◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第五课 杜甫诗三首(必修3)的第一部分试题
  • 请根据有关文学常识填空。
      唐代是我国诗歌发展的黄金时代,名家辈出,流派纷呈。诗仙____和____杜甫被称为我国古代诗坛的“双子星座”,并称“____”,分别代表我国古代浪漫主义诗歌和____诗歌的最高成就。其他如“初唐四杰”,山水田园派诗人____、____,边塞派诗人____、____,新乐府倡导者____、____,“小李杜”____、____,以及“七绝圣手”____“诗鬼”____等,群星闪烁,光照万代。
  • 下列有关文学常识的表述,不正确的一项是

    [     ]

    A.边塞诗和山水田园诗是唐诗的两个重要题材。前者代表作家有高适、岑参,后者的代表作家有陶渊明、孟浩然。
    B.《诗经》中的“国风”,《楚辞》中的《离骚》,都具有很高的文学成就,文学史上常以“风骚”并称。它们对后代中国文学的发展产生了深远的影响。
    C.散文《灯》的作者巴金是现代著名作家。其代表作有《家》《春》《秋》。后期的《随想录》堪称当代散文领域的力作。
    D.奥地利小说家卡夫卡的小说《变形记》在二十世纪曾令世界瞩目,他与詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。
  • 阅读下列唐诗,简答下列问题。
    月夜[注]
    杜甫
    今夜鄜州月,闺中只独看。
    遥怜小儿女,未解忆长安。
    香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
    何时倚虚幌,双照泪痕干?
      [注]天宝十五年(756)六月,安史叛军攻进潼关,杜甫带着妻小逃到部州(今陕西富县),寄居羌村。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安),企图赶到灵武,为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北,他启程不久,就被叛军捉住,送到沦陷后的长安。诗人望月思家,写下了这首千古传诵的名作。
    (1)“香雾云鬟湿,清辉玉臂寒”的意思是什么?
    ________________________________________________
    (2)“今夜鄜州月,闺中只独看”,妻子尚有儿女在旁,为什么也“独看”呢?
    ________________________________________________
    (3)“何时倚虚幌,双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望?
    ________________________________________________
  • 阅读《登高》一诗,完成(1)、(2)题。
    风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    (1)下列说法不正确的一项是(     )
    A.《登高》中“风急”二字一开头就以猎猎秋风,把读者带入了苍凉肃杀的秋景之中。
    B.《登高》八句四联皆对仗,很好地表现了诗人“尽善尽工”的艺术风格。
    C.《登高》的颈联和尾联由写景转入抒情,抒发了诗人常年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
    D.尾联中的“艰难”就是指作者的自身命运,并非兼指国家的命运。
    (2)《登高》中的“悲”“独”两种情怀的内涵是什么?全诗又是如何抒发这样的情怀的?
    _________________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

    戏为六绝句(其六)
    杜甫
    未及前贤更勿疑,递相祖述复先谁?
    别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。

      [注]①别裁:区别和裁去。②伪体:指在形式上模拟因袭之作。
    人们评论杜甫在诗中流露出的观点,至今仍有启发意义,请作具体阐述。
    _________________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    倦夜
    杜甫
    竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。
    暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂
      [注]①此诗为广德二年写于成都。当时“安史之乱”刚刚平息,西北吐蕃兵又骚扰中原,并于广德元年十月,直捣长安,逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难。②徂(cú):过去;逝。
    (1)前三联中,哪些诗句暗示了从入夜到天明的时间推移,请简要说明。
    ______________________________________________________
    (2)本诗为什么以“倦夜”为题,表达了作者怎样的情感?
    ______________________________________________________
  • 下列加粗词的读音全都正确的一项是

    [     ]

    A.环(pèi) 
    B.江(zhǔ) 
    C.绕(liáo)
    D.边(sài) 
    识(shěng) 
    (zhǒng) 
    (qiáng) 
    森(xiāo)  
    倒(liáo)  
    带(pèi)   
    森(yīn)   
    (sài) 
    源(sù)    
    孤舟一(xì)
    (zhù)   
    (zhēn)  
  • 下列词语含有错别字的一项是

    [     ]

    A.凋伤 沟壑 排遣 漂泊
    B.催促 箫箫 渲染 落魄
    C.文藻 逶迤 悲怆 浓郁
    D.慨叹 朔漠 霜鬓 苍凉
◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第五课 杜甫诗三首(必修3)的第二部分试题
  • 下列诗句中,加粗词的解释无误的一项是

