◎ 2012年高三语文高考冲刺密卷(7)的第一部分试题
  • 下列词语中加粗的字,每对读音都相同的一组是
    [     ]
    A.屋压 信灭 据/终南
    B.果/胸脯 /复辟 炽热/脍人口
    C.气/忖 翩吝 供/自自足
    D.裂/细 倾钢 候/机反扑
  • 下列各组词语中,没有错别字的一组是
    [     ]
    A.磋商 举步为艰 仗势欺人 自鸣不凡 
    B.誊写 却之不恭 断章取意 博闻强识 
    C.肄业 唾手可得 应接不暇 恣意妄为  
    D.推诿 亦步亦趋 层峦叠嶂 头晕目炫  
  • 下列各句中加粗的成语,使用恰当的一项是
    [     ]
    A.最近有网友曝料称,小沈阳是个孝子,在春晚一夜成名后就一掷千金,为其父母购置了栋三层的别墅。 
    B.面对社会上的种种丑恶现象,一些新闻工作者感到非常矛盾:一方面,作为新闻工作者的良知督促他们要站出来;另一方面,许多同行遭遇打击报复的事实又让他们投鼠忌器
    C.“您认为目前我国校园安全的形势如何?应该怎样预防校园灾害事故?”肩扛摄像机.手持话筒采访“两会”的小记者煞有介事,提问很专业。
    D.2008年,南方雪灾﹑四川地震,灾难不断;北京奥运会的举办,神七的成功发射,又是喜讯频传。这一年,对中国来说真是个多事之秋
  • 下列各选项中,没有语病的一项是
    [     ]   
    A. 公民美德是社会公民个体在参与社会公共生活实践中,应具备的社会公共伦理品质或实际显示出来的具有公共示范性意义的社会美德。
    B.美国要想取信于国际社会,就必须明确此次次贷危机的责任,必须停止这种以邻为壑转嫁风险的所谓“金融创新”,必须完善金融监管体制,建立起一整套制度性机制以避免次贷危机不再发生
    C.“澳大利亚研究生奋进奖学金”资助赴澳攻读任何学科领域授课式或研究式硕士学位或博士学位的海外学生,都可以享受每学期至多一万澳远的学费津贴和普通海外学生医疗保险。
    D.“神七”的成功发射对中国人来说是一件意义非常重大的事,它巩固了中国继美国和俄罗斯之后第三航天大国的地位。在新的时代,“神七”的升空不仅是我国多种学科发展和经济社会发展的结果,而且是我国航天科技迅速发展的结果。
◎ 2012年高三语文高考冲刺密卷(7)的第二部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1—3题。
      在中国的棋林之中,影响最为深远者当属围棋和象棋。俗语有云:棋局小世界,世界大棋局。作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影。相通之处在于棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方以对垒拼杀。但再加考察,则大有区别。先说围棋。围棋棋子除按颜色区别为黑白二方之外,所有棋子在功能上无任何区别,性能相同,地位相等。其胜负的标志就是所占地盘之大小。而欲想占领地盘,就必须至少有两各自独立的“气眼”。“气眼”就是自己的活动空间,对方不得侵入,象征着中国古代的城池。要想生存发展,就必须拥有根据地;而要有根据地,就必须有回旋的空间。这与我国传统农业社会的思维方式如出一辙:想要保有地盘,就要使地盘联成一片;要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托。孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡。群体力量大于个体,占得空间则取得胜利,体现的是人类早期的追求目标和较为平等的价值观念。
      象棋则不然。它将棋子分为将、士、象、马、车、炮、兵等七种。胜负只取决于将帅之存亡。只要将帅仍存,全军覆没亦不为输;而将帅若遭不测(被将死),未失一子亦算失败。车可横冲直撞,所向披靡;马可腾越出击,纵横驰骋;炮可隔子发威,火力凶猛;士、象拱卫城池,以身护帅;兵、卒则亦步亦趋,只进不退。就本领与杀伤力而言,将帅属于最为无能之辈,不仅行动迟缓,杀伤力差,且不能越孤城半步,却要所有棋子拼死护卫。其余各子等级森严,贵贱分明。车乃棋中至宝,万不可轻弃。马、炮地位大抵相等,开局时炮似乎稍胜于马,而残局中则马胜于炮。最为惨烈者当属兵卒,数量众多,因而弃之不惜;本领有限,因而作用不彰;只许前进,不能后退,因而前景黯然,结局惨烈;拱到底则成“老卒”,几同无用。这是等级社会最为生动、最为集中的具体体现,是中国封建社会的典型和缩影。
