼 D．狼吞虎咽 咽喉 咽不成声 吞咽 |
| 下列加粗字注音全都正确的一组是 | ||||||||||||||||
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| 下列加粗字解释全对的一组是 |
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| A．谙熟（熟悉） 态度（言行举止所表现的神态） 翠幄（帐子） 宸翰（北极星，代指皇帝） B．穿山游廊（山脉） 敕造（皇上发布诏令） 轩昂（高） 布让（谦让） C．阜盛（高、大） 风流（风韵） 不经之谈（常理、常规）錾银（雕刻） D．忖度（细想、揣度） 纨袴（丝织品） 膏粱（油脂高粱） 乖张（性情不合情理） |
| 填空。 A．呜咽起来 B．用帕拭泪 C．哭个不住 D．掩面涕泣 E．大哭起来 F．满面泪痕 （1）（贾母把黛玉）一把搂入怀中，心肝儿肉叫着（ ）。当下地下侍立之人，无不（ ），黛玉也（ ）。 （2）再次说黛玉之母如何病时，贾母又伤感起来，搂了黛玉在怀，又（ ）。 （3）王熙凤：“……怎么姑妈偏就去世了！”说着，便（ ）。 （4）宝玉（ ）泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。” |
| 根据人物身份、性格等，断定填空： A．林黛玉 B．贾宝玉 C．王夫人 D．史湘云 ……上上下下都哈哈大笑起来，（ ）撑不住，一口饭都喷了出来；（ ）笑岔了气，伏着桌子嗳呦；（ ）早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着（ ）叫“心肝”；（ ）笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来……。 |
| 下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是 |
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| ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。 ②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ④两弯似蹙非蹙冒烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 A．探春、惜春、李纨、王熙凤 B．迎春、探春、王熙凤、林黛玉 C．迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D．探春、李纨、林黛玉、王熙凤 |
| 美人亦有不同之处，看看下面的描写，把同一人物归类：_________________。（只填序号） ①天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。 ②闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 ④两弯似蹙非蹙胃烟眉，一双似喜非喜含情目。 ⑤粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ⑥虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 ⑦态生两靥之愁，娇袭一身之病。 |
| 宝黛初见一段，“黛惊与玉笑”表达的含义可用下面哪一句诗概括？ |
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| A．身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 B．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 |
| 下面是《红楼梦》中《金陵十二钗正册判词》的五首，请根据课文提供的信息与你自己掌握的有关知识，判断一下各首诗暗示的是哪些人物： 其一 二十年来辨是非，榴花开处照官闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。（ ） 其二 子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。（ ） 其三 才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕泣江边望，千里东风一梦遥。（ ） 其四 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。（ ） 其五 可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金钗雪里埋。（ ） |
| 阅读下面文段，完成问题。 ①王夫人因说：“……我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’……你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。” ②面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 ③无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！ 1．这三段文字都是描写宝玉的。①是__________描写，用的是__________的手法；②是__________描写，用的是__________的笔调，突出了宝玉的__________；③是模拟__________的口吻写的，突出了宝玉__________的性格，这是宝玉的__________一特点，用的是__________的手法。 2．“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（ ） A．穷困失意，懒惰愚笨。 B．愚笨顽皮，不通人情世故。 C．厌弃功名，否定封建正统。 D．不学无术，不懂儒家经典。 3．“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说（ ） A．独立不羁，要求个性解放。 B．性格孤僻，不肯服从管教。 C．桀骜不驯，追求与众不同。 D．固执任性，我行我素。 4．对这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（ ） A．三段都用了比喻的修辞手法。 B．②③两段都用了对偶的修辞手法。 C．除对偶外，②段还用了排比、比喻。 D．③段作了反语。 |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 1．王熙凤是个八面玲珑、极会说话的聪明人，文中哪句话最能显示她的这一特点？ __________________________________________________ 2．王熙凤说林黛玉“竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”主要迎合了哪些人的心理？ __________________________________________________ 3．文中王熙凤的先后两段话，表现了她的什么性格特点和心理状态？ __________________________________________________ 4．王熙凤的两“携”一“拭”是否对黛玉有真情？这些动作含有什么感情？ __________________________________________________ |