    [     ]

    A.玉露凋伤(草木凋落伤害)枫树林/巫山巫峡气萧森(萧瑟阴森)
    B.一去紫台连朔漠(大漠)/画图(曾经)识春风面
    C.(水中小块陆地)清沙白鸟飞回/无边落木(指秋天飘落的树叶)萧萧下
    D.艰难苦恨(极为怨恨。苦,极)繁霜鬓/潦倒(衰颓,失意)新停浊酒杯
  • 下列句子中加粗的词语,与现代汉语的意义相同的一项是

    [     ]

    A.百年多病独登台
    B.万里悲秋常作客
    C.人事音书漫寂寥
    D.分明怨恨曲中论
  • 下列各组句子中,加粗的词语意义相同的一项是

    [     ]

    A.百年多病登台/相如虽驽,畏廉将军
    B.独留青冢黄昏/秋天漠漠昏黑
    C.巫山巫峡气森/无边落木萧下
    D.人事音书寂寥/劳车马驻江干
  • 下列句子中标点符号使用恰当的一项是
    [     ]
    A.《秋兴八首》是杜甫寄居四川夔州——今重庆奉节时的作品。
    B.杜甫的诗歌,无论在深度和广度上,是任何一个诗人所无法比拟的,所以在文学史上赢得了诗史的称号。
    C.杜甫的一些写景、咏物、题画的诗,也都蕴蓄着诗人对自己身世飘零的无限感喟和对国事的深沉忧思。
    D.“波浪兼天涌”为自下而上的一片秋色;“风云接地阴”为自上而下的一片秋色;创造了一个形象动人的意境。
  • 对下列诗句所运用的修辞格判断不正确的一项是

    [     ]