      围棋早于象棋。《博物志》云:“尧造围棋,丹朱善棋。”虽不可信,但产生于严格的等级制度形成之前,应无异议。其各子平等,机遇相同的构思设计,就是中华先秦文化中“民本思想”的具体体现。而象棋各子之间与生俱来、无从更改的身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念,是秦代以后专制制度的最佳诠释,加上“楚河、汉界”作为佐证,其生辰八字则大抵可定矣。
      弈围棋者主观能动性大,自主性强。不必为保全先行设定之统帅而煞费苦心,只需以全局形势为依据进行判断。象棋弈者必须经受折马损炮甚至丢掉爱车的痛苦,而只是为了那位无能的统帅存活。将一人存亡凌驾于群体安危之上,甚至要牵制作为局外人身份的弈者,这种游戏规则乃中国传统社会结构和规则的缩影,是典型的中国专制思维的折射。
      从游戏法则角度看,围棋是在用加法,开始时空无一人,好生寂寞,而随着双方落子,棋子越来越多,最终往往拥挤不堪,几无落脚之处;而象棋则用减法,开始时战阵严整,兵将齐全,而随着双方厮杀,棋子越来越少,到残局时诸子凋零殆尽,一片狼藉,最后往往仅剩孤家寡人,困守老城。真是两种感受,两种意境。
      围棋和象棋反映出中国文化在不同角度、不同阶段逐渐形成的两种不同的思维方式和价观念。围棋的存在表明中华文化体系中存在着民主的精神、平等的理念。考虑到中国古代的爱国情操向以忠君行动来体现,象棋所表现出来的便可视为先人为保江山社稷而不惜一切代价的群体理念和誓死如归、杀身成仁的牺牲精神。这两种精神和理念相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。(选自《阅读与作文》2008年第七期,有删改)
    1.下列对“作为典型的中国文化载体,二者以棋盘和棋子折射出中国传统社会的缩影”的理解,不正确的一项是( )
    A.棋局小世界,围棋和象棋的棋盘都是阡陌纵横,呈格状分布;棋子以颜色不同构成两方来对垒拼杀。
    B.下围棋就是要保有地盘,使地盘联成一片,而要想地盘不失,就必须以所有城池作为依托,这折射出我国传统农业社会的思维方式。
    C.象棋各子之间与生俱来、无从更改身份差异和为保统帅而不惜耗尽生灵的僵化理念,是中国封建专制制度的最佳诠释。
    D.围棋表明中华文化体系存在民主的精神、平等的理念。象棋则表现出来先人的爱国情操和忠君行动,反映先人的群体理念和牺牲精神。
    2.下列表述完全符合原文意思的一项是( )
    A.围棋中孤立棋子“人”单势薄,作用有限,极易被吃,但联合在一起则所向披靡,势不可挡,体现出人类的终极目标和平等价值观念。
    B.象棋中马、炮地位相等,开局时炮胜于马,而残局中则马胜于炮。马可纵横驰骋;炮可隔子发威,二者各具威力。
    C.弈围棋者主观能动性大,自主性强,以全局形势为依据进行判断胜负。而下象棋只考虑统帅的存活,受限制多,没有主观能动性。
    D.围棋和象棋的思维方式和价值观念虽不同,但围棋体现的平等理念、民主精神与象棋体现的群体理念和牺牲精神相辅相成,共同支撑着中华民族的精神大厦。
    3.根据原文提供的信息,下列推断正确的一项是( )
    A.围棋必须要有自己的根据地,要有一个气眼,否则没有回旋的空间。因而下围棋就是要多造气眼多占地盘,地盘多者为胜。
    B.围棋的产生比象棋早很多,在尧的时代就产生了围棋,而象棋则是在秦以后才出现, “楚河、汉界”可以佐证,围棋更能体现中国早期文化的特征。
    C.从棋子地位来看,围棋各子平等,机遇相同,体现中华先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同,本领不同,体现出中国封建专制思想。二者的价值观念不一样。
    D.下围棋就如用加法,棋子下得越多越好,最后要填满全部棋盘,不留一空;而象棋则用减法,棋子不断减少,直到将死对方为止,因而吃对方的子越多越好。
  • 读下文,完成1—4题。
    张益州画像记
    苏洵
