| 两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求：话语得体，符合规定的语言表达方式。 （1）一位同学幽默地说：_______________________________ （2）一位同学含蓄地说：_______________________________ |
| 下列语句书面色彩鲜明，请将其改为一组口语色彩鲜明、通俗易懂的短句。 在萤火虫体内，ATP（三磷腺酸苷）水解产生能量提供给荧光素而发生氧化反应，每分解一个ATP氧化一个荧光素就会有一个光子产生，这是萤火虫发光的原理。 ___________________________________________________ |
| 根据下面两种情景，以“下雨”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30字。 情景一：春天 野外 下雨 ____________________________________________ 情景二：夏天 校园 下雨 ____________________________________________ |
| 以下列人物为描写（或介绍）对象，写一段文字，不少于60个字。（任选一个人物） 项羽 司马迁 苏轼 李白 杜甫 _________________________________________________ |
| 将下列词语从感情色彩的角度归类。 成果 后果 伪造 创造 节俭 吝啬 褒义词：__________________ 贬义词：__________________ |
| 指出下列各个短语的含义。 （1）这是一片红色的土地：__________________ （2）这是一片黄色的土地：__________________ （3）这是一片黑色的土地：__________________ |
| 对“孩子”这一概念，通常有哪些词语？请写出5个。 _______________________________________________ |
| 对不同年龄的人，古人有不同的称呼。如指女子十三四岁为“豆蔻年华”。关于男子的年龄一般有下面几种名称，请具体写出来。 弱冠：___________________而立：___________________ 不惑：___________________天命：___________________ 耳顺：___________________古稀：___________________ |
| 仿照示例改写下面的提示语，使其亲切友善、生动而不失原意。 示例：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾！ 改写：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也不留下！ （1）提示语（教学楼内）：禁止喧哗，不许打闹！ _____________________________________ （2）提示语（阅览室内）：报刊不得带出，违者罚款！ _____________________________________ （3）提示语（草坪旁边）：保护草坪，严禁入内！ _____________________________________ |
| 下列句中加粗的词语，感情色彩没有发生变化的一项是 |
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| A．我对于玉皇大帝所做的事，腹诽的非常多，独有这一件事却非常满意。 B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 C．我心里暗笑他的迂，……而且像我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 D．也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 |
| 从语体风格来看，下列句子中与其他三句不同的一句是 |
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| A．实行在党的纪律面前人人平等的原则，给违反纪律的党员以应有的批评或处分，把坚持反对党、危害党的分子清除出党。 B．幼儿园的小朋友，从明天起，下午两点钟进幼儿园，每天可以在家里午睡。 C．一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 D．对于确属坚持错误意见和无理要求的人，要给以批评教育。 |
| 根据各种文体对语言的要求，下列语言得体的一项是 |
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| A．自从我省东部地区发生特大洪水以来，我市各界对灾区人民生活甚是关心，积极开展赈灾活动。捐款（包括实物捐款）累计已逾百万之巨。（广播稿） B．4月18日，该犯与两个哥儿们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告） C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒，叶子卵形，早春开花，花瓣五片，有粉红、白、红等颜色，叶香。果实球形，青色，成熟的黄色，都可以吃，味酸。（工具书） D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为好！（某校给教委的报告） |
| 阅读下面一则消息，用一句话概括其主要内容。（不超过15个字） 作为国内益智类节目的老大，“开心辞典”一直是很多观众最为喜欢的节目，人们从中获得笑声的同时也获得了不少知识。不过，日前却有网友质疑“开心辞典”，认为其答案有误。 网友“北京方雨”在博客中写道：“上周末的‘开心辞典’中有这样一道题，‘悉尼歌剧院的设计灵感来自于什么’，参赛者有的说是‘风帆’，有的选‘贝壳’，也有的选了我认为根本不搭界的‘橙子’。但让我意外的是，王小丫给出的标准答案真是‘橙子’。王小丫解释说，设计者当年的创意其实是源于切开的橙子。” 这位网友还查阅了设计者乔治·乌松的各种资料，在博客中写道：“乔治·乌松并没有说过悉尼歌剧院外观设计的灵感来自于橙子。当然，让我失望的是，他也没有说灵感来自于贝壳或风帆，只是说像一个‘轻盈的雕塑’。” ___________________________________________________ |
| 北京时间2010年1月13日5时53分，朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明、赵化宇、李钦、钟荐勤、和志虹八位同志，肩负国家使命，在海地执行国际维和任务时突遇地震，壮烈牺牲。下面是一副表示对他们的哀悼和敬仰的对联，请根据上联补写出下联。 上联：报效国家，尽忠民族事业，精神永不死 下联：__________________________________ |
| 某杂志设置了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏，请把下列的开栏语补充完整。要求：语言生动、鲜明，至少运用一种修辞手法。 李白窗外的一缕春风，苏轼杯中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花，李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹里馆的悠悠琴声，辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……唐朝的风，宋朝的雨，总带着古典的气韵飘逸而来，在我们的耳畔穿越而过。__________________________________让我们接受唐诗宋词的洗礼吧！ |
| 《儿童文学》杂志上有这样一句广告词：“本刊适合9~99岁公民阅读。”你如何理解这句话？请用一句话表述，不超过50字。 ________________________________________________________ |
| 请从“地形”与“岛民”两个方面概括下面这段关于“口哨语言”形成的原因。要求：用一个单句进行概括；35个字以内。 “口哨语言”的形成与该岛的地形有关。岛上多山，谷深林密，人们在一侧的山坡上朝另一侧的山坡喊话是极其费力的事情，根本不可能听见，但口哨却可以做到这一点。考麦拉岛民们大都拥有厚实的嘴唇和一副好牙齿，发出的口哨声高亢悠扬且穿透力极强，可以传到四英里远的地方，最远可达七英里！ _______________________________________________________ |
| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
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卖花声·题岳阳楼 张舜民① |
| 木叶下君山②。空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱《阳关》③。醉袖抚危阑。天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安④。 [注]①张舜民：字芸叟。生卒年不详。英宗治平二年进士。徽宗时升任右谏议大夫，后贬商州。善画，亦能诗文，有《画墁集》。②君山：洞庭湖中的一座山。③《阳关》：唐朝王维所作的送别诗《送元二使安西》，谱入乐府时名“渭城曲”，又名“阳关曲”，在送别时歌唱。④长安：唐朝都城，这里代指宋朝都城汴京（今河南开封）。 （1）根据词意，简要分析词人慨叹“休唱《阳关》”的理由。 __________________________________________________ （2）请结合“回首夕阳红尽处，应是长安”分析该词所表达的思想感情。 __________________________________________________ |
| 阅读下面这首宋词，然后回答问题。 |
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浣溪沙 丙辰岁不尽五日，吴松作。 姜夔 雁怯重云不肯啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。 |
| （1）词的末句“一年灯火要人归”写出了哪些情感？请简要回答。 ________________________________________________ （2）这首词在艺术表现上有什么显著的特点？请作简要分析。 ________________________________________________ |
| 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。 巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构--法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。 ______________________________________________________________________ |