    A.尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。(夸张)
    B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。(对偶)
    C.曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。(比喻)
    D.如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。(借喻)
  •   《登高》被誉为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”。律诗每首____句____联,依次称为____、____、____、____。律诗要求____句必须押韵,____必须对仗。
  • 写出下列诗句的上句或下句。
    (1)江间波浪兼天涌,_______________。
    (2)_______________,环珮空归夜月魂。
    (3)无边落木萧萧下,_______________。
    (4)_______________,百年多病独登台。
    (5)出师未捷身先死,_______________。
  • 阅读下面诗歌,回答(1)~(2)题。
    秋兴八首(其一)
    玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。
    江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。
    丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。
    寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。
    (1)“玉露凋伤枫树林”一句中“凋伤”一词绝佳,说说你的看法。
    ____________________________________________________
    (2)“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”这两句诗景与情结合尤佳,请你具体谈谈。
    ____________________________________________________
◎ 人教新课标版高一语文教材完全学案第二单元第五课 杜甫诗三首(必修3)的第三部分试题
  • 阅读下面一首诗歌,回答(1)~(4)题。
    登高
    杜甫
    风急天高猿啸哀,渚清沙白乌飞回。
    无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
    万里悲秋常作客,百年多病独登台。
    艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
    (1)对下列诗句解说不恰当的一项是(     )
    A.诗中写登高所见的秋江景色,抒发了长年漂泊、老病孤愁的感情。
    B.本诗第一、二句写俯仰所见所闻,一连出现了六个特写镜头,渲染了秋江景物的特点。
    C.有人认为本诗第三、四句“无边”“不尽”两词多余,其实正是有了这两个词,诗的意境才显得更广阔深远,气象万千。
    D.诗的最后两句,写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随年龄增长而白了的头发,使得自己连喝酒的兴致都没有了。
    (2)对这首诗的赏析不恰当的一项是(     )
    A.本诗情景交融,气象宏伟,悲凉的景物融合了诗人心上的悲凉。
    B.诗中“萧萧下”绘落叶之声,“滚滚来”状江浪之势,正衬托诗人宽阔的胸怀。
    C.诗中“万里”与“无边”对应,“百年”与“不尽”呼应,这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。
    D.本诗是一首七律,中间有两联对偶,韵律和谐,每句都是四个节拍,如“风急/天高/猿/啸哀”。
    (3)杜甫的《登高》一诗,被人称为“杜集七言律诗第一”,“古今七言律诗之冠”。下列对其对仗理解不当的一项是(     )
    A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗,读来富有节奏。
    B.颔联的对仗十分精工,“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化,沉郁悲凉的对句出神入化。
    C.颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
    D.颈联表现感情,“万里”“百年”分别从纵(时间)、横(空间)两方面着笔。
    (4)有人评论“无边”“不尽”用得好,请你简要阐述一下理由。
    _______________________________________________________
  • 阅读下面的诗歌,回答(1)、(2)题。
    咏怀古迹(其五)
    杜甫
    诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。
    三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。
    伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曾
    运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。
      [注]①伊吕:伊尹、吕尚。伊尹是商代开国君主汤的大臣,吕尚辅佐周文王、武王灭商有功。②萧曹:萧何和曹参,汉初名相,刘邦的谋臣。
    (1)对这首诗的分析,不恰当的一项是(     )
    A.这首诗是诗人瞻仰成都武侯祠时有所感而写成的。全诗除“遗像”是咏古迹外,其余都是议论。
    B.诗人用“终难复”三字突出抒发了对英雄壮志未酬的深切叹惋。
    C.这首诗通过对诸葛亮与古代名臣的描绘和比较,高度赞扬了诸葛亮的胆略和才能。
    D.将“汉祚”完尽归于运气,用宿命论观点为诸葛亮的失败作开脱,表现出诗人对诸葛亮的崇敬,但这是不足为训的。
    (2)南宋词人姜夔的咏梅名作《疏影》中这样写道:“昭君不惯胡沙远,但暗忆,江南江北。想珮环月夜归来,化作此花幽独。”它是对《咏怀古迹(其三)》中哪几句从形象上的丰富提高?
    _________________________________________________
  • 阅读以下两首诗,回答(1)、(2)题。
    绝句漫兴九首(其一)
    杜甫
    眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。
    即遣花开深造次[注],便教莺语太丁宁。
    春望
    杜甫
    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。
    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。
      [注]造次:匆忙,仓促。
    (1)以上两首主题相同的诗,表达了诗人怎样的思想感情?
    ____________________________________________________________
    (2)《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”句和《绝句(其一)》中的“即遣花开深造次,便教莺语太丁宁”句都写到了“花”“鸟”。两句诗的表现手法相同吗?请谈谈你的看法。
    ____________________________________________________________
  • 阅读下面两首诗歌,回答(1)~(3)题。
    (甲)沙丘城下寄杜甫
    李白
    我来竟何事?高卧沙丘城。
    城边有古树,日夕连秋声。
    鲁酒不可醉,齐歌空复情。
    思君若汶水,浩荡寄南征。
    (乙)天末怀李白
    杜甫
    凉风起天末,君子意如何?
    鸿雁几时到,江湖秋水多。
    文章憎命达,魑魅喜人过。
    应共冤魂语,投诗赠汨罗。
