◎ 2011-2012学年鲁人版山东省济南市世纪英华实验学校高一语文3月月考试题的第一部分试题
  • 下列各组词语中加粗的字读音全都正确的一组是
     [     ]
    A.然sǒng   期功近(qiǎng)  然kuì  旱kàng shàn  miǎn
    B.永jùn  片tà      首yǔn    jiè 丑guǐ    yù 
    C.拔zhuó    笑shěn        pǐ     强juè    生jiān   灭qiāng 
    D.耀xuàn    烙páo          惨dá    xiāo   臼kē     帖yùn 
            
  • 下列词语中没有错别字的一组是   
    [     ]
    A.厉兵秣马 磨砺  鸟鸟私情  蹒跚  踌躇   滂沱大雨   
    B.姗姗可爱 亢奋  趾高气扬  辽阔  轮廓   怦然心动 
    C.桀骜不驯  噩耗  黯然伤神  流殇  聒噪   美轮美奂 
    D.精妙绝伦  寒暄  殒身不恤  修缮  攘袂   撒手锏 
  • 依次填入下面这段话横线处的词语,最恰当的一组是
    [     ]
    我们阅读优秀作品,_____其语言,感受其思想、艺术魅力,不仅可以_____大自然和人生的多姿多彩,还可以激发_____ 自然、热爱生活的感情。 
    A、品评  体验  珍爱 
    B、品评  体验   珍惜 
    C、品味  体味  珍爱 
    D、品味  体味   珍惜 
◎ 2011-2012学年鲁人版山东省济南市世纪英华实验学校高一语文3月月考试题的第二部分试题
  • 下列各句中加粗成语使用恰当的一项是
    [     ]
    A.对于少不更事的中小学生,我们理应加强他们生活经验积累和国情知识教育。 
    B.强大的整体实力,先进成熟的打法,经验丰富的熟练,使得阿根廷队安之若素,鹤立鸡群。
    C.传统伦理道德中我们都司空见惯的一句话”父母在,不远游”,如今已被激烈的竞争冲得无影无踪。 
    D.文学家进入创作状态,思绪泉涌,于是笔走龙蛇下笔千言,如行云流水。 
  • 下列各句没有语病的一项是
    [     ]
    A.一名法官接受采访时表示,《通知》对于规范法院强制执行程序,减轻来自其他政府部门的非法干预,是非常必要和及时的。 
    B.美国呼吁,卡扎菲自己应思考清楚,知道进退,如果还不下台,将失去全利比亚人民的同情。 
    C.日本大地震的震级之大,是人类有记录以来的前所未有的,预计地震与海啸造成的死亡人数达三万多人。 
    D.预计于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳三地的交通,成为深化粤港澳合作,促进三地繁荣稳定的“金桥”。 
  • 课内文言文阅读
            臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无叔伯,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
            逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵,察臣孝廉;后刺史臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。
        伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年,祖孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
    臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。 
            臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。
    1.下列加粗字注音正确的一组是(  )
    A、险(xìn) 薄(zuò)  床(rù)  茕茕孑立(qióng)
    B、马(xǐ)   慢(bū)   拔(zhuó)  终兄弟(xiǎn)
    C、优(wò) 功(qī)   凶(mǐn)  逮奉圣朝(dài)
    D、朝(wèi) 悯(jīn)  郎(shǔ)   以微贱(wèi)
    2.下列各句中加粗的词语解释错误的一项是(  )
    A.门衰祚薄        祚薄:福分浅薄。
    B.沐浴清化     清化:清明的政治教化。
    C.察臣孝廉        察:考察。
    D.形影相        吊:安慰。
    3.下列句子中加粗的词语在文中的意思,不正确的一项是(  )
    A.至于成立        成立:成长,能自立。
    B.沐浴清化         沐浴:蒙受润泽。
    C.拜臣郎中         郎中:医生的古称。
    D.岂敢盘桓         盘桓:徘徊、逗留。
