| 下列各句中加粗词的解释，有误的一项为 |
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| A．其闻道也固先乎吾——闻：知道，懂得。 B．吾师道也——师：学习。 C．夫庸知其年之先后生于吾乎——知：了解。 D．师道之不传也久矣——道：道理。 |
| 下列各句中加粗的词语，其意义和用法都相同的一组为 |
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| A．①师道之不复，可知矣②道之所存，师之所存也 B．①今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师②人非生而知之者 C．①爱其子，择师而教之②惑而不从师，其为惑也，终不解矣 D．①师不必贤于弟子②于其身也，则耻师焉 |
| 下列各句中含有通假字的一项为 |
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| A．师者，所以传道受业解惑也 B．授之书而习其句读者 C．位卑则足羞，官盛则近谀 D．六艺经传皆通习之 |
| 下列各句中加粗的词语，属于形容词的意动用法的一项为 |
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| A．吾从而师之 B．余嘉其能行古道 C．作《师说》以贻之 D．而耻学于师 |
| 下列各句为宾语前置句的一项为 |
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| A．不拘于时 B．句读之不知 C．故圣益圣，愚益愚 D．圣人无常师 |
| 阅读下面的文字，回答问题。 |
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《张中丞传》后叙（节选） 韩愈 |
| 愈尝从事于汴、徐二府，屡道于两府间，亲祭于其所谓双庙者。其老人往往说巡、远时事，云：南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上，不肯出师救；爱霁云之勇且壮，不听英语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽。”因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰。一座大惊，皆感激，为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。城陷，贼以刃胁降巡。巡不屈，即牵去，将斩之。又降霁云，云未应，巡呼云曰：“南八，男儿死耳，不可为不义屈！”云笑曰：“欲将以有为也。公有言，云敢不死！”即不屈。 张籍曰：有于嵩者，少依于巡。及巡起事，嵩常在围中。籍大历中于和州乌江县见嵩，嵩时年六十余矣。以巡初尝得临涣县尉，好学，无所不读。籍时尚小，粗问巡、远事，不能细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷，不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书，试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮。巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖，死，命也！”众泣不能仰视。巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。远宽厚长者，貌如其心，与巡同年生，月日后于巡，呼巡为兄，死时年四十九。嵩，贞元初死于亳、宋间。或传嵩有田在亳、宋间，武人夺而有之，嵩将诣州讼理，为所杀。嵩无子。张籍云。（有删减） 1．下列各句对加粗词的解释，有误的一项为（ ） A．延霁云坐——延：请。 B．此矢所以志也——志，作标记。 C．及巡起事，嵩常在围中——常：常常。 D．因乱抽他帙以试——帙：书套，这里指书。 2．下列各句中加粗词的意义和用法，完全相同的一项为（ ） A．①愈尝从事于汴、徐二府②南霁云之乞救于贺兰也 B．①贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上②巡不屈，即牵去，将斩之 C．①嵩将诣州讼理，为所杀②身死人手，为天下笑者 D．①城陷，贼以刃胁降巡②以巡初尝得临涣县尉，好学，无所不读 3．以下六句话分别编成四组，全都能够表现南霁云和张巡高尚品质的一组是（ ） ①云虽欲独食，义不忍 ②因拔所佩刀，断一指，血淋漓，以示贺兰 ③欲将以有为也。公有言，云敢不死 ④吾于书读不过三遍，终身不忘也 ⑤为文章，操纸笔立书，未尝起草 ⑥汝勿怖，死，命也 A．②③④ B．①②③ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥ 4．下列关于本文的分析和理解，有误的一项为（ ） A．南霁云请援兵一节，作者把南霁云放在贺兰进明嫉妒张巡的功绩，而又企图强留南霁云的矛盾中，展示南霁云忠义、慷慨、愤激的鲜明性格。 B．南霁云就义一节，将南霁云和张巡放在一起互相映衬，显示了两位英雄精神的契合；而张巡的忠义严肃，南霁云的临危不惧、慷慨爽朗，又各具个性。 C．作者从转述跟随过张巡的于嵩的话人手，用叙家常话一般的口吻，通过几个细节，使张巡聪明博学、才思过人、爱憎分明的特征十分鲜明，使张巡的形象更加丰满。 D．第二段补叙张巡的读书、就义，许远的性格、外貌、出生年月以及于嵩的有关逸事。所用材料虽然不像第一段那样集中完整，但作者娓娓道来，同样具有很强的艺术感染力。 5．翻译文言文阅读材料中的句子。 （1）云来时，睢阳之人不食月余日矣。 译文：_________________________________________ （2）愈贞元中过泗州，船上人犹指以相语。 译文：_________________________________________ （3）巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。 译文：_________________________________________ |
| 有一次，重庆的文友为梁实秋摆寿宴。宴后他兴致不减，一定要冰心给他题字。冰心挥笔写道：“一个人应当像一朵花，不论男人或女人。花有色、香、味，人有才、情、趣，三者缺一，便不能做人家的一个好朋友。我的朋友之中，男人中只有实秋最像一朵花。” 围观的其他男士们纷纷表示不满。冰心回答：“稍安勿躁，我还没有写完呢！” 如果你是冰心，你会怎么写呢？要求与上文要连贯，语言要生动，25字左右。 答：___________________________________ |
| 阅读下面诗歌的前两节，之后仿照这两节的形式，再续写两节。 给我一粒种子 我为一颗颗荒芜的心灵插上新绿 给我一缕阳光 我用爱去点燃跳动的田野 让星火传递星火 让夏日的野藤蔓 爬满一个个光秃的山头 答：_________________________________________ |