      至和元年秋,蜀人传言,有寇至边,边军夜呼,野无居人。妖言流闻,京师震惊。万命择帅,天子曰:“外乱不作,变且中起,既不可以文令,又不可以武竞。惟朕一二大吏,孰为能处兹文武之间,其命往抚朕师。”乃推曰:“张公方平其人。”天子曰:“然。”公以亲辞。不可,遂行。冬十一月至蜀。至之日,归屯军,撤守备,使谓郡县:“寇来在吾,无尔劳苦。”明年正月朔旦,蜀人相庆如他日,遂以无事。又明年正月,相告留公像于净众寺,公不能禁。
      眉阳苏洵言于众曰:“未乱,易治也;既乱,易治也。有乱之萌,无乱之形,是谓将乱。将乱难治;不可以有乱急,亦不可以无乱弛。惟是元年之秋,如器之敧,未坠于地。惟尔张公,安坐于其旁,颜色不变,徐起而正之。既正,从容而退,无矜容。为天子牧小民不倦,惟尔张公。尔繄以生,惟尔父母。且公尝为我言:‘民无常性,惟上所待。人皆曰蜀人多变,于是待之以待盗贼之意,而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民,而以砧斧令,于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身,而弃之于盗贼,故每每大乱。//夫约之以礼,驱之以法,惟蜀人为易//。至于急之而生变,虽齐鲁亦然。吾以齐鲁待蜀人,而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外,以威劫齐民,吾不忍为也’。呜呼!爱蜀人之深,待蜀人之厚,自公而前,吾未始见也。”皆再拜稽首,曰:“然”。
      洵又曰:“公之恩,在尔心;尔死,在尔子孙。其功业在史官,无以像为也。且公意欲,如何?”皆曰:“意使天下之人,思之于心,则存之于目。存之于目,故其思之于心也固。由此观之,像亦不为无助。”苏洵无以诘,遂为之记。 (选自《古文观止》,有删节)
    [注]①张益州:古人往往称官吏,张方平为益州太守,故称“张益州”。
      ②竞:解决;
      ③繄:yi,犹“实”。
      ④砧斧:是古代的刑具,这里代指严刑竣法。
      ⑤齐民:齐等的民众,指无辜的善良百姓。
    1.对下列句子中加粗的词的解释,不正确的一项是  ( )
    A.以威齐民 劫:抢劫,
    B.掠夺而绳之以盗贼之法 绳:管束,
    C.处置重足屏之民 息:气息,出气
    D.故其思之于心也固 固:长久,久远
    2.下列各组句子中,加粗的词意义和用法相同的一组是   ( )
    A.①待之以待盗贼之意,绳之以绳盗贼之法
      ②无恒产有恒心者
    B.①孰为能处兹文武之间,命往抚朕师
      ②而余亦悔随之而不得极夫游乐也
    C.①以威劫齐民,吾不忍
      ②如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞
    D.①又不可武竞
      ② 非挟太山超北海之类也
    3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 ( )
    A.张益州治蜀,反对施行严刑竣法。他认为,施行严刑竣法只会使百姓沦为与盗贼为伍,酿成大乱;反之,用礼义、法律来教化、差使百姓,那么蜀人是很容易管理的。
    B.作者认为,爱惜蜀人如此深切,对待蜀人如此厚道,在张公之前,自己还未曾见过;即使不用画像,张公的恩情也会世世代代记在蜀人的心中。
    C.张益州是“为天下牧小民不倦”的封建官吏的形象,他采取安抚办法宽政爱民,使之安居乐业,博得人心。
    D.张益州在蜀地发生祸乱,“京师震惊”之际,临危受命,赶赴蜀地。由于措施得当,祸乱很快被平息,“蜀人相庆如他日”,从此,蜀地相安无事 
    4.把划横线的句子翻译成现代汉语。
    (1)既正,从容而退,无矜容。为天子牧小民不倦,惟尔张公。
    _________________________________________________  
    (2)且公尝为我言:“民无常性,惟上所待” 
    _________________________________________________  
    (3)夫约之以礼,驱之以法,惟蜀人为易。
    _________________________________________________