    4.下列各句翻译有误的一项是(  )
    A.逮奉圣朝,沐浴清化。译:到了侍奉圣朝之时,我受到清明的政治教化的熏陶。
    B.前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才,臣以供养无主,辞不赴命。译:先是太守逵察举我为孝廉,后来刺史荣举荐我为秀才,我因祖母无人供养,都表示辞谢,没有前往赴命。
    C.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。译:陛下特地下达诏书,任命我为郎中,不久又蒙朝廷的恩宠,不让我再给太子洗马。
    D.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。译:凭我这样的微贱之人,担当侍奉太子的官职,我即使肝脑涂地,也无法报答皇上的恩宠。
    5.比较下列两组句子中加粗字的意义和用法,判断正确的一项是(  )  
    ①未尝离       
    ②是以区区不能
    ③不名节       
    ④愿陛下悯愚诚
    A.①②相同,③④不同。
    B.①②相同,③④也相同。
    C.①②不同,③④相同。
    D.①②不同,③④也不同。
    6.下列各句中没有通假字的一项是(  )
    A.而刘夙婴疾病,常在床蓐。
    B.伏惟圣朝以孝治天下。
    C.臣密今年四十有四。
    D.臣以险衅,夙遭闵凶。
    7.下列各句中加粗的词与现代汉语意思相同的一项是(  )
    A.欲苟顺私情,则告诉不许。
    B.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃。
    C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。
    D.庶刘侥幸,保卒余年。
◎ 2011-2012学年鲁人版山东省济南市世纪英华实验学校高一语文3月月考试题的第三部分试题
  • 课外文言文阅读      
      颜之仪,字子升,琅邪临沂人也,晋侍中含九世孙。祖见远,齐御史治书。正色立朝,有当官之称。及梁武帝执政,遂以疾辞。寻而齐和帝暴崩,见远恸哭而绝。梁武帝深恨之,谓朝臣日:“我自应天从人,何预天下人事,而颜见远乃至于此。”当时嘉其忠烈,咸称叹之。父协,以见远蹈义忤时,遂不仕进。梁元帝为湘东王,引协为其府记室参军 协不得已,乃应命
      之仪幼颖悟,三岁能读《孝经》。及长,博涉群书,好为词赋、尝献《神州颂》,辞致雅赡。梁元帝手敕报日:“枚乘二叶,俱得游梁;应贞两世,并称文学 我求才子,鲠慰良深 。”  江陵平,之仪随例迁长安。世宗以为麟趾学士,稍迁司书上士。高祖初建储宫,盛选师傅,以之仪为侍读。太子后征吐谷浑,在军有过行,郑译等并以不能匡弼坐谴,唯之仪以累谏获赏。即拜小宫尹,封平阳县男,邑二百户。宣帝即位,迁上仪同大将军、御正中大夫,进爵为公,增邑一千户 帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。深为帝所忌。然以恩旧,每优容之 。及帝杀王轨,之仪固谏。帝怒,欲并致之于法。后以其谅直无私,乃舍之。
      宣帝崩,刘防、郑译等矫遗诏,以隋文帝为丞相,辅少主。之仪知非帝旨,拒中弗从。防等草诏署讫,逼之仪连署。之仪厉声谓防等日:“主上升遐,嗣子冲幼,阿衡之任,宜在宗英 方今贤戚之内,赵玉最长,以亲以德,合膺重寄。公等各受朝恩,当思尽忠报国,奈何一旦欲以神器假人!之仪有死而已,不能诬罔先帝。”于是防等知不可屈,乃代之仪署而行之a。文帝后索符玺,之仪又正色日:“此天子之物,自有主者,宰相何故索之?”于是隋文帝大怒,命引出,将戮之,然以其民之望也,乃止。出为西疆郡守。
      隋文帝践极,诏征还京师,进爵新野郡公。开皇五年,拜集州刺史。在州清静,夷夏悦之。十年正月,之仪随例入朝。隋文帝望而识之,命引至御坐,谓之曰:“见危授命,临大节而不可夺,古人所难,何以加卿.”乃赐钱十万、米一百石。十一年冬,卒,年六十九。有文集十卷行于世。
    (《周书》列传第三十二)

    1.对下列句子中加粗词的解释,不正确的一项是(   )  
    A.梁武帝深之       恨:怨恨  
    B.然以恩旧,每容之   优容:宽容  
    C.奈何一但欲以神器人   假:授,给予  
    D.命出,将戮之     引:拉
    2.下列各组句子中,加粗词的意义和用法相同的一组是(   )  
    A.而颜见远至于此  今其智反不能及,其可怪也欤  
    B. 世宗为麟趾学士。  区区不能废远  
    C. 之仪知非帝旨,拒弗从。楚怀王贪信张仪,遂绝齐,使使如秦受地。  
    D. 乃代之仪署而行。    是臣尽节于陛下日常。
    3.以下六句话分别编为四组,全都能体现颜之仪敢于“直言”的一组是(   )  
    ①当时嘉其忠烈,咸称叹之  
    ②之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止
    ③及帝杀王轨,之仪固谏  