| 下列各组词语中加粗字的读音都不相同的一组是 |
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| A．酝酿 酗酒 醍醐灌顶 酣畅淋漓 B．翡翠 心扉 文采斐然 蜚短流长 C．绚丽 嶙峋 以身殉职 徇私舞弊 D．殨脓 馈赠 振聋发聩 功亏一篑 |
| 下列各组词语中没有错别字的一组是 |
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| A．缉拿 流水帐 含英咀华 失之毫厘，谬以千里 B．照相 挖墙脚 委曲求全 桃李不言，下自成蹊 C．脉搏 绿茵场 匪夷所思 百尺杆头，更进一步 D．历练 自画像 以老卖老 城门失火，殃及池鱼 |
| 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 |
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| （1）“村村通”工程，大大改善了落后山区和村庄的交通状况，_____有力地促进了当地经济的发展。 （2）偷税、逃税_____是在损害国家利益，_____是在损害您的利益；个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。 （3）我们同“台独”势力斗争的_____，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。 （4）现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就_____了语音变化的真相。 A．从而 既……又 性质 掩饰 B．从而 不但……也 实质 掩盖 C．进而 不但……也 性质 掩盖 D．进而 既……又 实质 掩饰 |
| 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一组是 |
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| A．收入差别过大造成不少骨干教师流失，对那些普通学校而言，无异于釜底抽薪。 B．这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐还是让人称道的。 C．为了培植健康的金融市场，近几个月来，国家有关部门开始联手，严厉打击在金融市场上翻云覆雨的“资金贩子”。 D．在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。 |
| 下列各句中，没有语病的一句是 |
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| A．通过从中央到地方的专项整治，使房地产领域违法违规、钱权交易行为得到有效遏制，市场秩序明显好转。 B．社会竞争越来越激烈，人的心理压力也越来越大，有相当部分高血压病的产生就是由于生活压力大、工作紧张诱发的。 C．中央经济工作会议强调，做好明年经济工作，对于维护改革发展稳定大局，推进全面建设小康社会进程，实现“十一五”规划确定的目标任务，具有十分重要的意义。 D．一月份统计显示，我国CPI同比涨幅已经连续8个月逐月回落，说明国家扶持农业生产、增加供给、控制物价过快上涨的宏观调控政策已取得根本性成效。 |
| 下列语句中横线上填入最恰当的一项是 |
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| 临时，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘驮轿，贾珍骑马，率领众家丁围护，_________________，并放些随换的衣包等件。 A．婆子丫环等坐几辆大车 B．又有几辆大车，与婆子丫环等坐 C．几辆大车，婆子丫环等坐 D．几辆大车，与婆子丫环等坐 |
| 阅读下面选段，完成问题。 一语未了，忽听外面人说：“林姑娘来了。”话犹未完，黛玉已摇摇的走了进来，一见宝玉，便笑道：“哎哟！我来的不巧了！”宝玉等忙起身笑让坐，宝钗笑道：“这是怎么说？”黛玉道：“早知他来，我就不来了。”宝钗道：“我更不解这意。”黛玉道：“要来时一群都来，要不来一个也不来；今儿他来了，明儿我再来，如此间错开了来看，岂不天天有人来了？也不至于太冷落，也不至于太热闹了。姐姐如何不解这意思？” 宝玉因见他外面罩着大红羽缎对襟褂子，便问：“下雪了么？”底下老婆们说：“下了这半日雪珠儿了。”宝玉道：“取了我的斗篷来。”黛玉便笑道：“是不是？我来了他就该走了！”宝玉道：“我何曾说要去？不过拿来预备着。” ……薛姨妈便命人灌了上等酒来。李嬷嬷便出来道：“姨太太，酒倒罢了。”宝玉笑央道：“好妈妈，我只喝一盅。”李妈道：“不中用，当着老太太，太太，那怕你喝一坛呢！不是那日我眼错不见，不知那个没调教的，只图讨你的喜欢，给了你一口酒喝，葬送的我挨了两日骂！……”薛姨妈笑道：“老货！只管放心喝你的去罢！我也不许他喝多了。就是老太太问，有我呢。”……那李妈听如此说，只得且和众人吃酒去。 这里宝玉又说：“不必烫暖了，我只爱喝冷的。”薛姨妈道：“这可使不得，吃了冷酒，写字手打颤儿。”宝钗笑道：“宝兄弟，亏你每日家杂学旁收的，难道就不知道酒性最热，要热吃下去，发散的就快；要冷吃下去，便凝结在内，拿五脏去暖他，岂不受害？从此还不改了呢，快别吃那冷的了。”宝玉听这话有理，便放下冷的，令人烫来方饮。 黛玉嗑着瓜子儿，只管抿着嘴儿笑。可巧黛玉的小丫环雪雁走来给黛玉送小手炉，黛玉因含笑问他：“谁叫你送来的？难为他费心。那里就冷死我了呢！”雪雁道：“紫鹃姐姐怕姑娘冷，叫我送来的。”黛玉接了，抱在怀中，笑道：“也亏你倒听他的话！我平日和你说的，全当耳旁风；怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！”宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他，也无回复之词，只嘻嘻的笑了一阵罢了。宝钗素知黛玉是如此惯了的，也不理他。 ……说话时，宝玉已是三杯过去了。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正在个心甜意洽之时，又兼姐妹们说说笑笑，那里肯不吃？只得屈意央告：“好妈妈，我再吃两杯就不吃了。”李嬷嬷道：“你可仔细今儿老爷在家，提防着问你的书！” 宝玉听了些话，便心中大不悦，慢慢的放下酒，垂了头，黛玉忙说道：“别扫大家的兴！舅舅若叫，只说姨妈这里留住你。这妈妈，他又该拿我们来醒脾了！”一面悄悄的推宝玉，叫他赌赌气；一面咕哝说：“别理那老货！咱们只管乐咱们的！”那李妈也素知黛玉的为人，说道：“林姐儿，你别助着他了！你要劝他，只怕他还听些。”黛玉冷笑道：“我为什么助着他！我也不犯着劝他。你这妈妈太小心了！往常老太太又给他酒吃。如今在姨妈这里多吃了一口，想来也不妨事。必定姨妈这里是外人，不当在这里吃，也未可知。”李嬷嬷听了，又是急，又是笑，说道：“真真这林姐儿，说出一句话来，比刀子还利害。”宝钗也忍不住笑着把黛玉腮上一拧，说道：“真真的这个颦丫头一张嘴，叫人恨又不是，喜欢也不是。” 薛姨妈一面笑着，又说：“别怕，别怕，我的儿！