    (1)甲、乙两首诗,都以_____________为主题。甲诗的主旨句是_____________;乙诗的主旨句是_____________。
    (2)甲、乙两首诗开头都以景入笔,触景生情,但抒情的风格有别,试加以比较说明。
    _____________________________________________________
    (3)甲、乙两首诗虽主题相同,但构思不同,请简要分析。
    _____________________________________________________
  • 阅读《旅夜抒怀》,完成(1)、(2)题。
    旅夜抒怀
    杜甫
    细草微风岸,危樯独夜舟。
    星垂平野阔,月涌大江流。
    名岂文章著,官应老病休。
    飘飘何所似,天地一沙鸥。
    (1)这首诗前四句写景阔大雄浑,这似乎与后文的感情抒发相悖,谈谈你的看法。
    _________________________________________________
    (2)“飘飘何所似,天地一沙鸥”一句,塑造了一个怎样的形象?谈谈你的看法。
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  • 阅读下面一首诗,完成(1)、(2)题。
    登岳阳楼
    杜甫
    昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
    亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
    (1)“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”两句,写出了诗人登楼所见洞庭湖怎样的景象?
    ________________________________________________________
    (2)诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?刻画了一个什么样的自我形象?
    ________________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,回答(1)、(2)题。
    江汉
    杜甫
    江汉思归客,乾坤一腐儒。片云天共远,永夜月同孤。
    落日心犹壮,秋风病欲苏。古来存老马,不必取长途。
    (1)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二、三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。
    _______________________________________________________
    (2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。亦可另抒己见。
    _______________________________________________________
  • 阅读下面的文言文,完成问题。
      左思,字太冲,齐国临淄人也。家世儒学。父雍,起小吏,以能擢授殿中侍御史。思少学钟、胡书及鼓琴,并不成。雍谓友人曰:“思所晓解,不及我少时。”思遂感激勤学,兼善阴阳之术。貌寝,口讷,而辞藻壮丽。不好交游,惟以闲居为事。
      造《齐都赋》,一年乃成。复欲赋三都,会妹芬入宫,移家京师,乃诣著作郎张载,访岷邛之事。遂构思十年,门庭藩溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。自以所见不博,求为秘书郎。及赋成,时人未之重。思自以其作不谢班、张,恐以人废言。安定皇甫谧有高誉,思造而示之。谧称善,为其赋序。张载为注《魏都》,刘逵注《吴》《蜀》而序之曰:“观中古以来为赋者多矣,相如《子虚》擅名于前,班固《两都》理胜其辞,张衡《二京》文过其意。至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致,非夫研核者不能练其旨,非夫博物者不能统其异。世成贵远而贱近,莫肯用心于明物。”陈留卫权又为思赋作《略解》……自是之后,盛重于时,文多不载。司空张华见而叹曰:“班、张之流也。使读之者尽而有余,久而更新。”于是豪贵之家竟相传写,洛阳为之纸贵。初,陆机入洛,欲为此赋,闻思作之,抚掌而笑,与弟云书曰:“此间有伧父,欲作《三都赋》,须其成,当以覆酒瓮耳。”及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。
      秘书监贾谧请讲《汉书》,谧诛,退居宜春里,专意典籍。及张方纵暴都邑,举家适冀州。数岁,以疾终。(选自《晋书·左思传》,有删改)
    1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(     )
    A.门庭籓溷皆笔纸——著:放置,安放
    B.思而示之——造:拜访,探访
    C.世咸远而贱近——贵:显贵,地位高
    D.专典籍——意:放在心上
    2.下列句子分别编为四组,能说明左思《三都赋》创作成功,形成“洛阳纸贵”原因的一项是(     )
    ①思所晓解,不及我少时
    ②不好交游,惟以闲居为事
    ③门庭藩溷皆著笔纸,遇得一句,即便疏之。
    ④谧称善,为其赋序
    ⑤至若此赋,拟议数家,傅辞会义,抑多精致
    ⑥退居宜春里,专意典籍
    A.①③⑤
    B.③④⑤
    C.②④⑤
    D.①⑤⑥
    3.下列对原文的叙述和分析,正确的一项是(     )
    A.左思出身寒微,相貌丑陋,不善言辞,小时候习书法、学鼓琴都没有学成,经他后天不断勤奋向学,所写书信重修饰,文采壮美华丽。
    B.左思面壁十年、呕心沥血写成《三都赋》后,名重一时,当时众多知名学者张载、刘逵、卫权等交口称赞,并相继为之作注作序。
    C.文章记述天资不算聪慧的左思成功的事例,意在告诉人们家庭儒学熏陶、后天不懈努力以及名流赏誉鼓吹等主客观因素都是不可缺少的。
    D.文章叙写了陆机初入洛阳,怀抱志愿,先鄙视嘲笑左思,后又为其所折服等事件,旨在从侧面写出《三都赋》的名重当世。
    4.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。
    (1)思自以其作不谢班、张,恐以人废言。
    译文:____________________________________
    (2)自是之后,盛重于时,文多不载。
    译文:____________________________________
    (3)及思赋出,机绝叹伏,以为不能加也,遂辍笔焉。
    译文:____________________________________
  • 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
    (1)子曰:知之者不如好之者,______________。(《伦语》)
    (2)______________,往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
    (3)此情可待成追忆,______________。(李商隐《锦瑟》)
    (4)想当年,金戈铁马,______________。(辛弃疾《永遇乐》)
    (5)______________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
    (6)______________,金石可镂。(苟子《劝学》)
    (7)______________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
    (8)哀吾生之须臾,______________。(苏轼《赤壁赋》)
  • 将下列短语组成两副七字对联,并填在相应的横线上。
    芝兰绕阶 黄牛耕地 翠柳迎春 桃李满园
    千里绿 春绣锦 座凝香 万山金
    新春对联
    上联:______________________
    下联:______________________
    教师办公室对联
    上联:______________________
    下联:______________________