    ④之仪知非帝旨,拒而弗从  
    ⑤之仪有死而已,不能诬罔先帝
    ⑥此天子之物,自有主者,宰相何故索之
    A.①③⑥   
    B.②③⑥  
    C.②④⑤   
    D.①④⑤
    4.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(   )  
    A.颜之仪幼年颖悟,长大后,喜欢写词赋,曾经给梁元帝进献了一篇《神州颂》,文辞典雅富丽,梁元帝亲自回书称赞他的才能。  
    B.颜之仪曾被选为太子侍读,可后来太子征讨吐谷浑时,在军中有不轨行为,其他人都因不能纠正辅助而受到责罚,只有颜之仪因为屡次劝谏而获赏。  
    C.宣帝去世后,刘防、郑译等人伪造遗诏,让隋文帝接替宣帝做皇帝,颜之仪知道不是宣帝的旨意,拒绝相从。  
    D。隋文帝做了皇帝后,将他征回京师,加封了他爵位,认为颜之仪是一位能“见危授命,临大节而不可夺”的人。
    5.把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。  
    1.帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。 
    _________________________________
    2.大节而不可夺,古人所难,何以加卿。                                      _________________________________                                      3.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。                                    _________________________________   

  • 把下面句子翻译成现代汉语。  
    1.帝后刑政乖僻,昏纵日甚,之仪犯颜骤谏,虽不见纳,终亦不止。
     _________________________________
    2.大节而不可夺,古人所难,何以加卿。                                      _________________________________                                     
    3.举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。                                    _________________________________                                    
  • 阅读下面这首唐诗,回答问题。                                 

    早寒有怀    
    孟浩然
    木落雁南度,北风江上寒。
    我家襄水曲,遥隔楚云端。
    乡泪客中尽,归帆天际看。
    迷津欲有问,平海夕漫漫。
    1.诗中描述的是什么季节?为什么?
    答:_________________________                                    
    2.“我家襄水曲,遥隔楚云端”一句中“遥隔”有什么内涵?透露出了作者怎样的心情?答:_________________________                                    
  • 补写出下列名句名篇的空缺部分。
    1.此地有崇山峻岭,______________,又有清流急湍,______________。
    2.仰观宇宙之大,俯察品类之盛,______________,______________。
    3.外无期功强劲之亲,______________,______________ ,形影相吊。
    4.但以刘日薄西山,气息奄奄,______________,______________。
    5.故知一死生为虚诞,______________。
    6.饭疏食饮水,______________ ,乐亦在其中矣。
  • 阅读下面文字,根据要求作文。
      辞书上说:命运是指生死、贫富和一切遭遇。有人说:命运是生命的一种运行方式。生命平常地运行,就是平常的命运;生命异常地运行,就是异常的命运;生命超常地运行,就是超常的命运。
      命运与环境有关,改变了环境,便能改变命运;命运与选择有关,把握好选择,也就把握好命运;命运与机遇有关,抓住了机遇,也便抓住了命运……
      也有人说:生死有命,富贵在天。
      生活中,你对“命运”有何认识,请以“命运与_____”为话题,写一篇文章。
      注意:所写内容必须在话题范围之内,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得抄袭。