来到这里，没好的给你吃，别把这点子东西吓的存在心里，倒叫我不安。只管放心吃，有我呢！……”因命：“再烫些酒来，姨妈陪你吃两杯，可就吃饭罢。”宝玉听了，方又鼓起兴来。 1．林黛玉到梨香院，一看到宝玉，就说“我来的不巧了！”其弦外之音是什么？ _______________________________________________________ 2．薛姨妈、薛宝钗、李嬷嬷三人都反对宝玉喝（冷）酒，他们的理由是什么？请用原文回答。由此可见，三人劝宝玉的动机也是不同的，他们动机各是什么呢？ （1）薛姨妈的理由：________；动机：_______________________。 （2）薛宝钗的理由：________；动机：_______________________。 （3）李嬷嬷的理由：________；动机：_______________________。 3．结合上文来看，①“谁叫你送来的？难为他费心。那里就冷死我了呢！”②“怎么他说了你就依，比圣旨还快呢！”等句中加点词实际指代意义是什么？ ①句：“他”表面是指_________，实际是指_________；“我”表面是指_________，实际是指_________。 ②句：“你”表面是指_________，实际是指_________。 4．“宝玉听这话，知是黛玉借此奚落他”一句中，“此”指代什么？林黛玉奚落他什么？ “此”指________________，林黛玉奚落的是：______________________________________ 5．体会本文节选部分后三段宝玉的心理变化。请简叙这一变化过程。 宝玉的心理变化：_____________________________________________。 6．在宝玉喝（冷）酒这一事中，林黛玉先没有像众人一样劝阻，而后又干脆极力怂恿，这里表现出林黛玉的什么性格？ ____________________________________________________ |
| 阅读下面的文字，完成1～4题。 |
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董师傅游湖 宗璞 |
| 董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。都有他的业绩。在一座新造的仿古建筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。 董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。一年年花开花落，人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅见得多了，也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日子过得很平静。 校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如水，十分自在。 不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日，湖上亭榭挂满彩灯，游人如织。一个“五一”节，董师傅有一天假。他傍晚便来到湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太亮了。他并不多想，也不期望。他无所谓。 有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟，站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗？”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见，只顾看路了。”董师傅一笑，领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，在水里也发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几幅楹联，他们并不研究。董师傅又介绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作--雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。”他顿了一顿，又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。” 俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小翠说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向住处走去。他很快乐。 1．这篇小说的主要情节是什么？ ___________________________________________________________ 2．概括小说中董师傅这一人物形象。 ___________________________________________________________ 3．按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。 （1）董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？ ___________________________________________________________ （2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。 ___________________________________________________________ 4．这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。 （1）文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。（说出两点即可） ___________________________________________________________ （2）小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景，谈谈这篇小说给你带来什么启示。（围绕某一方面谈即可） ___________________________________________________________ |
| 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。 |
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薛宝钗咏白海棠 |
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（据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回） |
| 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联__________________________________________ |