  • 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
    蜀道后期
    张说①
    客心争日月,来往预期程。 
    秋风不相待,先至洛阳城。 
      [注]①张说,洛阳人,在校书郎任内曾两度出使到西蜀。 
    (1)第一句中的“争”字实在太妙了,它究竟妙在何处?
    ____________________________________________________ 
    (2)“秋风不相待,先至洛阳城”,这两句它成功地运用了哪种修辞手法?它又含蓄地表达了作者怎样的心情?
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  • 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
    (1)《江村即事》中写到了“月”,古代诗文里,写到“月”的诗句比比皆是。如:
      李白在《蜀道难》中有“……雄飞雌从绕林间。______________,愁空山” 。
      白居易在《琵琶行》中有“东船西舫悄无言,______________”。
      李煜在《虞美人》中有“小楼昨夜又东风,______________”。 
      苏轼在《赤璧赋》中“少焉,______________,徘徊于斗牛之间。
      姜夔在《扬州慢》中有“二十四桥仍在,波心荡,______________”。
    (2) 根据提示,补填下列名句名篇中的句子。
      读古代诗文,我们往往会有这样的感觉,即古代文人与酒结下了不解之缘。如
      曹操在《短歌行》中说:“______________,______________?譬如朝露,去日苦多。”
      苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中说:“ ______________,______________。”
      柳永在《雨霖铃》中也曾说过:“______________?______________,______________。此去经年,应是良辰好景虚设。”
      古人说:“谋事在人。”不努力是肯定成功不了的。《荀子·劝学》中也说:“锲而舍之,朽木不折,______________,______________。”当然古人还说:“成事在天。”努力了不一定能成功,但只要我们尽了力,也就没有什么可抱怨的,正如王安石在《游褒禅山记》中说的那样“ ______________。”
◎ 2012年高三语文高考冲刺密卷(7)的第三部分试题
  • 阅读下面的文字,完成1~4题。
    李白的江油
    韩作荣
      ①江油是一座小城,其声明远播,是因为李白的缘故。一座城市,一处建筑,因名家的诗文而名垂千古、家喻户晓,已数见不鲜。如_________________,均是如此。而李白与屈原一同被列为“世界文化名人”,其故里江油也被誉为“天才的哺育地、光明的源头”。   
      ②在江油,你会感到这里的山川风物、民风民俗似乎都被李白的诗魂所浸透。青莲乡的陇西院被称为李白的出生地。江油,关于李白的民间传说颇多,从“其母食红鲤而生李白”到“铁杵磨针”,乃至“诗镇石牛”“井洗笔砚”“勇斗白龙”“匡山习剑”等,都和诗人的“谪仙”之名相符,亦充满了故乡人对李白的尊崇与热爱……
      ③李白二十余岁时离开蜀地,倚剑远游。但李白毕竟在蜀乡长大,蜀人之聪慧、蜀地之青山绿水和天梯栈道,都,给他心灵以滋润……巴蜀多奇诡之才,多孤傲之士,锦官城又是销金纵酒重感官享乐之地,这个“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”的场所,给了他充分张扬个性的空间……终成为“痛饮狂歌空度日,飞扬跋扈为谁雄”的狂客和“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的诗仙。
      ④也许与诗人了无羁绊的狂放性格有关,也许与异域文化的精神熏陶和老庄、魏晋玄学的影响有关,也许与包容古今万物的盛唐时代有关,这位“凤歌笑孔丘”的诗人,活得潇洒自然,诗也奔放不羁,极少写受格律束缚的律诗,而擅乐府。古人论诗,多论比兴,并不提倡在诗中言事,可李白诗作的一个显著特点就是言事。目前当代诗人的新诗在厌倦了抒情、象征、意象的经营之后,也已回归了晓畅明白,喜叙述和细节的捕捉了。这让我想起了李白的“美人卷珠帘,深坐颦娥眉。但见泪痕湿,不知心恨谁”。看来,一千三百年前的诗人在单纯以及细节的叙述中已为今天诗人的探索提供了典范。当然,李白的诗更多的是呈现豪迈洒脱、进取飘逸风格的积极浪漫主义作品。
      ⑤李白逝世已一千多年了,今天,人们不仅仍能从他的诗中感受那不竭的艺术魅力、盛唐精神和诗人的人性追求。在李白的故里,人们还能看到哺育这位天才诗人的灵山秀水及其独特的地域文化,也能领略至今尚存的一些诗的语境。
      ⑥在江油,人们仰望寰宇,追思诗魂,月球上有用他的名字命名的山脉,地球上有用他的名字命名的“太白号”旅游列车。而李白纪念馆、太白碑林、太白公园等,亦已建成或在规划待建之中。
      ⑦江油这座小城,到处都有李白的遗迹,到处都有李白的诗文,到处都有李白的传说,看来江油应当称之为“李白的江油”了。
    1.根据语境补充第①段划线部分(至少举两个例子),使上下文通顺,合理。
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    2.根据文意,概括介绍李白诗歌的特点,并说明李白诗歌的现实意义。
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     3.文章大量引用关于李白的民间传说和诗句,作者这样安排有何好处?
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    4.第⑦段在文中有何作用?联系全文,如何理解“江油应当称之为‘李白的江油’了”。
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  • 新课程标准提出要建立“学生成长记录袋”,下列内容是从某学生的“成长记录袋”中选取的,请根据这些内容为这名同学写一段教师评语。要求:评价客观,语言委婉,有利于该同学的发展,不超过40字。
    (1)兼职情况:校刊《晨露》主编,电视台《青葱岁月》栏目特约小记者。  
    (2)平时表现:老师的好帮手,同学的好伙伴,学校活动的策划者.组织者之一。  
    (3)学习情况:期中考试成绩多科不及格,期末考试仍有三科不及格。
      评语:__________________________________________ 
  • 任何一个城市都有一张城市名片——城市标语。一个好的城市标语不仅要体现这个城市的内涵,更要展示它的外在形象。按示例给四川成都市写一个城市标语。
      广西桂林市:金桂之乡,人间仙境
      江苏苏州市:人间天堂,苏州之旅
      浙江宁波市:东方商埠,时尚水都
      山东曲阜市:孔子故里,东方圣城。
      四川成都市:_________________________________________ 
  • 下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的角度对“笑”和“惊”二字予以点评。要求:语言表达准确、简明、连贯,不超过50字。
      黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!” 宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”
      点评:_______________________________________________
  • 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 
      一头牛滑落枯井,怎么也拉不上来,主人索性埋掉它,于是向枯井填土。土落牛身,牛没有木然受之,而是迅速作出反应,把身上的一层层“浮土”抖掉,重新站在浮土之上。如此循环往复,枯井填满,牛也就走出了地狱之门。
      漫漫人生旅途,何人身上没有“浮土”?重要的是我们如何对待它。 
      要求:选择一个角度构思作文,自主确立立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。